Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1
In deze les zitten 17 slides, met tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Terugblik voor de toets
- Doornemen Kernpunten (uitleg/ filmpjes)
- Verschillen tussen de Grieken en Romeinen
- Zelfstandig aan het werk
Slide 1 - Tekstslide
Tips voor het leren
Bekijk alle lessen op SOM
Let op de leerdoelen, kan je deze beantwoorden?
Lees de tekst in het TB nog eens rustig door
Kijk of je de dikgedrukte begrippen met elkaar in verband kunt brengen.
Slide 2 - Tekstslide
Griekse goden
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Video
De Atheense
democratie
In Athene was het volk de baas.
Er werd gestemd over belangrijke beslissingen.
Directe Democratie > Niet overal in Griekenland
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Menti
Ga naar www.menti.com
Vul de code in
Geef antwoord wanneer de vraag geopend is
Slide 7 - Tekstslide
Hippocrates
Op welke manier keek hij anders naar
geneeskunde?
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Imperator Caesar Augustus
Uiteindelijk is er niemand machtiger dan hij. De rust in het rijk is terug.
Augustus wordt de eerste keizer (princeps) van het Romeinse Rijk.
Slide 10 - Tekstslide
Koninkrijk?
De stadstaat Rome is ooit een koninkrijk geweest,
hoewel daar erg weinig over bekend is.
En of het verhaal van Romulus en Remus waar is....?
De Romeinse samenleving is goed in te delen als een piramide: de mensen bovenaan in de piramide hebben het meest aanzien; de mensen onderaan het minst.
Proletariërs
Werkloze Romeinen, zonder bezit
Grootgrondbezitters
Rijke Romeinen met een groot landgoed.
Middenstand
Romeinen die een winkel hadden.
Boeren
Romeinen die een eigen stuk land bezaten en dit zelf bewerkten
Vrijgelatenen
Voormalige slaven
Slaven
Mensen die in bezit waren van andere mensen.
Slide 11 - Tekstslide
Het ziet er allemaal erg spectaculair uit, maar dit schilderij heeft niet zoveel met de werkelijkheid te maken. Het is een zwaar geromantiseerd beeld uit de 19e eeuw, ongeveer 1500 jaar na de val van het Romeinse Rijk!
Bij veel gevechten was er zelfs een scheidsrechter die keek of het gevecht wel eerlijk verliep.
Slide 12 - Tekstslide
Het West-Romeinse Rijk valt
476
Volken vallen het Rijk binnen en plunderen de rijkdommen.
Romeinse aanvoerders hebben steeds minder te zeggen,
en in 476 wordt zelfs een niet-Romein, keizer.
Historici zien dit als het einde van het West-Romeinse Rijk.
Slide 13 - Tekstslide
Christenvervolging
Maar christen zijn in het Romeinse Rijk is levensgevaarlijk!
Net als het Jodendom geloven de christenen maar in één god,
en dat is niet de Romeinse keizer!
De Romeinse keizers laten daarom de christenen vervolgen en doden...
Voor de leeuwen gooien, was een gebruikelijk doodstraf voor christenen tijdens hun vervolgingen in het Romeinse Rijk.
Het moet een gruwelijk spektakel zijn geweest, maar wat vooral indruk op de toeschouwers maakte was dat de christenen soms niet gingen vechten met de leeuwen, maar bidden tot hun god.
De toeschouwers waren verbijsterd, maar ook nieuwsgierig: als je toch zoveel vertrouwen in je god hebt, dan moet het wel een hele goede god zijn.
Slide 14 - Tekstslide
Welk begrip past hierbij?
Rijke en machtige mensen gaan zich steeds meer gedragen als Romeinen: ze kleden zich als Romeinen, spreken de taal en laten 'Romeinse' huizen bouwen. Dit is een Villa Urbana in West-Europa
Slide 15 - Tekstslide
Het Arabische Rijk
Een nieuw groot Rijk dat rond 750 n.Chr. ontstaat.
Het Rijk had een nieuwe godsdienst: de islam.
De stichter van de islam was Mohammed.
Slide 16 - Tekstslide
30 seconds GS versie
opdracht in groepjes van 4 tot 6 personen
2: Je maakt binnen je groep twee teams
3: Je krijgt per team 30 seconden om de vier onderwerpen op het kaartje aan je teamgenoten uit te leggen.
Lesduur is: 60 min
