Herhaling (1) per 3 MW 3.1, 4.2, 4.4, 4.5

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Herhaling (1) per 3 T MW 3.1, 4.2, 4.4,4.5

64 : 2 +8 : 5 =

1. 12
2. 34
3. 4
4. 6

30 + 5 : 5 - 6 =

1. 25
2. 56
3. 4
4. 3

6 x 5 : 3 + ( 60 : 6 +1) =

1. 56
2. 45
3. 455
4. 21

Kies de coórdinaten
van punt E

1. -3,-2
2. 0,-3
3. -2,-3
4. -2,0

Welk punt woord bepaald
door de coórdinaten (3,2)

1. C
2. D
3. A
4. B

Leerdoel 3
Hoe het punt in een assenstelsel met de coördinaten (0,0)?

1. verticale as
2. oorsprong
3. verband
4. snijpunt

Hoe heet dit?

1. coördinaten
2. assenstelsel
3. oorsprong

Bekijk de assenstelsel.
Coördinaten van P zijn

1. (-2,3)
2. (-3,-2)
3. (2,3)
4. (3,-2)

1. 2
2. 2000
3. 100

1. 15 cm
2. 30 cm

1. 15
2. 30

Opgave 22 blz. 143

Antwoord Opgave 22.blz. 143

Opgave 24 blz. 144

Antwoord Opgave 24 blz. 144

Opgave 26 blz.147

Antwoord Opgave 26 blz.147

Opgave E12 blz. 156

Antwoord Opgave E12 blz. 156

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