Paragraaf 3.3 Indonesisch nationalisme

Indonesisch nationalisme!




paragraaf 3.3 
1 / 50
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 50 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Indonesisch nationalisme!




paragraaf 3.3 

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
  • Nakijken paragraaf 3.2 
  • Leerdoelen paragraaf 3.3 
  • Ethnische politiek
  • Onderwijs
  • Nationalisme
  • Soekarno en de PNI
  • Huiswerk. 

Slide 2 - Tekstslide

Nakijken
Paragraaf 3.2 alle opdrachten
timer
7:00

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het einde van deze paragraaf kunnen jullie uitleggen wat onder het Indonesische nationalisme wordt verstaan & hoe Soekarno en de PNI aan de macht kwam. 

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide



Tijdens het Cultuurstelsel (1830-1870) moesten de Javaanse boeren producten aan Nederland leveren.

Welke producten waren dat?
A
aardappels en vlees
B
specerijen
C
brood en groente
D
koffie en suiker

Slide 6 - Quizvraag



Tijdens het Cultuurstelsel kregen de Javaanse vorsten geld van het Nederlandse bestuur.

Dit geld noemen we:
A
batig slot
B
plantloon
C
cultuurprocenten
D
pacht

Slide 7 - Quizvraag



De Javaanse vorsten dwongen de boeren meer te verbouwen dan eigenlijk verplicht was. Dit leverde de vorsten extra geld op.

De stelling is:
A
goed
B
fout

Slide 8 - Quizvraag



Waarom leidde het Cultuurstelsel tot hongersnoden?

Omdat de boeren
A
minder geld gingen verdienen.
B
steeds minder zin kregen om te werken.
C
veel producten voor de export moesten leveren

Slide 9 - Quizvraag



Een groep leden van de Tweede Kamer vond halverwege de 19e eeuw dat de Nederlandse regering moest stoppen met het Cultuurstelsel. Deze groep wilde dat zelfstandige ondernemers een bedrijf in Indonesië konden beginnen.
Hoe noemen we deze groep?
A
liberalen
B
communisten
C
socialisten
D
confessionelen

Slide 10 - Quizvraag


Wat was voor Nederland een reden om rond 1870 zijn grondgebied in Indonesië uit te breiden?
A
Nederland wilde de slavenhandel uitbreiden.
B
Nederland wilde er gevangenen naar toe kunnen sturen.
C
Nederland wilde het Cultuurstelsel uitbreiden.
D
Nederland wilde meer macht en aanzien krijgen in de wereld.

Slide 11 - Quizvraag


Waarom betrokken de Nederlandse bestuurders de Indonesische adel bij het bestuur van Java?
A
Omdat de Indonesische adel bij de verkiezingen inspraak eiste in het bestuur
B
Omdat de Indonesische bevolking beter luisterde naar de eigen Indonesische vorsten dan naar de Nederlandse bestuurders
C
Omdat de Nederlandse bestuurders zich hielden aan een oud verdrag waarin inspraak van de adel was vastgelegd

Slide 12 - Quizvraag



Na de afschaffing van het Cultuurstelsel kwamen er meer particuliere ondernemingen in Indonesië. Op deze ondernemingen ontstond een tekort aan arbeidskrachten.
Op welke wijze werd dat tekort aan arbeidskrachten opgelost?
A
Door het aannemen van blanke Europeanen
B
Door het inhuren van contractarbeiders
C
Door het kopen van slaven

Slide 13 - Quizvraag



Rond 1870 vestigden steeds meer zelfstandige ondernemers zich in Indonesië.

Zij hielden zich vooral bezig met:
A
landbouw en industrie
B
landbouw en mijnbouw
C
mijnbouw en industrie

Slide 14 - Quizvraag


Nederland wilde vanaf 1870 in steeds meer gebieden in Indonesië de macht hebben.
Is de volgende zin hiervan een oorzaak of gevolg?

Er kwam oorlog met een aantal inheemse vorsten.


A
Oorzaak
B
Gevolg

Slide 15 - Quizvraag

In Nederland..


kwam er steeds meer kritiek op de uitbuiting van de Nederlandse bevolking.

Slide 16 - Tekstslide

Sociale Verhoudingen!

Slide 17 - Tekstslide

Sociale Verhoudingen!

Slide 18 - Tekstslide

Sociale Verhoudingen!

Slide 19 - Tekstslide

Sociale Verhoudingen!

Slide 20 - Tekstslide

Sociale Verhoudingen!

Slide 21 - Tekstslide

Om wat terug te


 doen voor Indonesie begon met met de Ethische politiek


Slide 22 - Tekstslide

Ethische politiek


Streven van de Nederlandse regering naar welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking!

Slide 23 - Tekstslide

Recht op onderwijs!

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

Lees



Het  kopje  

¨Ethische politiek¨

  en maak de vraag 1 en 2! 
timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide




Vraag 1!

Slide 27 - Tekstslide




Vraag 2!

Slide 28 - Tekstslide

De arbeiders

in Indonesie hadden het erg zwaar.

Slide 29 - Tekstslide

Naast het onderwijs



mochten de Indonesiers een klein beetje meebeslissen in de Volksraad.

Slide 30 - Tekstslide

Lees



Het  kopje  

¨Onderwijs en zelfbestuur¨

  en maak vraag 5! 
timer
5:00

Slide 31 - Tekstslide




Vraag 5!

Slide 32 - Tekstslide

Teleurstelling bij Indonesische nationalisten
  • De Volksraad heeft weinig invloed
  • Jongeren krijgen meestal niet de goede baan waarvoor ze zijn opgeleid
  • Uit alles blijkt: voorlopig nog geen onafhankelijkheid, het bevalt de Nederlanders wel in Indië 

Slide 33 - Tekstslide

Gevolgen
  • Radicalisering: geen samenwerking meer met de Nederlanders

  • (Gewapende) strijd voor onafhankelijkheid, bijvoorbeeld met een opstand

  • Partai Kommunis Indonesia (PKI)

  • Partai Nasional Indonesia (PNI)

Slide 34 - Tekstslide

Reactie Nederland
  • Partijen worden verboden: PKI (1927), PNI (1931)

  • Leiders worden gevangen gezet: Soekarno en Hatta (PNI)

  • Alleen gematigde groepen werden toegestaan

Slide 35 - Tekstslide

Nederland

Beloofde een eigen bestuur maar dat bleek uiteindelijk schijn. 

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video




Trots op eigen land en cultuur!

Slide 38 - Tekstslide



Naar aanleiding kwam 


er in Indonesie 


de communistische partij Indonesie. 




Slide 39 - Tekstslide


De KNIl

Sloeg de opstand snel neer

Slide 40 - Tekstslide

Het KNIL handhaaft gezag!

Slide 41 - Tekstslide

Lees



Het  kopje  

¨Nationalisme¨

  en maak vraag 5! 
timer
5:00

Slide 42 - Tekstslide

Het verzet..

Kwam daarna van de partij nationaal indonesie.

De PNI. 
(1927)
Onder leiding van Soekarno!


Slide 43 - Tekstslide

Soekarno!

Slide 44 - Tekstslide

Het logo van de partij!

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Video


Lees

Het  kopje  

¨Nationalisme¨
"Gearresteerd en verbannen"

  en maak vraag 6 & 7  
 
timer
5:00

Slide 47 - Tekstslide




Vraag 6!

Slide 48 - Tekstslide




Vraag 6d!

Slide 49 - Tekstslide




Vraag 7!

Slide 50 - Tekstslide