1. Introducción Taaldorp Spaans & Aduana y Restaurante

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

¡Bienvenidos a tu clase de español!

En la mesa: un bolígrafo

Muy pronto vais a hablar mucho 

.... en español :-).

¡Bienvenidos y bienvenidas al Pueblo español!

El programa:

1. Introductie Taaldorp y repartir Taaldorpboekje.

2. Reddingszinnen.

3.  Jullie gaan in deze les werken aan het thema "En la aduana".

4. Rueda de la fortuna. 

Los objetivos de esta clase:

• Je weet wat je moet voorbereiden voor het Taaldorp.
  
• Je kent minimaal 3 zinnen die je tijdens een gesprek in het Spaans kunt gebruiken.
  
• Je kent de woordenschat die nodig is om jezelf te presenteren.

El pueblo español: Taaldorp Spaans

¿Qué es? 

Het is een mondeling proefwerk.

¿Cómo? Je gaat met een Spaanstalig docent gesprekjes voeren over vastgestelde onderwerpen en español. 

¿Qué vas a hacer?

-Je jezelf kunnen voorstellen, 

-iets bestellen in een restaurant, 

-een kledingstuk ruilen of kopen 

De komende weken ga je die gesprekjes in de les voorbereiden.

¿Cuándo? El lunes 16 de junio o lunes 23 de junio.

TAALDORP

•  Je krijgt voor het taaldorp een beoordeling (weging 300).
• Drie verschillende thema's aan bod: bij de douane, in het restaurant en in een kledingwinkel.
• Er zijn een aantal gesprekjes bedacht die voor kunnen komen op het taaldorp. Jullie moeten ze wel allemaal kunnen voeren.

Taaldorpboekje

In dit schrift maak je de zinnen die je gaat oefenen voor het taaldorp.

- Gebruik de zinnen en de grammatica die je hebt geleerd.

HOU HET SCHRIFT GOED BIJ EN BRENG HET IEDERE LES MEE!

Frases de rescate

(reddingszinnen):

Zinnen die je kunt zeggen als je niet precies begrijpt wat er wordt gezegd... of als het je net even te snel gaat..

Wat zou je dan kunnen zeggen?

Frases de rescate (reddingszinnen):

Zinnen die je kunt gebruiken om te zeggen dat je iets niet 

precies begrijpt.

Bijvoorbeeld:

• Perdón,  no te entiendo...        Sorry, ik begrijp je niet...
• ¿Puede(s) repetirlo?                   Kun je het herhalen?
• ¿Puede(s) repetir otra vez?     Kun je het nog een keer zeggen?
• ¿Puede(s) hablar más despacio?  Kun je langzamer praten?
• ¿Cómo dices esto...?                   Hoe zeg je dit ....

* In Taaldorpboekje.

• je vertelt over jezelf, 
• waar je woont, je nationaliteit
• over je hobby's, en huisdieren,
• talen dat je spreekt,
• leeftijd en geboortedatum,
• etc.

En la aduana:

En la aduana

Stap 1. Paspoort invullen (hele zinnen maken, nummers uitschrijven).  8 min.

Stap 2. Woordjes leren via StudyGo. 15 min. 

Stap 3. Oefenen in het Spaans. 15 min. 

La rueda de la fortuna:

Geef antwoord in het Spaans op de vraag die je van het Rad van fortuin krijgt...

Maak hele zinnen!

1. TERMINAR:
alle zinnen aduana.

2. APRENDER:  
zinnen aduana.

Los deberes para la próxima clase

¡Mucha suerte!

y... ¿Qué has aprendido hoy?

¿Hay preguntas? 

¡Bienvenidos a tu clase de español!

 

"En el restaurante"

En la mesa: 

un bolígrafo y el Taaldorpboekje

El programa:

1. Zinnen van vorige les herhalen.

2. Jullie gaan in deze les werken aan het thema "En el restaurante".

3. Jullie gaan de zinnen hiervoor lezen/ leren, de woorden leren en de uitspraak hiervoor oefenen.

Objetivos:

• Je kunt in een Spaans restaurant bestellen wat je wilt eten/ drinken.  
• Je kent minimaal 8 zinnen die nodig zijn om in een restaurant te kunnen bestellen.
  
• Je hebt alle opdrachten van deze les afgemaakt.
  

¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

En el restaurante

Je gaat lekker eten bij ‘El restaurante La Paella’. 

Er gaat een heleboel mis bij je bestelling of de rekening klopt niet. 

¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

TRADUCE LAS FRASES

VOOR MIJ...

IK WIL....

IK WIL DE MENUKAART, AUB.

ALS VOORGERECHT WIL IK...

ALS HOOFDGERECHT ...

ALS NAGERECHT...

DE REKENING, AUB.

En el restaurante

 1. Woordjes leren via StudyGo. 15 min.

2. Bestudeer de menukaart en de frases clave. 8 min.
3. Maak de gesprekken af in het Spaans (situatie 1 en 2). 20 min. 
4. Oefen de gesprekken in het Spaans met een medeleerling. 8 min.

SITUACIÓN 1

1) LEEMOS JUNTOS EL EJEMPLO.

2) ESCRIBE LAS RESPUESTAS EN ESPAÑOL.

2) PRACTICA CON UN COMPAÑERO.

 SITUACIÓN 2

1) LEEMOS JUNTOS EL EJEMPLO.

2) ESCRIBE LAS RESPUESTAS EN ESPAÑOL.

2) PRACTICA CON UN COMPAÑERO .

¿CÓMO SE DICE EN ESPAÑOL?

PRACTICA UN POCO MÁS con un compañero