1.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Naam	Nummer	Naam	Nummer
Rhodé Bakker	1	Anouar Ouali	13
Jonah Balentina	2	Floris van der Reijd	14
Jasmijn Böhm	3	Yenthe Stalknegt	15
Eva Elzerman	4	Roan Vermeer	16
Shiloh Frijda	5	Anna van de Vijver	17
Ghina Gangadien	6	Mauro Westerbeek	18
Daan van Gelder	7	Kajan Wever	19
Luciano van Hal	8	Noor Yosef	20
Jane Huisman	9		21
Sama Kamali	10		22
Rodin Langejans	11		23
Klena Mohammed	12		24
			25

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 1.1
• Werken.
• Uitleg 1.2

• Wat kun je leren over de rolverdeling bij de Jagers Verzamelaars?
• Is het gegaan zoals op het plaatje? Waarom wel, of waarom niet?

Nakijken.

• Paragraaf 1.1 vraag 5 t/m 15 Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Nakijken.

• Blz 15 en 16 vraag 3 en 4. 
• Paragraaf 1.1 vraag 1 t/m 5.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Leerdoelen

• Ik kan twee redenen noemen waarom we weinig weten van het leven van mensen in de prehistorie.
•  Ik kan beschrijven wat de landbouwrevolutie inhield.
• Ik kan enkele mogelijke verklaringen geven voor de omschakeling van jagen en verzamelen naar landbouw.
• Ik kan uitleggen welke economische, sociale en culturele veranderingen het gevolg waren van de landbouwrevolutie.

Prehistorie en historie.

Historici weten veel NIET over de eerste moderne mensen.

1.  Veel spullen van de eerste moderne mensen zijn vergaan. Alleen steen, en soms bot zijn overgebleven. 
2. We weten niet wat ze dachten omdat ze niks opschreven.

Lascaux van 15.000 v.Chr. tot 10.000 v.Chr

Belangrijke ontdekking

• Midden Oosten vruchtbaar gebied rond 9000 v Chr.
• Eerst akkerbouw, de eerste boeren waren nog wel jagers.
• Als boeren niet meer hoeven te verplaatsen, gaan ze dieren temmen. De komst van veeteelt.
• Hierdoor verandert de economie.
• De verandering heet de agrarische revolutie.

3 fasen

1. Verbetering klimaat. Meer voedsel op één plek, dus minder rondtrekken.
2. Experimenteren met landbouw. 
3. Door de groei van de bevolking moest er meer voedsel worden verbouwd. Mensen konden niet meer terug naar alleen jagen en verzamelen.

Grote gevolgen!

• Boeren gingen op een vaste plaats wonen, dus ontstonden er dorpen.
• Door de landbouw was er meer voedsel en groeide de bevolking.
• In die grotere dorpen ontstonden sociale verschillen. Sommige mensen werden rijkeren machtiger dan anderen. 
• Ook was het in de grote dorpen lastig om elke beslissing met elkaar te bespreken. Om grote groepen te organiseren nam één persoon de leiding, en die wilde natuurlijk mooie spullen!
• De kans op ziekte nam toe. Dat kwam doordat mensen onder één dak leefden met het vee, dat soms ziektes kon overdragen op mensen.

Aan het werk.

15 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën. Fluister als je samenwerkt!

Lees blz 26 en 28.

Maak 1.2 vraag 1 t/m 8.

Eerste boeren in Nederland.

• In Limburg kwamen rond 5300 vChr de eerste boeren.
• Ze ruilden met de jagers-verzamelaars uit het noorden.
• Rond 2500 vChr kwamen in het noorden ook boeren. Zij bouwden de Hunebedden.
  

Aan het werk.

10 minuten. 

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

Lees blz 30.

Maak 1.2 vraag 1 t/m 12.