Deel II: medisch rekenen en klinisch redeneren
1 / 33
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Link
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Wat is klinisch redeneren?
Slide 8 - Woordweb
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Video
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
stap 1: Oriëntatie op de situatie: actuele gezondheidssituatie van patiënt. Vul maar in
Slide 18 - Open vraag
Slide 19 - Tekstslide
stap 2: Klinische probleemstelling: kernproblemen vaststellen: welke lichaamsdelen/orgaansystemen falen, denk aan zelfzorgfunctie
Slide 20 - Open vraag
Slide 21 - Tekstslide
stap 3: aanvullend klinisch onderzoek: ontbrekende informatie: wat weet je nog niet? vul maar in
Slide 22 - Open vraag
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
stap 4: klinisch beleid: interventies: wat ga je doen: verpleegkundig en medisch. Vul maar in
Slide 25 - Open vraag
Slide 26 - Video
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
stap 5: klinisch verloop: complicaties en ongewenst effecten van het beleid. Wat verwachten jullie bij dhr? Vul maar in
Slide 29 - Open vraag
stap 6: nabeschouwing: Evaluatie en reflectie van casus. Wat heb je ervan geleerd? patiëntveiligheid? Vul maar in
Slide 30 - Open vraag
Slide 31 - Tekstslide
Evaluatie van het proces klinisch redeneren.
Willen jullie dat ik doorga met het inbrengen per les van een casus. Motiveer je antwoord
Willen jullie dat ik doorga met het inbrengen per les van een casus. Motiveer je antwoord
