IMO 9 V- leskaarten

1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VANDAAG
  • Herhaling IMO 9 vorige periode
  • Van deze maatschappijopdracht leer ik....
  • Leskaart V9.4S

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

VITALITEIT

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Van deze maatschappijopdracht leer ik....
De vorige periode hebben jullie meer geleerd over vitaliteit. Je hebt geleerd hoe je ervoor kunt zorgen dat je vitaal bent en blijft. En waarom het voor een bedrijf belangrijk is om vitale medewerkers te hebben.


In deze maatschappijopdracht gaan we verder met het thema vitaliteit.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doe je allemaal met je vrienden? Welke activiteiten ondernemen jullie?

Slide 5 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Relaties
Iedereen die te maken heeft met andere mensen heeft relaties. Vaak denk je bij een relatie aan verliefdheid en liefde. Toch heb je veel verschillende soorten relaties. 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Relaties
Duidelijk communiceren binnen relaties is erg belangrijk.
Waarom denken jullie?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

V- studenten
Leskaart V 9.4 S:

Maak opdracht 5, 6 en 7 + woordenlijst

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leskaart V 9.5 S
Gezond eten is belangrijk. Daar gaat deze leskaart over.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Eetstoornis
Elk mens is dagelijks met eten bezig. Logisch, eten is nodig om in leven te blijven. We eten ook voor de gezelligheid, om iets te vieren of om onszelf te troosten. Tegelijkertijd is slank zijn de norm. Er zijn maar weinig mensen die nooit op dieet zijn. Voor mensen met een eetstoornis is voedsel een obsessie geworden. Hun leven wordt beheerst door eten, calorieën, uiterlijk en gewicht. Vormen van eetstoornissen zijn anorexia nervosa, boulimia nervosa en eetbuistoornis (Binge Eating Disorder, afgekort BED).


Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

V- studenten

Maak opdracht 9 & 10

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lichaamsbeeld
Hoe wij naar ons lichaam kijken wordt  vaak sterk beïnvloed door anderen. Ook de media kan dit beeld sterk beïnvloeden. 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 11
- Wat zie je in dit filmpje? 
- Wat vind jij ervan dat bijna alle modebladen en magazines hun modellen laten photoshoppen? 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

V- studenten
Maak opdracht 12 t/m 22.

Opdracht 16 + 17 + 18 mag je overslaan.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

V- studenten
Als je gezond wilt blijven, is een goede, persoonlijke hygiëne belangrijk. Hoe zorg je voor goede persoonlijke hygiëne? Waarom is het zo belangrijk? Wat zijn do’s en don’ts? En hoe zit het eigenlijk met persoonlijke hygiëne en jouw werk? Met deze opdracht ga jij je verdiepen in persoonlijke hygiëne en hygiëne op de werkvloer. Werk je, of wil je gaan werken, in de zorg? 
Je moet er altijd representatief uitzien. 

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hygiëne

Slide 19 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

V- studenten

  • Maak opdracht 24

    Opdracht 25 & 26 mag je overslaan :) 

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

V9.6 S
Bij middelengebruik gaat het meestal over genotmiddelen. Dit zijn middelen die invloed hebben op hoe jij je voelt. Je kunt er bijvoorbeeld vrolijk, ontspannen of energiek van worden. Een ander kenmerk van genotmiddelen is dat je ze schadelijk zijn voor je gezondheid. (Overmatig) gebruik is daarom gevaarlijk. Bekende genotmiddelen zijn drugs, alcohol en tabak. 
Legale genotsmiddelen zijn alcohol en tabak. 

Wel is er steeds meer bekend over de schadelijke gevolgen voor de gezondheid. Zo is de leeftijdsgrens voor alcohol en tabak van 16 naar 18 jaar verschoven. Ook worden bijvoorbeeld sigaretten steeds duurder. En op de pakjes staan waarschuwende teksten en nare afbeeldingen van gevolgen van roken. In cafés en andere uitgaansgelegenheden mag niet gerookt worden. En ook op terrassen kan je niet meer zomaar een sigaret opsteken. Doel hiervan is om gebruikers te ontmoedigen te roken. Of je nu vindt dat dit werkt of niet, feit is wel dat het aantal jongeren dat (wel eens) rookt afneemt. 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht 27
a. Rook jij? Zo ja, hoe vaak rook je ongeveer?

b. Waarom denk je dat mensen roken? (Als je zelf rookt: waarom rook je?)

c. Wat zijn 3 korte termijn gevolgen van roken?

d. Wat zijn 3 lange termijn gevolgen van roken?

e. Wat vind je van de maatregelen die de overheid neemt om roken te ontmoedigen? (zie de tekst)

f. Wat is jouw mening over een algeheel rookverbod op straat en algemene ruimtes?

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

V9.6 S
Naast roken is alcohol ook een bekend genotmiddel. Veel mensen drinken sowieso wekelijks alcohol. Net als roken is ook het gebruik van alcohol slecht voor je gezondheid. Toch wordt dit maatschappelijk erg geaccepteerd. Sterker nog, het wordt als normaal gezien dat mensen een biertje of een wijntje drinken. Kies je er voor om geen alcohol te drinken, dan wordt dit in veel situaties bijna als 'raar' gezien. Vreemd natuurlijk, waarom doen we dat eigenlijk? 

- Maak opdracht 28 t/m 34 + woordenlijst

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepende maatschappijopdracht

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

M9.3 Voel jij je goed?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

B- studenten


  • Maak opdracht 13 + 14 
  • Bespreek de opdracht met een andere student

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
  • 08:30 - 09:30 groepsblok
    - SVGF 
    - Kaarten
  • 09:30 - 10:30 IMO
  • 10:30 - 10:45 pauze
  • 10:45 - 11:30 IMO

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

IMO 9
M- studenten:
Leskaart M9.1 + M9.2 + M9.3 + maatschappijopdracht

V- studenten:
Leskaart V9.4S + V9.5S + V9.6S + maatschappijopdracht
(opdr. 25 + 26 + 34 + 36 + 37 hoeft niet!)

Slide 28 - Tekstslide

Hoever V- studenten V9.6S, anders samen doen.
Maatschappijopdracht

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maatschappijopdracht

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepende maatschappijopdracht

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

M- studenten
Leskaart M10.1 + M10.2

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies