2.4: De voorsprong van Europa

AFSPRAKEN
  • Bij binnenkomst ga je zitten en pak je je spullen.
  • Telefoon in de telefoontas.
  • Als je wat wilt vragen steek jij je vinger op
  • Als de docent praat zijn de leerlingen stil.
  • Je behandelt een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Dat betekent met fatsoen en respect. 
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

AFSPRAKEN
  • Bij binnenkomst ga je zitten en pak je je spullen.
  • Telefoon in de telefoontas.
  • Als je wat wilt vragen steek jij je vinger op
  • Als de docent praat zijn de leerlingen stil.
  • Je behandelt een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Dat betekent met fatsoen en respect. 

Slide 1 - Tekstslide

         Modern imperialisme
Europese wereldrijken


Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Behandelen Paragraaf 4: De Voorsprong van Europa
Lezen van een stukje
Maken opdrachten

Slide 3 - Tekstslide

Aan het einde van deze 2 lessen...
  • Kun je beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden.
  • Kun je de Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.
  • Kun je drie oorzaken van het modern imperialisme noemen.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Wat is nationalisme?
A
Het hebben van een groot koloniaal rijk
B
Geloven in samenwerking tussen verschillende nationaliteiten
C
Een wereld zonder gewapende conflicten tussen de verschillende naties
D
Grote liefde voor je eigen land en volk

Slide 6 - Quizvraag

Door nationalisme..
Willen Europese landen zo rijk mogelijk worden.. Hoe word je rijk?

Slide 7 - Tekstslide

Kolonies:
Vanaf 1500:
Europese landen halen grondstoffen en producten uit Afrika, Amerika, Azië. 
Deze gebieden noem je koloniën. In Amerika werkten Afrikanen als slaaf.

Langs Afrikaanse en Aziatische kust bouwden Europeanen handelsposten. 

Azië: specerijen. Afrika: slaven




Slide 8 - Tekstslide

Modern Imperialisme

  • Vanaf 1800: situatie verandert.
  • Zoveel mogelijk land bezitten en besturen.
  • Europeanen richten zich nu ook op het binnenland van Azië en Afrika.
  • Modern imperialisme: Het willen veroveren en besturen van zoveel mogelijk gebied.

Slide 9 - Tekstslide

KOLONIALISME

Handel met de kustgebieden van een land.

(1500-1800)



MODERN IMPERIALISME


Het veroveren (en besturen) van gebieden om aan je eigen land toe te voegen.


(1800-1945)



Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Maken vragen 1 t/m 5 van paragraaf 4.

Slide 12 - Tekstslide

Nederlandse Koloniën
  • Rond 1800: VOC en WIC failliet=> gebieden en handelsposten nu van de Nederlandse regering.
  • Ontstaan van de koloniën Suriname, de Antillen en Nederlands-Indië.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Nederlands-Indië
  • Rond 1800: de kolonie bestaat  uit een aantal eilanden. 
  • Inheemse bevolking en vorsten eromheen. 
  • Vanaf 1800: Nederland breidt gebied uit=> bang dat andere landen hen voor zijn + grondstoffen. 

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Maken vragen 6 t/m 8

Slide 17 - Tekstslide

 Lesdoelen:
  • Kun je beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden.
  • Kun je de Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.

Slide 18 - Tekstslide

AFSPRAKEN
  • Bij binnenkomst ga je zitten en pak je je spullen.
  • Telefoon in de telefoontas.
  • Als je wat wilt vragen steek jij je vinger op
  • Als de docent praat zijn de leerlingen stil.
  • Je behandelt een ander zoals je zelf behandeld wilt worden. Dat betekent met fatsoen en respect. 

Slide 19 - Tekstslide

         Modern imperialisme
Europese wereldrijken


Slide 20 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Herhalen + Nieuwe informatie
Lezen paragraaf 2 (deels)
Quizzzzzzzz
Maken opdrachten

Slide 21 - Tekstslide

Aan het einde van de les...
  • Kun je beschrijven dat er in de 19e eeuw Europese wereldrijken ontstonden.
  • Kun je de Nederlandse koloniën noemen en uitleggen hoe Nederlands-Indië ontstond.
  • Kun je drie oorzaken van het modern imperialisme noemen.

Slide 22 - Tekstslide

Modern Imperialisme

  • Vanaf 1800: situatie verandert.
  • Zoveel mogelijk land bezitten en besturen.
  • Europeanen richten zich nu ook op het binnenland van Azië en Afrika.
  • Modern imperialisme: Het willen veroveren en besturen van zoveel mogelijk gebied.

Slide 23 - Tekstslide

Oorzaak 1
Industriële revolutie > Grondstoffen die niet in Europa te vinden waren. 
(Olie, rubber, katoen)

Slide 24 - Tekstslide

Oorzaak 2
Industriële revolutie > Veel kledingproductie > Verkopen aan de koloniën.

Slide 25 - Tekstslide

Oorzaak 3
Nationalisme > Veel koloniën is iets waar je als land trots op kan zijn.

Slide 26 - Tekstslide

Racisme en Nationalisme
Europeanen voelden zich beter dan de mensen uit Afrika en Azië, omdat:
  • gebieden liepen achter wat betreft techniek
  • waren niet Christelijk

In de 19e eeuw werd het erger: men geloofde dat het "witte ras" beter was dan de anders gekleurde rassen.

