P3_L2 - Aangepast

• Organiseren van Evenementen
• MBO
• Studiejaar 1

Organiseren van Evenementen

Waar ben jij goed in?

Wat gaan we doen?

• Ervaringen week 1 ophalen
  
• Terugblik op de lessen OVE
  
• Doelstelling deze les
  
• Organisatievormen
  
• Mini dagdraaiboek

Wat is jouw indruk van de eerste lesweek? Leuk, goed? Niet leuk? Maar ook waarom!

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken, ‘Activiteiten’ en ‘Organisatievorm’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.

Tot en met Organisatievorm af hebben dus

Welk boek gebruiken we tijdens deze les?

Wat nu?

Lees de volgende hoofdstukken:

• Organisatievormen
• Niet wedstrijgerichte vormen
• Wedstrijdgerichte vormen

Niet wedstrijdgericht

Open instuif

Spelenkermis

Klokopschuifsysteem

Levend ganzenbord

Zweeds loopspel

Spinnenwebloop

Wedstrijdgericht

Uitdaagsysteem (Piramide, ladder, waslijn)

Roulatiesysteem (kloksysteem, opschuifsysteem)  

Move up/move down)

Afvalsysteem

Poulesysteem

Competitiesysteem

Niet wedstrijdgericht

Open instuif

Spelenkermis

Klokopschuifsysteem

Levend ganzenbord

Zweeds loopspel

Open instuif

- Eigen keuze of je er heen gaat

Spelenkermis

- Wel verplichte deelnamen

- Hoelang het duurt is bepaald

- Zelf weten welke spelletjes je doet en hoe vaak

Klokopschuifsysteem

Iedereen schuift steeds 1 vak door met de klok mee 

Levend ganzenbord

Dat waren niet wedstrijdgerichte organisatievormen

Wedstrijdgerichte organisatievormen

• Uitdaagsysteem (Piramide, ladder, schoorsteen en waslijn systeem)
  
• Poulesysteem
  
• Afvalsysteem
  
• Roulatiesysteem (Vakopschuif, Move up/move down)
  
• Competitiesysteem

Uitdaagsystemen

Laddersysteem

Waslijnsysteem

Piramide systeem

Schoorsteensysteem

Poulesysteem

Met welke sport(en) wordt dit systeem gebruikt?

Afval systeem

Nadeel: Als je verliest mag je niet meer mee doen

Welke sport(en) maken hier gebruik van?

Roulatie systeem

Vak opschuif systeem

Move-up/Move-down

Verliezers naar links

Winnaars naar rechts

Voorbeeld sport: Badminton

Dit is een voorbeeld van:

1. Uitdaagsysteem
2. Opschuifsysteem
3. Was lijnsyteem
4. Roulatiesysteem

Dit is een combinatie van welke 2 systemen?

1. Ladder en waslijn systeem
2. Roulatie en vakopschuifsysteem
3. Move up/move down systeem
4. Piramide en ladder systeem

Vraag!

Waarom is een vak opschuif systeem anders dan een klokopschuifsysteem?

Aan de slag

Iedereen opent het document

Ga met je groepje bij elkaar zitten

Pak de invulhulp erbij

Inleiding

Over jullie:

• Hoe heet je

• Hoe oud ben je

• Waar kom je vandaan

• Wat is je functie binnen de vereniging/bedrijf

Over het evenement

• Hele korte beschrijving van het evenement (Waar gaat je verslag en je evenement over)

Activiteiten

• Beschrijf welke activiteiten er moeten gaan plaatsvinden op jouw evenement.
• Leg uit waarom deze activiteiten passen bij jouw doelgroep.
  
• Geef bij de activiteiten een beschrijving van de activiteiten en de spelregels
  

Wat is het verschil tussen een spelenkermis en een open instuif?

Wat is het nadeel van een afval systeem?

Waar houd je rekening mee met het kiezen van een organisatievorm. Schrijf in 2-tallen 5 dingen op.

Hoe kies je een organisatievorm?

• Is het een recreatief of prestatief toernooi of evenement? 
• Is het individueel of met teams?
• Is het aantal deelnemers of teams vooraf bekend of niet? Bij een onbekend aantal deelnemers of teams zijn poule- en competitiesystemen minder geschikt.
  
• Wat is het aantal deelnemers? Gaat het om een groot of klein toernooi/evenement? Bij een gering aantal deelnemers zijn uitdaagsystemen (ladder en waslijn) goed bruikbaar. Bij grote aantallen werkt een afvalsysteem goed.
  
• Is het belangrijk dat iedereen deelneemt aan alle activiteiten? Als dit het geval is, valt een spelenkermis en een enkel afvalsysteem af.

Organisatievorm 1

- Vorm

Welke organisatievorm kies je?

 

Waarom kies je voor deze organisatievorm?

Hoe zorg je ervoor dat jullie evenement een wedstrijd element heeft?

Organisatievorm 2

- Wisselmomenten

Hoe zorg je ervoor dat de wissels soepel verlopen?

 

Wat doen de deelnemers tijdens de wissel?

Welke organisator doet wat?

Doelstelling

Aan het einde van de les is de student in staat om de hoofdstukken ‘inleiding’ en ‘deelnemers’ te schrijven aan de hand van de invulhulp.

Aan het einde van de les is de student in staan om verschillende organisatievormen te herkennen.