Blokuur grote hoeveelheden stof

• Mentorles
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Vandaag gaan jullie aan de slag met grote hoeveelheden stof. We begrijpen dat dit soms overweldigend kan zijn, dus hopelijk kunnen we jullie vandaag wat handvatten aanreiken om het behapbaar te maken! Aan de hand van deze Lessonup en een bijlagenboekje zullen jullie stapsgewijs aan de slag gaan. We zetten erbij hoeveel tijd we denken dat jullie nodig hebben per onderdeel of oefening, zodat jullie aan het einde van dit blokuur alles doorlopen hebben. Veel succes! 

Grote hoeveelheden stof.

Wat doe je vandaag?

• Samenvatten.
• Begrippen/woordjes.
• Het belang van herhalen/goede planning.
• Leren aan de hand van leerdoelen.
• Tips om lang te concentreren.
• Mindmappen.
• Grote stukken stof opknippen.
• Hoe motiveer je jezelf. 
• Digitale hulpmiddelen. 

Voor welke vakken is dit nuttig?

Allemaal! Maar vooral voor... 

• Biologie
• Aardrijkskunde
• Levensbeschouwing
• Geschiedenis

Samenvatten! (+- 15 minuten)

Eerst krijg je hier instructie en uitleg over; daarna ga je aan de slag met oefeningen. Je mag kiezen tussen twee vormen van instructie:

1. Het filmpje kijken over samenvatten op de volgende slide.
2. Het stappenplan lezen op bladzijde 2 van je werkboekje. 

Oefenen in samenvatten:

1.  Lees de levensbeschouwingbron op bladzijde drie. 
2. Maak hiervan een samenvatting aan de hand van het stappenplan dat je gezien/gelezen hebt. 
3. Controleer je samenvatting aan de hand van ons voorbeeld. Maar, probeer het eerst echt zelf! Daar leer je het meeste van. 

Begrippen/woordjes leren: (+- 15 min.)

1. Je mag weer kiezen of je het stappenplan leest op bladzijde 6 of het filmpje kijkt op de volgende slide. Deze strategieën kun je toepassen bij het leren van grote hoeveelheden woordjes, maar ook bij begrippen!

Leerstrategieën voor begrippen/woordjes:

1. Flitskaarten. 
2. WRTS of Quizlet. 
3. Overschrijven. 
4. Elkaar overhoren. 
5. Opschrijven welke je nog niet kent en daar een nieuwe leerlijst van maken. 

Oefening:

Knip de flitskaarten uit op bladzijde 7 van je werkboekje. Maak voor minimaal 15 begrippen flitskaarten voor een vak naar keuze. Kies wat jou nuttig lijkt! Oefen hiermee en reflecteer vervolgens op bladzijde 9.

Het belang van herhalen:

(+- 25 minuten)

Lees het stappenplan over het belang van herhalen op bladzijde 10 in je werkboek of bekijk het volgende filmpje erover.

Opdracht

1. Bekijk het filmpje op de volgende slide.
2. Maak de reflectievragen erover op bladzijde 11 van je werkboek. 

Leren aan de hand van leerdoelen: (+- 10 minuten)

Op het Rodenborch hebben we eerst met Magister.me gewerkt en we nu werken we toe naar het gebruiken van het onderwijsportaal. Hierin hebben wij, docenten, eigenlijk al een hoop werk voor jullie gedaan! We zetten namelijk per week de belangrijkste leerdoelen neer in de studiewijzers. Als je deze leerdoelen uitwerkt, zou je kunnen zeggen dat je de kern van de leerstof (niet van de vaardigheden) op papier hebt staan. Hier ga je nu mee oefenen!

1. Ga in je werkboekje naar bladzijde 12.
2. Open de studiewijzer van een vak naar keuze.
3. Werk de vragen uit zoals in de opdracht op bladzijde 12 beschreven.

Lange teksten leren:

Een lange tekst is verdeeld in kleinere stukjes met tussentitels.

Lees hardop dan komt de inhoud beter binnen.

- lees het eerste stukje en maak een samenvatting: geen lange zinnen schrijven maar maak met steekwoorden een boomschema of een mindmap:

een goede samenvatting kost veel papier!

- schrijf begrippen op kaartjes (op de achterkant de uitleg van het begrip) en leer met behulp van de kaartjes (vanuit begrip én vanuit uitleg)

- maak een kopie van de tekst en markeer de belangrijke woorden

- gebruik ezelsbruggetjes

Oefenen mindmappen: (+- 10 min)

1. Zoek een paragraaf of basisstof uit voor de volgende periode voor een zaakvak. 
2. Lees deze paragraaf.
3. Maak de mindmap via het stappenplan op de vorige dia op bladzijde 14. 

Grote stukken stof opknippen

Je hebt nu een aantal keer voorbeelden gezien van een stappenplan. Hoe pak je een grote hoeveelheid stof aan? Hiervoor ga je zelf een stappenplan maken. Dit doe je in je werkboekje op bladzijde 15. 

Hoe motiveer je jezelf?

Je mag weer kiezen of je de instructie volgt via het filmpje op de volgende slide of het stappenplan in je werkboekje. 

Digitale hulpmiddelen (+- 5 min)

Je kunt digitale hulpmiddelen gebruiken om jezelf te helpen met leren, samenvatten, overhoren et. cetera. Maak in jouw werkboekje een lijst van digitale hulpmiddelen die jou helpen met leren en hoe je deze inzet. Deze lijst deel je met je medeleerlingen. Je leert zelf natuurlijk veel, je leert van je ouders en je leert van docenten, maar je kunt ook onwijs veel van elkaar leren! Durf dat te doen :)

Ben je klaar?

Dan mag je aan de slag met de bijpassende woordzoeker op de laatste bladzijde van het werkboekje!

Goed gewerkt! :)