De Detective

De detective

Werkvormen

1 / 5
volgende
Slide 1: Slide
newEditorWiskundeTaal+1BasisschoolMiddelbare schoolPraktijkonderwijsSpeciaal OnderwijsVoortgezet speciaal onderwijsMBO

In deze les zitten 5 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 15 min

Introductie

Deze WoW is niet zo zeer een werkvorm, als wel de inspiratie om van je leerlingen een 'detective' te maken. Hoe kan jij je lesstof zo aanbieden, dat je leerlingen betrokken blijven en actief gaan meedenken met het ontrafelen van de stof. In deze les doe ik dit met onzichtbare hotspots en onze nieuwe feature: animaties.

Instructies

De aantrekkingskracht van het mysterieuze
Doordat je dia niet meteen alles onthult, houd je de leerlingen meer betrokken. Op onverwachte plekken kan informatie tevoorschijn komen en leerlingen kunnen actief mee denken. 
Deze manier van werken is heel goed zonder devices op te pakken, omdat je met de klas het gesprek aangaat en op het gewenst moment de informatie onthult.
Bij de animatie is dat door door te klikken 'naar de volgende dia'.
Bij de onzichtbare hotspot is dat door op deze hotspot te klikken.
Je kan eindeloos variëren met deze twee functies, want jouw dia's voor de leerlingen steeds weer verrassend maakt.

Wat is het leerrendement voor de leerlingen?
  • Voorkennis activeren: Zet onzichtbare hotspots in om je leerlingen te laten voorspellen waar of welke informatie tevoorschijn komt op je slide. Associatief denken: leerlingen leren verbanden leggen tussen woorden en categorieën.
  • Zelfgestuurd leren: Deel de les met je leerlingen en laat ze zelf op onderzoek gaan in de zoekopdracht of kijkplaat die jij gemaakt hebt. De leerlingen kunnen zo op hun eigen tempo door de slide navigeren. 
  • Stap-voor-stap onthullen: Doordat jij nieuwe begrippen stapsgewijs uitlegt, voorkom je een overbelasting en kan je zo lang als je wilt stil staan bij een bepaald onderdeel van je lesstof.
  • Gamedidactiek: Door je leerlingen te laten puzzelen, ontdekken en speuren zet je een vorm van gamedidactiek in. Helemaal wanneer je aangeeft dat onder de hotspots 'easter eggs' (verrassingen) verstopt zitten.
Hoe maak je het?
Eerlijk is eerlijk, de dia's die ik in deze les heb gemaakt zijn pittige opdrachten om in elkaar te zetten. Vandaar dat ik ervoor gekozen heb per dia in de notities de stappen te omschrijven die ik gezet heb. 
Om de basis van deze twee elementen wél te omschrijven, behandel ik deze een voor een:

Onzichtbare hotspot:
  • Plaats een hotspot op je dia.
  • Selecteer de hotspot, zodat je de kenmerken van je hotspot kan aanpassen.
  • Maak de achtergrond100% transparant, door de onderstaande drie stappen te zetten.
  • Doe hetzelfde met de Tekst en de Rand. 
  • Zo heb je een onzichtbare hotspot, die je over je hele afbeelding kan plaatsen en tekst en/of afbeeldingen te voorschijn kan laten komen.
​Animatie:
  • De nieuwe functie Animatie in LessonUp maakt dat je alle componenten kan laten verschijnen wanneer jij dat wilt. 

  • Selecteer het component dat je wilt laten verschijn. Klik vervolgens op het sterretje uiterst rechts in scherm óf in het het taakbalkje boven je geselecteerde component.
  • Klik op de knop 'Animeer component'.
  • Versleep het component naar de juiste plek. Het bovenste component zal als eerste in de dia verschijnen als op het pijltje voor de volgende dia klikt.
Proberen, variëren én combineren
Heb je deze handelingen eenmaal in de vingers, dan kan je tal van interactieve dia's creëren die voor je leerlingen steeds weer verrassend zijn. Zo voorkom je voorspelbare lessen. En met behulp van LessonUp's AI tool heb je binnen mum van tijd de juiste afbeelding bij de sfeer van je les.
Juist door niets steeds voor dezelfde interactie te kiezen, maar deze te variëren blijven je lessen boeiend.

En nogmaals, het maken van een mooie slide kost tijd. Maar zet deze slide dan ook geregeld in! Verander de inhoud, maar houd de layout hetzelfde. Zo zal je zien dat je in steeds minder tijd een verrassende, interactieve les in elkaar zet.

Onderdelen in deze les

De detective

Werkvormen

Deze slide heeft geen instructies

De vrouwen gaan de slagerij binnen.

  1. Vind het onderwerp in de zin:

  1. Ontdek het bijvoeglijk naamwoord in de zin:

De vrouw met de gele rok stapt van haar fiets af.

Speur naar de juiste zinsdelen


In het kanaal ligt het bootje.

  1. Ontrafel het gezegde in de zin:

  1. Speur het lijdend voorwerp op in de zin:

De man draagt het paarse tasje.

  1. Lokaliseer de 3 zelfstandige naamwoorden:

De luifel beschermt de kaas tegen de hete zon.

Voor de vraag: 2x klikken op volgende dia

Om te antwoorden: klik op de juiste woorden in de zin

Dit is een slide met animatie.

Activeer de opdracht door op het pijltje voor de volgende dia te klikken.
1. Er verschijnt een zoekopdracht.

