Les 29 | Leesvaardigheid, herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom, H3L!

Les 29 | Leesvaardigheid (herhaling)

Deze week

• Maandag: leesvaardigheid, herhaling 
• Dinsdag: leesvaardigheid hoofdstuk 3

Pak je leesboek erbij en ga rustig lezen!

Wat weet je nog?

Sleepvraag: 

Sleep de juiste inleiding naar de juiste tekststructuur

stelling-argument

structuur

aspecten-

structuur

probleem/

oplossings-

structuur

verklarings-

structuur

voor- en

nadelen-

structuur

inleiding:

stelling,

standpunt

inleiding:

onderwerp

inleiding:

probleem

inleiding:

bepaald

verschijnsel

inleiding:

vraag

of 

stelling

Sleepvraag: 

Sleep de juiste kern naar de juiste tekststructuur

stelling-argument

structuur

aspecten-

structuur

probleem/

oplossings-

structuur

verklarings-

structuur

voor- en

nadelen-

structuur

middenstuk: kenmerken, voorbeelden, verklaringen, oorzaken

middenstuk: voor- en nadelen

middenstuk: gevolgen, oorzaken, oplossingen

middenstuk: verschillende aspecten

middenstuk: argumenten, tegenargumenten 

Sleepvraag: 

Sleep het slot naar de juiste tekststructuur

stelling-argument

structuur

aspecten-

structuur

probleem/

oplossings-

structuur

verklarings-

structuur

voor- en

nadelen-

structuur

slot: samenvatting

slot: de beste oplossing

slot: herhaling stelling of beantwoorden vraag

slot: samenvatting of conclusie

slot: afweging en conclusie

Argumentatie

Iemand overtuigen van standpunt/mening

Je moet je standpunt onderbouwen met argumenten. 

Voorbeeld argumentatie

Standpunt: ik wil pizza bestellen bij de pizzakoerier. 

Argument: ik heb honger en heb geen zin om te koken.

Feitelijke en waarderende argumenten

Standpunt: ik wil pizza bestellen bij de pizzakoerier, in plaats van zelf te bakken. 

Argument: bestellen is veel minder werk.

Feitelijk argument, kun je controleren, is waar of niet waar.

Feitelijke en waarderende argumenten

Standpunt: ik wil zelf pizza maken in plaats van te bestellen.

Argument: zelfgemaakte pizza's vind ik lekkerder.

Waarderend argument, is een mening, kun je niet controleren.

Argument en standpunt vinden

Standpunt: ik vind..., volgens hem ..., zij denkt dat ..., de auteur is van mening dat... , onze conclusie is ..., dus ..., daarom ..., kortom ...

Argument: dat blijkt uit, immers, namelijk, omdat, de reden hiervoor is, want

Aan de slag

Opdracht 1 (pagina 79)

Noteer van elke argumentatie het standpunt (S) en het argument (A). Geef aan of het een feitelijk of waarderend argument is. 

Enkelvoudige argumentatie

Standpunt: ik wil pizza bestellen bij de pizzakoerier, in plaats van zelf te bakken.

Argument: bestellen is veel minder werk.

Enkelvoudige argumentatie, er wordt maar één argument gegeven

Nevenschikkende argumentatie

Standpunt: ik wil pizza bestellen bij de pizzakoerier, in plaats van zelf te bakken.

Argument: bestellen is veel minder werk en de pizza van de pizzeria is lekkerder.

Nevenschikkende argumentatie, er zijn meerdere losse argumenten.

Onderschikkende argumentatie

Standpunt: ik wil pizza bestellen bij de pizzakoerier, in plaats van zelf te bakken.

Argument: de pizza van de pizzeria is lekkerder, want die doen extra kaas in de korst.

Onderschikkende argumentatie, er zijn meerdere argumenten, maar één argument ondersteunt het andere.

Aan de slag

Opdracht 2 (pagina 79)

Lees de argumentaties en zoek er de juiste blokjesschema's bij (pagina 80)

Afronding

Schrijf op:

Wat heb je geleerd? 

Hoe kun je wat je geleerd hebt nuttig gebruiken in het dagelijks leven? 

Tegenargumenten en weerlegging

Argument

Tegenargument 

Weerlegging

Let op: signaalwoorden