Pijnbestrijding les 4a

Pijnbeoordeling en bestrijding
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Medische kennisMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Pijnbeoordeling en bestrijding

Slide 1 - Tekstslide

Les opbouw
  1. Presentie 
  2. introductie pijn
  3. Uitleg over pijn en pijnladder
  4. Maken E-learning Pijnbeoordeling en -bestrijding
  5. Samenvatting en vooruitblik

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen

Na deze les:
  • De student benoemt de drie belangrijkste instrumenten voor pijnbeoordeling (NRS, VRS, Pijngedragsschaal).
  • De student legt uit hoe culturele, sociale en psychologische factoren pijnbeleving beïnvloeden.
  • De student beschrijft de stappen van de WHO-pijnladder.
  • De student kent de indicaties, werking en dosering van paracetamol en NSAID’s.


Slide 3 - Tekstslide

Hoe voel je je? (Hoe zit je erbij?

Slide 4 - Poll

Definitie van pijn
Pijn is een onaangename sensorische en emotionele ervaring die geassocieerd wordt met daadwerkelijke of potentiële weefselbeschadiging, of die beschreven wordt in termen van dergelijke schade

Slide 5 - Tekstslide

welke verschillende soorten van pijn ken je?

Slide 6 - Open vraag

Acute pijn
Verschillende soorten pijn:

Acute pijn:
ontstaat plotseling (en is daardoor waarschuwend);
duurt korter dan een half jaar;
is goed te behandelen;
er is een duidelijke relatie tussen de schadelijke prikkel en pijn.

Slide 7 - Tekstslide

Chronische pijn
bestaat langer dan drie tot zes maanden (en heeft daardoor zijn waarschuwende functie verloren);
rol van weefselbeschadiging kan variëren van duidelijk tot onduidelijk.
Chronische pijn is weer onder te verdelen in:
Maligne pijn: ten gevolge van tumoren, metastasen of kankerbehandeling
Niet-maligne pijn: pijn die niet samenhangt met een levensbedreigende ziekte

Slide 8 - Tekstslide

Pijnladder
Dit is een methode om aan een patiënt te kunnen vragen hoeveel pijn hij of zij heeft en hoe hij of zij dit zou omschrijven. Er zijn meerdere vormen van pijnladders. In de praktijk gebruiken wij er 3

Slide 9 - Tekstslide

Verbal Rating Scale (VRS)
zorgvuldig gekozen woorden over de ernst van pijn, gerangschikt naar oplopende intensiteit.

Slide 10 - Tekstslide

Numeric Rating Scale (NRS)
de mate van pijn aan te geven op een schaal van 0-10. De ‘0’ staat voor ‘geen pijn’ en de ‘10’ voor de ‘ergste pijn ooit’
Is niet geschikt voor kinderen onder de 5 jaar en minder geschikt voor ouderen.

Slide 11 - Tekstslide

Pijngedragsschaal
Door gerichte vragen te stellen over de invloed van pijn op dagelijkse activiteiten (eten, drinken, slapen, sporten, spelen, naar school gaan, werken) kan je een goed beeld krijgen van de ernst van de pijn. 

Slide 12 - Tekstslide

Invloeden op pijn
Invloed van angst en ongerustheid
Pijn en angst gaan hand in hand. Dit betekent dat pijn angst en stress kan geven en andersom dat angst, stress en ongerustheid de patiënt extra gevoelig zullen maken voor pijnprikkels. Het wegnemen van onzekerheid, onterechte ongerustheid of angst over de aandoening en/of de behandeling, kan een gunstig effect hebben op de pijnbeleving.
Door tijdens je telefoongesprek de pijn te beoordelen, laat je de patiënt merken de pijn serieus te nemen. Hevige pijn en ongerustheid zijn alarmsymptomen die de uitkomst van de triage kunnen beïnvloeden.

Invloed van cultuur
Cultuur en sociale factoren hebben invloed op de beleving van pijn en de manier waarop deze wordt geuit. Zowel het ‘overdreven’ reageren als het ‘verbijten’ van de pijn komen voor. In feite is het oordeel over de expressie van de pijn afhankelijk van de eigen norm. De achtergrond van de doktersassistent beïnvloedt het oordeel over de pijn van een ander. Zowel de uiting als de beoordeling van de pijn is dus subjectief, waardoor geen enkel meetinstrument van pijn absoluut is. Daarbij is het moeilijker pijn te beoordelen wanneer bij mensen uit een andere cultuur een taalbarrière speelt.

Slide 13 - Tekstslide

Welke pijnmedicatie mag je zelfstandig adviseren als DA?

Slide 14 - Open vraag

Pijnstilling in stappen
  • STAP 1 Paracetamol
  • Stap 2 NSAID’s (naproxen, diclofenac, ibuprofen)
  • Stap 1 en 2 combineren
  • NSAID in combinatie met paracetamol als NSAID’s alleen onvoldoende helpen. Probeer de dosering NSAID laag te houden.
  • Stap 3-4-5
Toevoegen van of overstappen op tramadol (stap 3), sterk werkend opoïd (stap 4-5) kan alleen op voorschrift van een arts.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Welke verschillende manieren van pijnbeoordeling zijn er?

Slide 17 - Open vraag

Opdracht/huiswerk
Maak in Medilect de  E-learning 
Triage Basis Module

Pijnbeoordeling en -bestrijding
Begin bij "wat is het "
timer
20:00

Slide 18 - Tekstslide

Leerdoelen behaald 
Na deze les:
  • De student benoemt de drie belangrijkste instrumenten voor pijnbeoordeling (NRS, VRS, Pijngedragsschaal).

  • De student legt uit hoe culturele, sociale en psychologische factoren pijnbeleving beïnvloeden.

  • De student beschrijft de stappen van de WHO-pijnladder.

  • De student kent de indicaties, werking en dosering van paracetamol en NSAID’s.

Slide 19 - Tekstslide

Hoeveel leerdoelen heb ik behaald?
1 van de 4
2 van de 2
3 van de 4
4 van de 4

Slide 20 - Poll


Einde van de les! Deze les was...
niet leuk
wel aardig
leuk
humor

Slide 21 - Poll


Hoe zit jij er nu bij?

Slide 22 - Poll


Na deze les, 
wil ik...
de uitleg nog 1 keer horen
meer voorbeelden krijgen
meer oefeningen maken
de leerstof thuis nog even bekijken
overgaan naar nieuwe leerstof
nog meer te weten komen over de leerstof
niet meer te weten komen over de leerstof
nog iets anders (vul de vraag op de volgende slide in)

Slide 23 - Poll

Vooruitblik
Volgende les gaan we weer aan de slag, met de pijnladder en hoe we deze  op de juiste manier toepassen in een triagegesprek. 

Slide 24 - Tekstslide