observeren les 4

Observeren les 4 
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Observeren les 4 

Slide 1 - Tekstslide

leerdoelen
De student kan aan het einde van de les...

- benoemen welke voeding een baby van 6 maanden krijgt . 
- vertellen welke stappen ze heeft gemaakt om een  fruithapje klaar te maken. 

Slide 2 - Tekstslide

Een baby moet na de flesvoeding een boertje laten
Waarom is dat belangrijk?
A
Omdat hij anders stikt in de flesvoeding
B
Omdat hij anders niet kan slapen
C
Omdat hij dan minder last heeft van darmkrampjes
D
omdat hij dan minder risico heeft op zuivelallergie

Slide 3 - Quizvraag

Een baby krijgt 180 ml flesvoeding. Je hebt de baby de fles gegeven en er blijft nog 20 ml in de fles zitten. Ook komt er 10 ml terug bij het boertje nadat de baby klaar is met drinken. Hoeveel heeft de baby gedronken?
A
180 ml
B
170 ml
C
160 ml
D
150 ml

Slide 4 - Quizvraag

Een baby die net geboren is krijgt...
A
Fruithapje
B
Borstvoeding
C
Pudding
D
Suikerwater

Slide 5 - Quizvraag

Fruithapje maken
Vanaf welke leeftijd?
Waar start je mee?


Slide 6 - Tekstslide

Hapjes uitbreiden (6 tot 8 maanden)
  • Vanaf 6 maanden bouw je verder op.
  • Het kind herkent nu verschillende smaken en het happen van een lepel.
  • Wat nog niet mag is, rauw vlees, rauwe vis of rauw ei, leversmeerworst of leverpaté, kaas en honing.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

pureren = fijnmaken
Pureren
Pureren is het fijnmaken van eten. Dat kan rauw eten zijn. Zoals voor een fruithapje of een smoothie. Lekker, zo’n frisse mix van yoghurt en fruit. Maar het kan ook gekookt eten zijn. Zoals bij aardappelpuree of appelmoes.

Zonder klontjes
De bedoeling van pureren is dat je eten fijnmaakt. Zó fijn dat er geen klontjes meer in zitten. Dat kan nodig zijn omdat dat lekkerder is. Zoals bij aardappelpuree. Maar het is ook handig als iemand zijn eten niet kan kauwen. Zoals een baby. Of een oud iemand die geen tanden meer heeft.

Slide 10 - Tekstslide

Fruithapje maken
  • Vorm een duo
  • Maak een werkkaart voor die fruithapje (4 minuten)
  • Haren vast en was je handen. 
  • Alle spullen liggen al klaar voor jullie. 
  • Maak een keuze uit het fruit.
  • Start met het maken van jullie fruithapje 
  • klaar laat het controleren door de docent en proef de fruithapje. 
  • Geef het fruithapje of zet het afgedekt in de koelkast. 

Slide 11 - Tekstslide

Evaluatie
hebben wij de leerdoelen behaald?

Slide 12 - Woordweb