Kwaliteit en Deskundigheid

Kwaliteit en Deskundigheid
CGI  -  Lintexamen
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
KwaliteitszorgMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Kwaliteit en Deskundigheid
CGI  -  Lintexamen

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Afname
  • 3e pinksterdag 6 juni 
  • 2 Docenten
  • Digitaal aanleveren verslagen met verantwoording bij SLB er , max 5 bewijsstukken
  • Authentiek, van jezelf, handtekening begeleider, gedurende de opleiding verzameld.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

o Je verzamelt vanaf leerjaar 2 de bewijsstukken.
o De bewijsstukken moeten uniek en van jezelf zijn. Dat betekent dat je geen
schoolopdrachten mag inleveren.
o De bewijsstukken dienen gezamenlijk alle beoordelingscriteria af te dekken.
▪ Je levert maximaal 5 bewijsstukken inclusief verantwoordingsverslagen aan
voor het werkproces Werkt aan de eigen deskundigheid.
▪ Je levert maximaal 5 bewijsstukken inclusief verantwoordingsverslagen aan
voor het werkproces Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg.
o Voor verslaglegging van de bewijsstukken maak je gebruik van het format in bijlage 3.

Slide 6 - Tekstslide

DESKUNDIGHEID

Slide 7 - Woordweb

Hoe word je deskundig?

Slide 8 - Open vraag

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

voorbeelden kwaliteit
Knelpunten bespreekbaar gemaakt in een teamoverleg
knelpunt actief aangepakt = verbetering van zorg
nieuw inzicht toegepast 

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 

Voor volgende les: Uitleg examen crisis

Slide 13 - Tekstslide

Criteria: Werken aan kwaliteit en deskundigheid 
De student:
1.onderbouwt de keuze van de bewijsstukken voor het bevorderen van eigen deskundigheid
2.onderbouwt hoe en waarom vakliteratuur is gebruikt om eigen deskundigheid te bevorderen
3.onderbouwt hoe ontvangen feedback heeft bijgedragen aan eigen ontwikkeling
4.onderbouwt waarom en op welke wijze eigen deskundigheid is gedeeld met andere betrokkenen
5.onderbouwt hoe de inzet van protocollen, procedures en/of wettelijke richtlijnen heeft bijgedragen aan het bewaken van kwaliteitszorg
6.onderbouwt hoe gesignaleerde knelpunten/tekortkomingen besproken zijn met de juiste persoon.

Slide 14 - Tekstslide

Criterium 1: deskundigheid
De student onderbouwt de keuze van de bewijsstukken voor het bevorderen van eigen deskundigheid.

Slide 15 - Tekstslide

Met onderbouwen bedoelen we hier:
A
bewijzen
B
vertellen
C
uitleggen
D
fundering leggen

Slide 16 - Quizvraag

Wat moet je uitleggen bij het 1e criterium?

De student onderbouwt de keuze van de bewijsstukken voor het bevorderen van eigen deskundigheid

Slide 17 - Open vraag

Wat kunnen redenen zijn
om voor een bewijsstuk
te kiezen?

Slide 18 - Woordweb

Criterium 2: deskundigheid

De student onderbouwt hoe en waarom vakliteratuur is gebruikt om eigen deskundigheid te bevorderen

Slide 19 - Tekstslide

Wat is vakliteratuur?
Definities:
Vakliteratuur is: het geheel aan teksten, afbeeldingen, beeld- of geluidsdragers die informatie bevatten over een bepaald onderwerp.

Vakliteratuur is: tijdschriften en boeken die betrekking hebben op de inhoud van een beroep.


Slide 20 - Tekstslide

De literatuur die je gebruikt moet betrouwbaar zijn.

Hoe controleer je of iets betrouwbaar is?

Slide 21 - Open vraag

1. Hoe is hier vakliteratuur gebruikt?
2. Waarom is hier vakliteratuur gebruikt?
Voorbeeld onderbouwing hoe en waarom vakliteratuur is gebruikt

Slide 22 - Tekstslide

Criterium 3: deskundigheid
De student onderbouwt hoe ontvangen feedback heeft bijgedragen aan eigen ontwikkeling.

Slide 23 - Tekstslide

Geef een voorbeeld uit eigen ervaring
waarbij de feedback die je kreeg,
bijdroeg aan je ontwikkeling

Slide 24 - Open vraag

Criterium 4 deskundigheid
De student onderbouwt waarom en op welke wijze eigen deskundigheid is gedeeld met andere betrokkenen

Slide 25 - Tekstslide

Waarom je eigen
deskundigheid delen?

Slide 26 - Woordweb

Op welke manieren kun je je deskundigheid delen?

Slide 27 - Woordweb

Criterium 5 kwaliteitszorg
De student onderbouwt hoe de inzet van protocollen, procedures en/of wettelijke richtlijnen heeft bijgedragen aan het bewaken van kwaliteitszorg

Slide 28 - Tekstslide

De student onderbouwt hoe de inzet van protocollen, procedures en/of wettelijke richtlijnen heeft bijgedragen aan het bewaken van kwaliteitszorg.

Hoe kun je dit uitleggen? (Geef zo nodig voorbeelden.)

Slide 29 - Open vraag

Criterium 6 kwaliteitszorg
De student onderbouwt hoe gesignaleerde knelpunten/tekortkomingen besproken zijn met de juiste persoon.

Slide 30 - Tekstslide

De student onderbouwt hoe gesignaleerde knelpunten/tekortkomingen besproken zijn met de juiste persoon.

Leg uit wat met dit criterium bedoeld wordt.

Slide 31 - Open vraag

Deskundigheid en kwaliteitszorg
Wat hebben deze met elkaar te maken?

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide