PO Klas 2 - thema Water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Praktische opdracht klas 2 Thema Water

Uitleg

Deze periode ga je werken aan een praktische opdracht. Je hebt de keuze uit 3 verschillende opdrachten, die oplopen in moeilijkheid. Daarbij geld: hoe moeilijker, hoe hoger het basiscijfer. Je kunt kiezen uit een groene, blauwe en rode opdracht. Deze worden hieronder verder toegelicht.

Deze PO telt 1x mee 

1. Groene opdracht

Maak een natuur-informatiebord over een rivier naar keuze, met daarin minimaal 6 begrippen die je geleerd hebt er in verwerkt, zoals regenrivier/smeltwaterrivier/gemengde rivier, debiet/regiem, verhang/verval, meanderen, delta, etc.

(zie foto als voorbeeld)

Beoordeling

Inhoudelijk: Er is er voldoende informatie en klopt de informatie --> 3 punten

Layout: Is het een aantrekkelijk informatiebord? --> 1 punt

Overzichtelijk informatiebord: juiste balans tussen tekst en beeld, hoe is de informatie gegroepeerd --> 2 punten

Basiscijfer is een 6

Je kunt extra punten verdienen door extra begrippen toe te voegen

2. Blauwe opdracht

Onderzoek als een echte journalist de gevaren die wonen langs een rivier met zich mee kan brengen. Hoge waterstanden, overstromingen, vervuiling, etc. Betrek de actualiteiten van onder andere afgelopen zomer hierbij. Waarom ging het zo mis? Je mag je onderzoek verwerken in een verslag, poster, blog, vlog, croquis, etc. (een van deze vormen uiteraard 😜)

Beoordeling

Inhoudelijk: Is er voldoende informatie en klopt de informatie --> 3 punten

Beeldmateriaal: Is er voldoende ondersteunend beeldmateriaal, zoals grafieken, afbeeldingen, filmpjes er in verwerkt? --> 1 punt

Actualiteit: Is er voldoende actualiteit in verwerkt? --> 2 punten

Layout: Is er gekozen voor een aantrekkelijke presentatievorm en is deze netjes verzorgd? --> 1 punt

Basiscijfer is een 7

Je kunt extra punten verdienen door bijv. interviews/enquetes/ getuigeverhalen/ technische details/ etc toe te voegen

3. Rode opdracht

Dat de aanwezigheid van veilig drinkwater niet overal vanzelfsprekend is, dat weten we wel. Maar dat er zelfs oorlogen worden gevoerd om water, daar staan we niet altijd bij stil.

Daarom ga je, samen met 2 anderen, een onderzoek doen naar een waterconflict in de wereld. Welke landen zijn afhankelijk van andere landen voor hun toevoer van water, omdat ze zelf een tekort hebben?

Waarom hebben ze een tekort (droog klimaat, geen rivieren, aanleg Dam, etc.) Hoe lossen ze dit lastige conflict op?

3. Rode opdracht

Zorg dat je vanuit verschillende dimensies naar dit onderwerp onderzoek gaat doen:

- natuurlijk (bijvoorbeeld:klimaatomstandigheden, landschap, etc.)

- economisch (bijvoorbeeld:gevolgen van de aanleg van een dam)

- politiek (afhankelijkheid van buurland voor water geeft het buurland politieke macht)

-cultureel ( bijvoorbeeld: samenwerken in grote gebieden, met veel verschillende groepen, met elk hun eigen gebruiken)

Bedenk een hoofdvraag en deelvragen bij jullie onderzoek.

De presentatievorm van jullie onderzoek mag je zelf kiezen, maar overleg wel even met de docent.

Beoordeling

Inhoudelijk: Is er sprake van een bestaand water-conflict, is hierover voldoende juiste informatie verwerkt en zijn alle dimensies er goed in verwerkt --> 5 punten

Layout/Beeldmateriaal: Is er voldoende ondersteunend beeldmateriaal gebruikt, zoals bijv. foto's/grafieken/eventueel linkjes naar nieuwsitems  en ziet het geheel er verzorgd uit --> 2 punten

Overig: samenwerking/efficiënt werken in de les/goed research werk --> 1 punt

Basiscijfer is een 8

Je kunt extra punten verdienen door bijv. interviews/enquetes/getuigenverhalen/technische details/etc. toe te voegen.

Eisen PO's:

1. Inleveren: vrijdag 2 december, 17:00 uur (na 17 uur = -1 per dag).
2. Plagiaat = een 1
3. Voeg alle bronnen toe die je hebt gebruikt.