Herhaling

Herhaling H2

Formatieve toets

Lesplanning:

Klassikale herhaling a.d.h.v. twee opgaven.
Formatieve toets maken
(in drietallen)

1 / 18

Slide 1: Tekstslide

NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

Lesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Herhaling H2

Formatieve toets

Lesplanning:

Klassikale herhaling a.d.h.v. twee opgaven.
Formatieve toets maken
(in drietallen)

Slide 1 - Tekstslide

4anat1 heeft maar één les, zij leveren hun werk in en krijgen het werk digitaal terug.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opgave rekenen

Een atleet werpt een speer met een massa van 800 g. Hij gooit vanuit stilstand. Hij oefent een constante kracht uit over een afstand van 1,5 m. De kracht die de atleet levert, is gelijk aan
100 N.

Bereken met welke snelheid de atleet de speer wegwerpt.

Slide 3 - Tekstslide

a = Fnetto / m = 100 / 0,8 = 125 m/s^2

s = 1/2*a*t^2 —> t = 0,15 seconden

a = ∆v/∆t —> ∆v = a * t = 125 * 0,15 = 18,75 = 19 m/s

B. F 2x zo groot —> a 2x zo groot —> t wortel 2 x zo klein —> minder dan twee keer zo grote snelheid.

Opgave redeneren

Leg uit of een twee keer zo grote kracht een twee keer zo grote, minder of meer dan twee keer zo groter snelheid oplevert.

Slide 4 - Tekstslide

a = Fnetto / m = 100 / 0,8 = 125 m/s^2

s = 1/2*a*t^2 —> t = 0,15 seconden

a = ∆v/∆t —> ∆v = a * t = 125 * 0,15 = 18,75 = 19 m/s

B. F 2x zo groot —> a 2x zo groot —> t wortel 2 x zo klein —> minder dan twee keer zo grote snelheid.

Opgave grafieken

Schets het bijbehorende

s,t-diagram.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Formatieve

toets

In drietallen.
Verdeel de taken.
Ieder groepslid maakt een deel
van de toets.
Kijk elkaars werk na, kom samen
tot het juiste antwoord.
Je mag je boek gebruiken.
Lever de toets aan het einde van de les in.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eieren

Je staat op de dak van school en houd een ei in je hand,
11 meter boven de grond. Je natuurkunde docent (1,6 m) loopt voorbij met een constante snelheid van 1,20 m/s. Als je het ei, op het hoofd van je docent wilt laten vallen, waar moet je docent dan lopen op het moment dat je het ei laat vallen.

Verwaarloos de luchtwrijving.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als je het ei, op het hoofd van je docent wilt laten vallen, waar moet je docent dan lopen op het moment dat je het ei laat vallen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ v ^{​ d o c e n t ​ ​} ​} = \sqrt ​ (\frac{​ h \cdot 2 ​ ​}{​ a ​}) ​ ​ ​

s^{​ d o c e n t ​ ​} = \sqrt ​ (\frac{​ h \cdot 2 ​ ​}{​ a ​}) ​ ​ ​ \cdot v^{​ d o c e n t ​ ​}

s^{​ d o c e n t ​ ​} = \sqrt ​ (\frac{​ 9 , 4 \cdot 2 ​ ​}{​ 9 , 8 1 ​}) ​ ​ ​ \cdot 1, 2 = 1, 7 m

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

t^{​ v a l ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ v ^{​ g e m ​ ​} ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot Δ v ​}

Δ v = a \cdot t

t^{​ v a l ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a \cdot t ​}

(t^{​ v a l ​ ​})^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​}

Methode 2

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

(t^{​ v a l ​ ​})^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​}

t^{​ v a l ​ ​} = ​ ⎷ ​  ​  ​  ​  ​  ​ ​ ​ ​ ⎝ ​ ⎜ ​ ⎛ ​ ​ \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​} ​ ⎠ ​ ⎟ ​ ⎞ ​ ​ ​ ​ ​

t^{​ v a l ​ ​} = ​ ⎷ ​  ​  ​  ​  ​  ​ ​ ​ ​ ⎝ ​ ⎜ ​ ⎛ ​ ​ \frac{​ 9 , 4 ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 9 , 8 1 ​} ​ ⎠ ​ ⎟ ​ ⎞ ​ ​ ​ ​ ​ = 1, 384 s

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ v ^{​ d o c e n t ​ ​} ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ 1 , 2 ​} = 1, 384

s^{​ d o c e n t ​ ​} = 1, 384 \cdot 1, 2 = 1, 7 m

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag

§2.7 afsluiten opgave 85 t/m 91

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling H2

Lesplanning:

Vragenrondje
Bespreken formatieve toets
vraag ...
Zelfstandig voorbereiden toets

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragen?!

Slide 16 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Formatieve toets

opgave ...

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiden

toets

Eindopgaven: 85 t/m 91c
Oefentoets in classroom
Opgaven uit je boek nogmaals maken
Vragen stellen

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Woordweb

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

H2 bewegen - A4na1

H2 bewegen - A4na1

H2 bewegen - A4na2

Les 47.2 - afronden H2

Herhaling kracht en beweging - les 5

Herhaling kracht en beweging - les 7 - 4anat2

Les 47.1 - Afronden leerdoel 4

Herhaling kracht en beweging - les 6 - 4anat1