Iconische beelden uit de periode 1914-1939 in Europa

Iconische beelden uit de periode 1914-1939 in Europa

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je tien iconische beelden identificeren die een overzicht geven van de Europese geschiedenis tussen 1914-1939.

De leerdoelen moeten duidelijk worden gecommuniceerd aan de studenten.

Wat weet je al over de Europese geschiedenis tussen 1914-1939?

De Eerste Wereldoorlog

Deze afbeelding is een foto van de slagvelden van de Eerste Wereldoorlog (1914-1918).

Toon deze afbeelding en vraag studenten om te beschrijven wat ze zien en wat ze al weten over de Eerste Wereldoorlog.

De Russische Revolutie

Deze afbeelding toont de bolsjewistische leider Vladimir Lenin die een menigte toespreekt in Petrograd (1917).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Russische Revolutie. Bespreek kort de belangrijkste gebeurtenissen.

De Roaring Twenties

Deze afbeelding is een foto van een jazzband die optreedt in een bar in Parijs (1920).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Roaring Twenties. Bespreek kort de belangrijkste culturele en sociale gebeurtenissen.

De Beurscrash van 1929

Deze afbeelding toont een menigte buiten de New York Stock Exchange na de beurscrash van 1929.

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de beurscrash van 1929. Bespreek kort de economische gevolgen.

De Opkomst van het Fascisme

Deze afbeelding toont Benito Mussolini die een menigte toespreekt in Rome (1922).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over het fascisme en Mussolini. Bespreek kort de opkomst van het fascisme in Europa.

De Spaanse Burgeroorlog

Deze afbeelding toont een poster van de International Brigades, een groep internationale vrijwilligers die vochten aan de zijde van de Republikeinen in de Spaanse Burgeroorlog (1936-1939).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Spaanse Burgeroorlog. Bespreek kort de belangrijkste gebeurtenissen en de internationale betrokkenheid.

De Anschluss

Deze afbeelding toont Duitse troepen die Oostenrijk binnenmarcheren tijdens de Anschluss (1938).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Anschluss en de invloed ervan op de Europese politiek.

De Kristallnacht

Deze afbeelding toont de verwoesting van een synagoge tijdens de Kristallnacht in Duitsland (1938).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Kristallnacht en de vervolging van Joden in nazi-Duitsland.

De Tweede Wereldoorlog

Deze afbeelding toont Duitse troepen die Parijs bezetten tijdens de Tweede Wereldoorlog (1940).

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Tweede Wereldoorlog en de belangrijkste gebeurtenissen.

De Holocaust

Deze afbeelding toont de poort van Auschwitz, een van de beruchtste concentratiekampen van de nazi's tijdens de Holocaust.

Toon deze afbeelding en vraag studenten wat ze weten over de Holocaust en de vervolging van Joden en andere minderheden door de nazi's.

Samenvatting

Deze afbeelding toont een kaart van Europa met de belangrijkste gebeurtenissen tussen 1914-1939 aangeduid.

Toon deze afbeelding en vraag studenten om een korte samenvatting te geven van wat ze hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.