De Huid: Een Beschermende Barrière

De Huid: Een Beschermende Barrière
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Huid: Een Beschermende Barrière

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les ken je de structuur en functies van de opperhuid, lederhuid en onderhuidse bindweefsellaag van de huid.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de verschillende lagen van de huid en hun functies?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Opperhuid (Epidermis)
Bestaat voornamelijk uit dode huidcellen die afschilferen en vernieuwen. Functies: bescherming, regulering van de waterbalans, productie van melanine.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lederhuid (Dermis)
Bestaat uit bindweefsel, zenuwen, bloedvaten, haarzakjes en zweetklieren. Functies: bescherming, regulering van lichaamstemperatuur, sensatie van aanraking.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderhuidse Bindweefsellaag (Subcutis)
Bestaat voornamelijk uit vetweefsel, bindweefsel en bloedvaten. Functies: isolatie, bescherming van organen, ondersteuning van de huid.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bescherming tegen ziekteverwekkers
De huid vormt een fysieke barrière en talg heeft antimicrobiële eigenschappen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Regulering van lichaamstemperatuur
De huid kan helpen de lichaamstemperatuur te handhaven door verwijden/vernauwen van bloedvaten en activering van zweetklieren.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Interactieve Oefening
Identificeer de verschillende huidlagen en bespreek hun functies in kleine groepen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en beantwoord eventuele vragen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.