les abolitionisme

Thema 4

Het slavernijverleden van Nederland

Abolitionisme

1 / 23

Slide 1: Tekstslide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met tekstslides en 2 videos.

Lesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Thema 4

Het slavernijverleden van Nederland

Abolitionisme

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Wat staat er onder dit vlak?

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Waarom kreeg abolitionisme weinig voet aan de grond in Nederland?

Slide 10 - Tekstslide

Uitleg

Slide 11 - Tekstslide

De Verlichting

vanaf ±1700

Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio)
Door gebruik te maken van het verstand maken mensen een einde aan de 'duisternis' van domheid, bijgeloof en onverdraagzaamheid.

Slide 12 - Tekstslide

De Verlichting

vanaf ±1700

optimisme (alle problemen oplossen met logisch nadenken = beter leven)
verspreiden van kennis (verstand kun je alleen gebruiken als je kennis hebt)
vrijheid (vrijheid om te kunnen denken wat je wilt)
gelijkheid (alle mensen worden gelijk geboren, maar door achtergrond en opvoeding wordt status bepaald)

Slide 13 - Tekstslide

In discussiegenootschappen sprak men over hoe deze idealen uitgevoerd konden worden.

Slide 14 - Tekstslide

Conclusie:

slavernij gaat niet samen met Verlichting

Slide 15 - Tekstslide

In de 18e eeuw ontstonden er bewegingen die ijverden voor de afschaffing van de slavernij. Eerst in Frankrijk en Engeland. Later ook in andere landen.

Slide 16 - Tekstslide

De abolitionisten gingen campagne voeren om hun standpunt over te brengen.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Opdracht

Maar in Nederland hadden de abolitionisten maar zeer beperkt succes. Hoe kan dat?

Stelling: Nederland verdiende te veel aan de slavernij om het op te willen geven.

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht

Stelling: Nederland verdiende te veel aan de slavernij om het op te willen geven.

Lees stuk 9 (blz. 101-102) en zoek zo veel mogelijk argumenten voor beide kanten. Welke is waar?

Waar

Niet waar

Slide 20 - Tekstslide

Nabespreken

Waar

Niet waar

Slide 21 - Tekstslide

Hoofdvraag

Waarom kreeg abolitionisme weinig voet aan de grond in Nederland?

Slide 22 - Tekstslide

Afsluiting

Wat heb je vandaag geleerd?
Zijn er nog vragen?

Huiswerk

lees stuk 9 (blz. 101-102)

Maak vraag 33 t/m 37 (verwerking)

Slide 23 - Tekstslide