H2 bewegen - A4na1

§2.5 Vallen

Lesplanning

Planning doornemen
Voor wie wilt: klassikale opgave
Aan de slag met §2.5 of het verslag

1 / 25

Slide 1: Tekstslide

NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

§2.5 Vallen

Lesplanning

Planning doornemen
Voor wie wilt: klassikale opgave
Aan de slag met §2.5 of het verslag

Slide 1 - Tekstslide

Vrijdag 11/12

Planning

Week 50

§2.5 / verslag + klassikale opgave

Week 51

§2.7 + doornemen stof H2

§2.7 + klassikale opgave

Week 1

Oefentoets

Toets?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Keuze

Huiswerk: §2.5 opgave 66, 67, 68 en 72 t/m 75
Verslag
Eerst een klassikale opgave

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opgave rekenen

Een atleet werpt een speer met een massa van 800 g. Hij gooit vanuit stilstand. Hij oefent een constante kracht uit over een afstand van 1,5 m. De kracht die de atleet levert, is gelijk aan 100 N.

A. Bereken met welke snelheid de atleet de speer wegwerpt.

B. Leg uit of een twee keer zo grote kracht een twee keer zo grote, minder of

meer dan twee keer zo groter snelheid oplevert.

Slide 4 - Tekstslide

a = Fnetto / m = 100 / 0,8 = 125 m/s^2

s = 1/2*a*t^2 —> t = 0,15 seconden

a = ∆v/∆t —> ∆v = a * t = 125 * 0,15 = 18,75 = 19 m/s

B. F 2x zo groot —> a 2x zo groot —> t wortel 2 x zo klein —> minder dan twee keer zo grote snelheid.

Aan de slag

Huiswerk: §2.5 opgave 66, 67, 68 en 72 t/m 75
Verslag

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§2.7 Afsluiten

Lesplanning

Klassikaal: overzicht H2
Vragenrondje
§2.7 opgave 85 t/m 88

Slide 6 - Tekstslide

ma 14/12

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag

§2.7 afsluiten opgave 85 t/m 87

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

§2.7 Afsluiten

Lesplanning

Klassikale opgave grafieken + rekenen
§2.7 opgave 85 t/m 91

Slide 17 - Tekstslide

do 17/12

Opgave grafieken

Schets het bijbehorende

s,t-diagram.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eieren

Je staat op de dak van school en houd een ei in je hand,
11 meter boven de grond. Je natuurkunde docent (1,6 m) loopt voorbij met een constante snelheid van 1,20 m/s. Als je het ei, op het hoofd van je docent wilt laten vallen, waar moet je docent dan lopen op het moment dat je het ei laat vallen.

Verwaarloos de luchtwrijving.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ v ^{​ d o c e n t ​ ​} ​} = \sqrt ​ (\frac{​ h \cdot 2 ​ ​}{​ a ​}) ​ ​ ​

s^{​ d o c e n t ​ ​} = \sqrt ​ (\frac{​ h \cdot 2 ​ ​}{​ a ​}) ​ ​ ​ \cdot v^{​ d o c e n t ​ ​}

s^{​ d o c e n t ​ ​} = \sqrt ​ (\frac{​ 9 , 4 \cdot 2 ​ ​}{​ 9 , 8 1 ​}) ​ ​ ​ \cdot 1, 2 = 1, 7 m

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

t^{​ v a l ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ v ^{​ g e m ​ ​} ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot Δ v ​}

Δ v = a \cdot t

t^{​ v a l ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a \cdot t ​}

(t^{​ v a l ​ ​})^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​}

Methode 2

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

(t^{​ v a l ​ ​})^{​ 2 ​ ​} = \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​}

t^{​ v a l ​ ​} = ​ ⎷ ​  ​  ​  ​  ​  ​ ​ ​ ​ ⎝ ​ ⎜ ​ ⎛ ​ ​ \frac{​ h ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot a ​} ​ ⎠ ​ ⎟ ​ ⎞ ​ ​ ​ ​ ​

t^{​ v a l ​ ​} = ​ ⎷ ​  ​  ​  ​  ​  ​ ​ ​ ​ ⎝ ​ ⎜ ​ ⎛ ​ ​ \frac{​ 9 , 4 ​ ​}{​ \frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \cdot 9 , 8 1 ​} ​ ⎠ ​ ⎟ ​ ⎞ ​ ​ ​ ​ ​ = 1, 384 s

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

t^{​ d o c e n t ​ ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ v ^{​ d o c e n t ​ ​} ​} = t^{​ v a l ​ ​}

\frac{​ s ^{​ d o c e n t ​ ​} ​ ​}{​ 1 , 2 ​} = 1, 384

s^{​ d o c e n t ​ ​} = 1, 384 \cdot 1, 2 = 1, 7 m

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag

§2.7 afsluiten opgave 85 t/m 91

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

H2 bewegen - A4na1

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

H2 bewegen - A4na1

H2 bewegen - A4na2

Herhaling

Les 47.2 - afronden H2

Les 47.1 - Afronden leerdoel 4

Herhaling kracht en beweging - les 5

Herhaling kracht en beweging - les 7 - 4anat2

Kinematica sem 4 per 1