Fotospeurtocht

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Fotospeurtocht

Doel

Je leert observeren, samenwerken en creatief omgaan met fotografie. 

Daarnaast ontwikkel je inzicht in het geven en opvolgen van instructies, het plannen van een route en het gebruiken van je omgeving als leerbron.

Vaardigheden

• Samenwerken
• Probleem oplossend werken
• Creatief denken
• Ruimtelijk inzicht eigen omgeving

Werkwijze

• Vorm een groepje van 3 à 6 leerlingen (leerjaar breed).
• Kies samen welke werkvorm jullie gebruiken: route met foto's of opdrachten-fototocht.
• Duur van de tocht is 30-60min.
• Werk jullie speurtocht uit.
• Bedenk de route en/of opdrachten.
• Maak de foto's of stel de opdrachten op.
• Werk de speurtocht duidelijk uit op je laptop.
• Lever de speurtocht in bij de MC.
• Jullie krijgen in de DDW een speurtocht van een ander groepje om uit te voeren!

Opdracht

• In groepjes
• Fotospeurtocht voor medeleerlingen
• Eigen creativiteit en invulling is toegestaan
• Opdracht wordt in DDW 5 uitgevoerd
• Hieronder twee voorbeelden

1. Route met foto's

Een route door de buurt of rond de school.

Tijdens het lopen van deze route maken jullie op verschillende punten een duidelijke foto.

Deze foto's gebruiken jullie om de route aan te geven voor een ander groepje. Zij moeten aan de hand van de foto's dezelfde route lopen.

Optioneel: bedenk onderweg een aantal leuke of leerzame vragen bij dingen die je tegenkomt (bijvoorbeeld: Hoeveel beelden staan er in dit park? of Wat staat er op het informatiebord bij het monument?).

Voorbeeldopdrachten

• Begin bij de voordeur van De Nieuwe Thermen:

Als je deze route zou volgen loop je een kort blokje rond de school. Na iedere foto zou je ook een vraag kunnen bedenken wat men tegen komt op deze route.

Tip: bij iedere splitsing maak je een nieuwe foto om de route goed te bepalen.

1

2

3

4

5

6

7

8

2. Opdrachten fototocht

Jullie bedenken een lijst met opdrachten die andere groepjes moeten uitvoeren door er een foto van te maken.

Deze opdrachten kunnen gebaseerd zijn op bepaalde objecten, kleuren, situaties of plekken.

Wanneer je een hele lijst hebt met opdrachten kun je als spelelement meegeven dat de groep met de meeste goede foto's heeft gewonnen

Probeer creatief te zijn!

Voorbeeldopdrachten

Fotografeer een rode brievenbus

Fotografeer een straatnaambord dat begint met de letter "K"

Maak een groepsfoto met minstens één hond op de achtergrond

Maak een foto van iets dat beweegt

Voorwaarden

In groepsverband 3-6leerlingen!

Speurtocht duurt 30-60min

Speurtocht is rond school

Deel de opdracht met de MC

Inleverdatum: 20-juni

Je krijgt een beoordeling voor dit werk!

Vragen?

Alles duidelijk!

Geef groep door aan de docent en starten maar!