Automatisering: Vriend of Vijand?

Automatisering: Vriend of Vijand?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Automatisering: Vriend of Vijand?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les kunnen jullie de voordelen en nadelen van automatisering benoemen en begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weten jullie al over automatisering?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is automatisering?
Automatisering is het gebruik van machines of computers om menselijke taken te automatiseren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van automatisering
Automatisering kan taken sneller, efficiënter en nauwkeuriger uitvoeren. Het kan ook saaie en gevaarlijke taken van mensen overnemen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nadelen van automatisering
Automatisering kan leiden tot banenverlies en afhankelijkheid van technologie. Het kan ook de privacy en veiligheid in gevaar brengen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: Automatisering in de industrie
In fabrieken worden robots vaak gebruikt om repetitieve taken uit te voeren, zoals het assembleren van producten.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve activiteit
Verdeel de klas in groepen en laat ze brainstormen over verschillende toepassingen van automatisering. Laat elke groep hun ideeën presenteren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethische overwegingen
Automatisering roept ethische vragen op, zoals de impact op de werkgelegenheid en de verdeling van welvaart. Het is belangrijk om hierover na te denken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Automatisering heeft zowel voordelen als nadelen. Het is belangrijk om de impact ervan te begrijpen en kritisch na te denken over de gevolgen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.