arte povera/kinetisch/lichtkunst /streetart/graffiti

Arte povera
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
kunstgeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 34 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Arte povera

Slide 1 - Tekstslide

kritisch tegenover de consumptie maatschappij
sociale misstanden
armoedige materialen
natuur en cultuur

Slide 2 - Tekstslide

verwijzing van elementen uit de geschiedenis
tegenstelling
b.v hoge cultuur/lage cultuur

Slide 3 - Tekstslide

De term Arte Povera (arme of armoedige kunst---eind 60er jaren)
Arte povera kunstenaars leggen een directe link met het dagelijks leven.
Zij werken met materialen waar men meestal aan voorbijgaat, zoals water, glas, zand, gras, vodden, edelmetalen, touw of stof. 
De beschouwer woordt geconfronteerd met een esthetiek die (soms) letterlijk voor het oprapen ligt.  

 
De Art Povera probeerde de grenzen van de kunst te verleggen.

Slide 4 - Tekstslide





Een iglo is een oerwoning, van nomaden die door de wereld zwerven. Afhankelijk van het weer en overlevingsmogelijkheden leven zij in overeenstemming met de natuur. Het verwijst naar tijden waarin de mens en de natuur in harmonie met elkaar leefden.

Slide 5 - Tekstslide

KINETISCHE KUNST

Slide 6 - Tekstslide

beweegbaar
aangedreven door: motoren,natuurkrachten, wind, water, mens, magneten

Slide 7 - Tekstslide

Jean Tinguely
antimachines/nutteloos
afgedankte materialen
assemblage
nouveau realisme

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video


In 1982 en 1983 werkten Jean Tinguely en Niki de Saint Phalle samen aan het ontwerp voor de Stravinskyfontein bij het Centre Pompidou in Parijs. Op afbeelding 14.1 zie je een schets voor dit project.
Bekijk afbeelding 14.1. Uit de schets op afbeelding 14.1 kun je afleiden wat de kunstenaars voor ogen hadden. Hun ideeën voor de fontein zijn hier al te zien. De fontein moest het voorbijkomende publiek vrolijk maken.
1. Leg uit hoe je dat uit de schets kunt opmaken.

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

2. Waaraan kun je zien dat het om een schets gaat? Noem twee aspecten.

Slide 12 - Tekstslide

Bekijk afbeelding 14.1 en 14.2. De Stravinskyfontein is een groot waterbassin met zestien fonteinfiguren, die elk op hun eigen manier draaien en bewegen. Op afbeelding 14.2 zie je een paar van de fonteinen in werking. Stravinsky was een componist die in het begin van de twintigste eeuw beroemd werd. Hij heeft onder meer balletmuziek geschreven, bijvoorbeeld voor De vuurvogel. Een van de fonteinen verbeeldt een vuurvogel.
3. Noem nog twee manieren waarop de fontein verwijst naar muziek en/of ballet.  

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Het werk van Jean Tinguely en Niki de Saint Phalle behoort tot het nouveau réalisme, een stroming in de kunst die verwant is aan de popart.
4. Noem twee aspecten van hun fontein die kenmerkend zijn voor de popart.

Slide 15 - Tekstslide

LICHTKUNST

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Licht als materiaal voor kunst.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

James Turell
licht ervaren-meditatieve werking

Slide 21 - Tekstslide

the artist’s work in the context of mental health and light therapy, saying, 
https://rodencrater.com/spaces/all/

Slide 22 - Tekstslide

Bekijk afbeelding 15.4. Voor een dergelijk fietspad heb je geen straatverlichting nodig. Dat bespaart energie en is ook voor de omliggende natuur rustiger.
11. Leg uit dat fietsen over dit fietspad in het donker een vervreemdende ervaring is.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Vincent van Gogh schilderde Sterrennacht in juni 1889, toen hij gedurende langere tijd vrijwillig was opgenomen in een ziekenhuis in Zuid-Frankrijk voor een psychiatrische behandeling. Het wordt gezien als een van de grote meesterwerken van Van Gogh.
Bekijk afbeelding 15.4 en 15.5. Daan Roosegaarde heeft zijn fietspad op afbeelding 15.4 vernoemd naar het schilderij van Van Gogh van afbeelding 15.5.
13.Welke aspecten van het fietspad verwijzen naar Sterrennacht van Van Gogh? Noem drie aspecten van de vormgeving.

Slide 25 - Tekstslide

GRAFFITI/STREETART
kunst in de openbare ruimte
maatschappelijke kwesties

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

openbare ruimte
hiphop jeugdcultuur newyorkse metro/illegaal/logo/symbool/
communicatie/tegen gevestigde orde

Slide 28 - Tekstslide

kritisch/politiek beladen

Slide 29 - Tekstslide

Graffiti wordt KUNST

Slide 30 - Tekstslide

Streetart uiteenlopende technieken/mensen laten nadenken/ straat is tentoonstellingsruimte/ straatbeeld opvrolijken/ maatschappelijke kwesties onder aandacht brengen

Slide 31 - Tekstslide

Olek
Banksy

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide