10.3 en 10.4 Holocaust en herinneren: Wie heeft schuld?

→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
Duitsland valt Polen binnen
Hitler wint de verkiezingen en wordt Rijkskanselier
'Anschluss' met Oostenrijk
Conferentie van München
Begin Duitse bezetting in Nederland
1 / 17
volgende
Slide 1: Sleepvraag
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

→Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
Duitsland valt Polen binnen
Hitler wint de verkiezingen en wordt Rijkskanselier
'Anschluss' met Oostenrijk
Conferentie van München
Begin Duitse bezetting in Nederland

Slide 1 - Sleepvraag

Leg uit vanuit welke houding Frankrijk en Engeland onderhandelden tijdens de conferentie van München. Leg ook uit welk effect dit had.

Slide 2 - Open vraag

Plan dinsdag 24-5
  • Holocaust 
  • Wie heeft schuld? Hoe moeten we omgaan met dit verleden?

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Je kunt beschrijven op welke manier de massamoord op de Joden werd uitgevoerd en hoe de bewustwording na de oorlog vorm kreeg.

Je kunt verklaren waarom landen de Tweede Wereldoorlog anders herdenken.



Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Holocaust als eindoplossing
1935: Neurenberger Wetten
- Ariërverklaring en rassenwetten
1938: Kristallnacht
- aanval op Joodse bevolking 
1942: Endlösung bij Wannseeconferentie
gedwongen migratie, massale deportatie en gevangenzetting in concentratiekampen bleek moeilijk uitvoerbaar, en doodschieten was te kostbaar.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide








Ieder jaar op 4 mei 20.00 uur
herdenken we de slachtoffers: Dodenherdenking

Slide 8 - Tekstslide

Wie of wat wordt er herdacht
bij de Dodenherdenking?

Slide 9 - Woordweb

Herdenken
  • Tot 1960 werden alleen verzetshelden en soldaten officieel herdacht.
  • Vanaf 1960: ook expliciet alle Nederlandse Joodse slachtoffers.
  • Vanaf 1962:
‘alle Nederlanders die sinds 10 mei 1940 zijn omgekomen in een
oorlog, dus ook bijvoorbeeld soldaten in Korea, Bosnië, Libanon en
Afghanistan.' 

sinds 2010
Tijdens de Nationale Herdenking herdenken wij allen – burgers en militairen – die in het Koninkrijk der Nederlanden of waar ook ter wereld zijn omgekomen of vermoord; zowel tijdens de Tweede Wereldoorlog en de koloniale oorlog in Indonesië, als in oorlogssituaties en bij vredesoperaties daarna.

Slide 10 - Tekstslide

Herdenken in Duitsland
  • Geen één nationale herdenkingsdag, maar meerdere
  • Vergangenheitsbewältigung: worstelen met het verwerken van het verleden
  • Veel aandacht voor

‘Juist omdat wij Duitsers de last en de schuld van
de geschiedenis op ons hebben genomen, geldt
voor ons, en geldt ook voor mij: wij vieren
samen met iedereen de bevrijding van het
nationaalsocialistische juk, wij vieren mee met
iedereen die destijds zijn onafhankelijkheid en
vrijheid weer terugkreeg. En wij voelen mee met
iedereen die juist nu in andere delen van de
wereld de vrijheid ontdekt of herontdekt.’

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Een groot gedeelte van de Nederlanders accommodeerden zich tijdens de bezetting. Leg uit wat dit betekende en wat hun reden hiervoor zou zijn geweest.

Slide 13 - Open vraag

Opdracht blz 227


Maak opdracht 11 t/m 14 op 
blz 227

timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Link

Welke ontwikkelingen hebben geleid tot het ontstaan van ESF?

Slide 16 - Tekstslide

Leg uit welke ontwikkeling tot 1956 volgens jou het belangrijkst was voor het ontstaan van ESF?

Slide 17 - Open vraag