Lezen L13 1m

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek
  • Leesboek
  • Lesboek
  • Gevuld etui
timer
15:00
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 33 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.
Startopdracht: lees in je leesboek
  • Leesboek
  • Lesboek
  • Gevuld etui
timer
15:00

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Herhalen leesstof 
  • Inleiding, middenstuk, slot
  • Opdrachten maken
  • Numo
  • Evaluatie les

Slide 2 - Tekstslide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik heb de leesstof van leerjaar 1 herhaald.
  • Ik kan de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen. 

Slide 4 - Tekstslide

Woordraadstrategieën
  1. Synoniem
  2. Omschrijving
  3. Voorbeeld
  4. Tegenstelling

Slide 5 - Tekstslide

Synoniem
Één woord dat dezelfde betekenis heeft dan een ander woord.

  • Toilet - wc
  • Ogenblik - moment
  • Afbeelding - plaatje

Slide 6 - Tekstslide

Omschrijving
Uitleg van een onbekend woord.

Dit zijn meerdere woorden. 

Omschrijvingen staan vaak tussen haakjes of tussen komma's. 

Slide 7 - Tekstslide

Voorbeeld
Voorbeelden kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:
  • Zoals
  • Bijvoorbeeld
  • Een voorbeeld van
Voorbeelden staan vaak na een dubbele punt, tussen haakjes of tussen komma's.

Slide 8 - Tekstslide

Tegenstelling
Tegenstellingen kunnen helpen om moeilijke woorden te begrijpen. Let op woorden:
  • maar
  • echter
  • toch
  • daarentegen

Slide 9 - Tekstslide

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Slide 10 - Tekstslide

Wat is oriënterend lezen?

Slide 11 - Tekstslide

Onderwerp
Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?
3. Gebruik nooit een hele zin. 

Slide 12 - Tekstslide

Oriënterend lezen
Bekijk de tekst:
- Lees de titel.
- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.
- Lees de tussenkopjes.
- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.
- Let op woorden die vaker gebruikt worden.
- Lees de eerste alinea








Slide 13 - Tekstslide

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

Slide 14 - Tekstslide

Precies lezen en hoofdgedachte
Bepaal het onderwerp.
- Lees de tekst precies.
- Begin of eind --> hoofdgedachte?
- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?







Slide 15 - Tekstslide

Welke tekstdoelen moet je kennen?

Slide 16 - Tekstslide

Tekstdoelen en tekstsoorten
Tekstdoel
de schrijver wil
tekstsoorten
informeren
dat je iets te weten komt
nieuwsbericht, schoolboek, verslag
instrueren
datje leert hoe je iets moet doen
gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen
dat je zijn mening overneemt
betoog, ingezonden brief, recensie

Slide 17 - Tekstslide

Tekstdoelen en tekstsoorten
Tekstdoel
de schrijver wil
tekstsoorten
activeren
dat je iets wel of niet moet doen
advertentie, advies, affiche, flyer
amuseren
dat je je vermaakt
verhaal, mop, strip

Slide 18 - Tekstslide

Alinea's en kernzinnen
Wat zijn het?

Slide 19 - Tekstslide

Alinea's en kernzinnen
  • Nieuwe alinea begint op een nieuwe regel
  • Zinnen die bij één alinea horen, staan achter elkaar
  • Soms inspringing
  • Soms witregel

Belangrijkste informatie van een alinea staat in de kernzin.
  • Vaak eerste of laatste zin van een alinea

Slide 20 - Tekstslide

Inleiding
  • Eerste deel
  • Je maakt kennis met het onderwerp
  • Vaak met voorbeeld of (grappig) verhaaltje (anekdote)

Slide 21 - Tekstslide

Middenstuk
  • Grootste deel
  • Meeste informatie
  • Meerdere alinea's

Slide 22 - Tekstslide

Slot
  • Laatste deel
  • Belangrijkste herhaald of naar de toekomst gekeken
  • Let op: nieuwsberichten hebben vaak geen slot

Slide 23 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte.
  • Maak opdracht 3 en 4 vanaf blz. 38
  • Na het zelfstandig werken maak je ook opdracht 5. Je mag deze opdracht alvast alleen proberen te maken.
  • Heb je vragen? Sla de opdracht even over.
  • Klaar? Werk in Numo aan een onderdeel naar keuze.


timer
5:00

Slide 24 - Tekstslide

Samenwerken
  • Je mag zachtjes overleggen.
  • Maak opdracht 3, 4 en 5 vanaf blz. 38
  • Af? Haal nakijkbladen en kijk opdracht 1 t/m 5 vanaf blz. 32 na en opdracht 3, 4 en 5 vanaf blz. 38
  • Heb je vragen? Steek je hand op!

  • Klaar? Werk in Numo aan een onderdeel naar keuze.


timer
17:00

Slide 25 - Tekstslide

Huiswerk
Datum:
dinsdag 24 juni

Maken:
  • Maak opdracht 3, 4 en 5 vanaf blz. 38

Slide 26 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Ik heb de leesstof van leerjaar 1 herhaald.
  • Ik kan de inleiding, het middenstuk en het slot van een tekst herkennen. 

Slide 27 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 28 - Tekstslide

Tot de volgende les!

Slide 29 - Tekstslide

Inleiding, middenstuk, slot
Wat zijn het?

Slide 30 - Tekstslide

Inleiding
  • Eerste deel
  • Je maakt kennis met het onderwerp
  • Vaak met voorbeeld of grappig verhaaltje 

Slide 31 - Tekstslide

Middenstuk
  • Grootste deel
  • Meeste informatie
  • Meerdere alinea's

Slide 32 - Tekstslide

Slot
  • Laatste deel
  • Belangrijkste herhaald
  • Let op: nieuwsberichten hebben vaak geen slot

Slide 33 - Tekstslide