Slide 27 - Tekstslide

Huiswerk lezen paragraaf 1.4 en maken blz 26 + 27,
vragen 6 t/m 9

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Bij modern imperialisme...
A
Houden mensen van hun land
B
Willen mensen graag vechten
C
Lopen alle mensen in een uniform
D
Willen landen graag koloniën hebben

Slide 30 - Quizvraag

kolonisatie 
Imperialisme 
handelspost
slavernij
Kustgebieden
macht en aanzien
nationalisme 
superioriteits
gevoel

Slide 31 - Sleepvraag

Welk woord hoort niet bij het begrip modern imperialisme?
A
macht
B
aanzien
C
veroveringen
D
vrijheid

Slide 32 - Quizvraag

 superioriteitsgevoel
Afzetmarkt
Europese landen concurreren met elkaar om wie de meeste macht heeft 
Door de industriële revolutie zijn er veel grondstoffen nodig om de machines draaiende te houden 
Economische oorzaak
modern imperialisme 
Politieke oorzaak
modern imperialisme 
Culturele oorzaak
modern imperialisme 

Slide 33 - Sleepvraag

Welke uitspraak over modern imperialisme is niet waar? Modern imperialisme..
A
..draaide uit op meer Europese samenwerking.
B
..was het streven van Europese (groot)machten naar een wereldrijk.
C
..leidde tot het stichten van koloniën in vooral Afrika en Azië.
D
..zorgde voor spanningen in Europa.

Slide 34 - Quizvraag

Stel, een Nederlandse geschiedenisdocent in de negentiende
eeuw geeft een nationalistische geschiedenisles.

Welke twee onderwerpen zou hij dan behandelen?
Sleep die naar de vlag.
De betekenis van het Wilhelmus
De invloed van feminisme in Europa
De opening van het Suezkanaal
De opkomst van industrialisatie in Engeland
Het leven van Rembrandt van Rijn

Slide 35 - Sleepvraag

Welke economische motieven waren er voor het modern imperialisme?
A
grondstoffen en afzetmarkten
B
arbeidskrachten en eindproducten
C
slaven en afzetmarkten
D
grondstoffen en eindprodukten

Slide 36 - Quizvraag

Welke gebeurtenissen zijn gevolgen van nationalisme en welke niet?

Sleep die naar de vlag toe
In 1830, na een korte oorlog, krijgen de Belgen een eigen land. 
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd in Nederland. 
In 1871 wordt het Duitse Rijk opgericht. 
In 1900 wordt de telefoon uitgevonden door onder anderen Alexander Bell. 

Slide 37 - Sleepvraag

Wat is een gevolg van het modern imperialisme?
A
Racisme ontstaat
B
Europa zoekt grondstoffen
C
Europa is technisch sterker

Slide 38 - Quizvraag

Wat is een voorbeeld van nationalisme in Nederland?
Sleep die voorbeelden naar de vlag.
In 1841 wordt een standbeeld van Michiel de Ruyter opgericht.
In 1850 worden de eerste spoorwegen aangelegd.
In 1876 veranderde de naam van de Amsterdamse botermarkt in het Rembrandtplein. 
Rond 1920 krijgen Nederlanders voor het eerst contact via de telefoon. 

Slide 39 - Sleepvraag

Welke van de motieven voor het modern imperialisme komt in deze prent duidelijk tot uiting?
A
Verovering voor afzetmarkten
B
Verovering voor de machtspositie in de wereld
C
Verovering om achterlijke gebieden te beschaven
D
Verovering voor grondstoffen

Slide 40 - Quizvraag

De Europese fabrieken hadden grondstoffen nodig
Europese landen hadden een voorsprong op het gebied van techniek
In Europese fabrieken werden heel veel spullen gemaakt
In veel Europese landen was een sterk nationalisme aanwezig
Sleep de gevolgen (blauw) onder de juiste oorzaken (geel)
Europese landen veroverden koloniën zodat ze meer aanzien kregen
Het veroveren en besturen van koloniën ging door nieuwe uitvindingen makkelijker
Europeanen zochten gebieden buiten Europa om spullen te verkopen
De vraag naar koloniale producten als olie, rubber en katoen nam toe

Slide 41 - Sleepvraag

Welke van de motieven voor het modern imperialisme wordt hier vooral bekritiseerd?
A
Economische
B
Politieke
C
Culturele
D
Alle drie

Slide 42 - Quizvraag

Het streven van Europese landen om zoveel mogelijk gebied te veroveren en te besturen
Nederlandse kolonie in Azië tussen 1816 en 1949. Het land heet nu Indonesië
Een grote voorliefde voor taal, cultuur en geschiedenis van het volk
Het idee dan mensen op basis van lichamelijke kenmerken op te delen zijn in rassen
Sleep de begrippen (blauw) onder de juiste uitleg (geel)        laatste vraag
Nationalisme
Modern Imperialisme
Nederlands-Indië
Racisme

Slide 43 - Sleepvraag

Vragen?
Wat vond je moeilijk?

Slide 44 - Tekstslide