1.5 Vlieger en trapezium tekenen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen van de les
• Korte terugblik 1.4
• Uitleg van 1.5
• Aan de slag met 1.5
• Lesevaluatie

Leerdoelen van de les

Aan het einde van de les:

• Je kunt een vlieger tekenen
• Je kunt een trapezium tekenen

evenwijdigheid geef je aan met ...

1. een (rood) vierkantje
2. pijltjes op de lijnen
3. een rood vierkantje en pijltjes
4. daar heb je geen teken voor

De evenwijdige lijnen zijn

1. c en d
2. a en c
3. c en b
4. d en e

Wat gebruik je voor evenwijdig?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat zijn de coördinaten van
het blauwe coördinaat?

1. (4,4)
2. (2,45)
3. (3,5)
4. (4,55)

is dit een parallellogram?

1. ja
2. nee

Van een parallellogram zijn ...

1. ... alle hoeken even groot
2. ... de tegenover staande hoeken even groot

is dit een ruit?

1. ja
2. nee

Vlieger 

symmetrieas?

ja

gelijke hoeken?

ja

gelijke zijden?

ja

evenwijdige zijden?

nee

Opdrachten maken

Maak opgave van 1.5; Opdracht: 59 t/m 63, 66 t/m 69

Wat niet af is, is huiswerk voor de volgende les.

Je werkt in stilte en mag even geen vragen stellen.

Je werkt in stilte en mag vragen stellen aan de docent

Je mag overleggen met je buurman/buurvrouw