u1k Lezen §3 (maandag 6 mrt, dinsdag 7 mrt)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom

• Ga zitten volgens de plattegrond.

• Pak je boek en
  schrift alvast voor je.

1. De theorie van de hoofdgedachte herhalen.

2. De opdracht van gisteren nakijken en bespreken.

3. Online oefenen met de hoofdgedachte.

4. Gezamenlijk afronden.

In deze les gaan we

De lesdoelen

• Je weet wat de hoofdgedachte van een tekst is.
  
• Je kunt de hoofdgedachte van een tekst(je) herkennen door precies te lezen.

6.2

De hoofdgedachte

Het belangrijkste van een een tekst of programma in één zin

• Om het onderwerp (§2) te vinden,
  moet je een tekst oriënterend lezen.
  
• Om de hoofdgedachte van een tekst
  
• te vinden, moet je precies lezen.
  
• Je leest dan helemaal van de eerste zin
  tot en met de laatste zin.

Hoofdgedachte

Wat	Lees eerst de tekstjes en maak daarna de vragen.
Hoe	Alleen of in tweetallen (degene die naast je zit).
Hulp	Overleg eerst fluisterend. Weet je het nog niet? Dan kom vanzelf langs.
Tijd	Tien minuten
Klaar	Maak je lesmindmap af en oefen verder met deze paragraaf via Magister leermiddelen.

Aan de slag

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

1. Hoe veel woorden er in de tekst staan.
2. Het belangrijkste van een tekst in één zin.
3. Hoe iemand in een tekst ergens over denkt.
4. Wie de tekst heeft geschreven.

Met welke manier van lezen vind je de hoofdgedachte van een tekst?

1. Precies lezen
2. Nauwkeurig lezen
3. Oriënterend lezen

De lesdoelen

• Je weet wat de hoofdgedachte van een tekst is.
  
• Je kunt de hoofdgedachte van een tekst(je) herkennen door precies te lezen.

Einde van deze les!

Als het goed is weet je nu: 

• Welke drie tekstdoelen er zijn.
• Het verschil tussen informerende, instruerende en overtuigende teksten.
  
• Welke tekstsoorten bij welke tekstdoelen horen.