2. Klik voor volgende dia en een zin verschijnt.

3. Klik op het woord in de zin waarnaar gevraagd wordt en een onzichtbare hotspot geeft direct feedback.

4. Voor de volgende vraag klik je weer op het pijltje voor de volgende dia. Herhaal de stappen 2 en 3.


Hoe is de slide opgemaakt:
- Een achtergrondafbeelding die ik gemaakt heb in de AI Tools van LessonUp (klik op het kleine robothoofdje uiterst rechts in je scherm). De prompt die ik hier gebruikt voor de afbeelding is 'Een winkelstraat in Amsterdam'.
- Vervolgens heb ik een voor een de 5 tekstvakken met de opdrachten gemaakt. En de 5 antwoord zinnen geplaatst.
- Middels het sterretje, eveneens uiterst rechts, animeer ik ieder tekstvak. Door op de dia een tekstvak te selecteren, zie ik ze oplichten in het animatievenster en kan ik deze op de juiste plek in de volgorde plaatsen.

- Als laatste heb ik een onzichtbare hotspot met de tekst 'Goed!' gemaakt (achtergrond, tekst en rand op 100% transparant gezet). En een onzichtbare hotspot met de tekst ' 'helaas' gemaakt. Uiteindelijk deze hotspots zo vaak als nodig gekopieerd en over alle woorden geplaatst.
- Tijdens het maken van de slide heb ik steeds getest in 'Geef les' om te zien of de slide naar wens werkte.

Voor de docent:
- Zet de zoekplaat op 'volledig scherm' en laat de leerlingen de verschillen opnoemen.

- Plaats voor ieder gevonden verschil een pion op de bovenste tekening.

- Zijn alle verschillen gevonden, klik dan voor de volgende dia. Er verschijnt een cirkeltje bij het eerste verschil in de onderste dia.

Door 10 keer te klikken, worden alle 10 verschillen zichtbaar.


Hoe heb ik deze slide gemaakt:

- Van 'Freepik' heb ik deze afbeelding gedownload en als Achtergrondafbeelding ingesteld.

- Ik heb een afbeelding van een pin gedownload, deze aan mijn dia toegevoegd.

- Ik selecteer de pin, schaal deze naar wens en maak deze 'verplaatsbaar'. Dat doe ik door de afbeelding geselecteerd te houden, naar het menu rechts te gaan en te klikken op 'Lesinstellingen'. Daar zet ik het schuifje voor verplaatsbaar aan.

- Vervolgens kopieer ik deze pin 9x en lijn de afbeeldingen netjes uit op de dia.

- Uiteindelijk maak ik 10 hotspots die ik licht transparant van achtergrondkleur maak en een dunnen rand geef.

- Deze plaats ik over de 10 verschillen in de onderste tekening.

- Een voor een selecteer ik de hotspots en animeer ze door op het sterretje uiterst rechts in mijn scherm te klikken.

🔎

Spoor de goede organen op!

Klik op de hotspot en beantwoord de vraag door op het juiste orgaan te klikken.

4
5
1
2
3

De hotspots in deze dia zijn geanimeerd, dus klik voor de volgende dia om ze te laten verschijnen.

- Klik op de hotspot en bespreek met de klas de vraag. Naar welk orgaan wordt gezocht?

- Klik vervolgens rechts op de afbeelding op het juiste orgaan. (Een blauwe cirkel geeft de juist plek om te klikken aan.

- Door op de onzichtbare hotspot te klikken, verschijnt een tekst over de functie van het betreffende orgaan.

- Klik voor volgende dia als je de volgende vraag wilt behandelen.


Hoe heb ik deze dia gemaakt?
- Via aan beeldbank heb ik de afbeelding gedownload en in een grafisch programma bewerkt.

- Vervolgens heb ik de layout van de slide bepaald, en de hotspots voor de vragen gemaakt.

- Over de afbeelding rechts heb ik op de juiste plekken onzichtbare hotspots geplaatst.

Aan deze hotspots koppel ik de afbeeldingen met de extra informatie over het desbetreffende orgaan.


🔎

Een druk op één knop en de lamp gaat branden! Hoe kán dat!?

Ontrafel het mysterie van een stroomkring.

  1. De geleiders: Vanuit de batterij stroomt elektrische stroom door de draden.

  1. De verbruiker (het apparaat): bijvoorbeeld een lampje, motor of zoemer die de stroom gebruikt.

  1. De stroom gaat terug: de stroom loopt door de geleider terug naar de batterij, zodat de kring rond is.

  1. De energiebron: Dat is de batterij of accu die de elektrische energie geeft.

  1. Schakelaar: Hiermee kun je de stroomkring openen of sluiten.

Klik om de dia te activeren naar de volgende dia. De tekstvakken en afbeeldingen zijn geanimeerd, dus een voor een verschijnen eerst de tekst en dan de bijbehorende afbeelding.


Hoe heb ik dit gemaakt?

- Ik heb eerst de layout voor verschillende vlakken bepaald met behulp van het component 'Vorm'.

- Omdat ik tekst en afbeelding in mijn animatie wil afwisselen, moet ik 5 losse tekstvakken maken. Die maak ik als eerst en animeer ze door op het sterretje uiterst rechts in beeld te klikken.

- Ik selecteer een tekstvak en klik op 'Animeer component'.

- Na de tekst plaats ik de afbeeldingen een voor een. Iedere afbeelding schaal ik naar wens, om ze vervolgens te animeren. In het Animatie-venster sleep ik de afbeelding meteen naar de juiste plek in de lijst.

Tot slot voeg ik nog twee hotspots toe die ik voorzie van de juiste gekoppelde afbeelding.