5.4 Evolutietheorie

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 5.4 Evolutietheorie
1.	Lesopening
2.	Lesdoelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

5.3 opdracht 1 t/m 9

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je de evolutietheorie omschrijven

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig 5.4 opdracht 1 t/m 8 op blz. 138 t/m 145.

Lars

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Daan, Angelo, Vince, Luca

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Ties en Jan

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wie is de grondlegger (bedenker) van de evolutietheorie?

1. Darwin
2. Lamark
3. De Vink
4. Beagle

Waarvan spreken we als het gaat om het sterkste dier overleeft?

1. Isolatie
2. Natuurlijke selectie
3. Kunstmatige selectie

Welke van de onderstaande ontwikkelingen is een voorbeeld van evolutie?

1. De ontwikkeling van een embryo tot een baby
2. De ontwikkeling van een kuiken tot een kip
3. De ontwikkeling van zeeplanten tot landplanten

Hoe noemen we het als twee populaties van elkaar gescheiden raken door een natuurlijke oorzaak?

1. Isolatie
2. Evolutie
3. Natuurlijke selectie

Wie maakt wat:

3 of meer vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 5.4 opdracht 1 t/m 8 op blz. 138 t/m 145.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Evolutie

• Evolutie:  ontwikkeling van het leven op aarde
  

De evolutietheorie is ontwikkeld door Charles Darwin. 

De uitgangspunten zijn van de evolutietheorie zijn: 

1. Een periode van miljoenen jaren
2. Variatie in genotype
3. Natuurlijke selectie
4. Het ontstaan van nieuwe soorten

Variatie in genotypen

De meeste planten en dieren planten zich geslachtelijk voort. Hierdoor ontstaat er variatie in genotype. Dit kan ook door mutaties komen. Wanneer er nieuwe genotypen ontstaan, kan dit ook leiden tot nieuwe fenotypen. 

Natuurlijke selectie

•  Overlevingskans: kans dat een organisme in leven blijft.
• Natuurlijke selectie: organismen die goed zijn aangepast aan hun milieu, hebben een grotere kans om in leven te blijven en nakomelingen te krijgen. 

Survival of the fittest

Aanpassing aan het milieu

Een dier kan goed of minder goed zijn aangepast aan het milieu. Dit wordt vooral bepaald door genotype. 

Hoe beter een dier is aangepast op het milieu, hoe groter de overlevingskans.

Dit dier zal ook meerdere nakomelingen krijgt en het aangepaste genotype doorgeven aan hun. 

Ontstaan van nieuwe soorten

•  Hoe meer genotype en fenotype er voorkomen, hoe groter de overlevingskans van dat soort.

Isolatie: verschillende vormen van een soort kunnen gescheiden raken van elkaar

-> Hierdoor kan een groep zich gaan aanpassen aan die omstandigheden.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lars, Daan, Angelo, Vince, Luca: jullie gaan zelfstandig 5.4 opdracht 1 t/m 8 op blz. 138 t/m 145.. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Ties en Jan (of had je alle vragen in de mini-check fout?): 

Wij maken samen opdracht 1 en 2.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 5.4. Hierna maak je opdracht 1 t/m 8 op blz. 138 t/m 145.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Plusopdracht 9 maken en Samenhang maken op blz. 160/162

3. Leren voor biologie

 

- kun je de evolutietheorie omschrijven?

7. Evaluatie

😒🙁😐🙂😃

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Donderdag 28 maart

5.4 opdracht 1 t/m 8

Toetsen: