La semaine 48 herhaling

• Frans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Bonjour et bienvenue!

Comment ça va?

C'est quelle date aujourd'hui?

La semaine 48:                                                                                        

lundi mardi et mercredi, le vingt-neuf, le trente novembre et premier décembre       

Deze week doen we: 

- lundi: Herhalen en D -toets en leren

- mardi: opties: leren, extra oefenen, extra uitleg

- mercredi: toets Unité 2

Le programme d'aujourd'hui: 

1. Vandaag: maandag (lundi) 

2. Faire: leren of D-toets maken, D-toets mag je ook morgen maken. Alles wat je tegenkomt en niet begrijpt vragen...                 

3. Évaluation: bedenk wat je nog behandeld wil hebben morgen.. 

4. Les devoirs: ler. toets                          

Le but du cours: 

Objectif du cours:

De stof voor het proefwerk begrijpen.. 

Bonjour et bienvenue!

Comment ça va?

C'est quelle date aujourd'hui?

Le programme d'aujourd'hui: 

Vandaag - aujourd'hui: dinsdag (mardi) 

1.  Ensemble -  samen: Inventariseren behoefte.. 

2. Faire - samen of alleen: bezig met wat voor jou nog nodig is.    

3. Évaluation 

4. Les devoirs: ler. toets voor morgen:  

                               Unité 2: Apprendre 1,2,4,6,8,10 F/N 

                               Apprendre 3,5, F/N - N/F begrijpen en kunnen                                                                   toepassen

                        

Oké, aan de slag: au travail..

Wat je vandaag kunt doen is: 

- je samenvatting leren, ZS

- woordjes leren (met quizlet of zelf) ZS

- extra opdr. maken (menu au choix) ZS

- D-toets onderdelen: test vocabulaire F/N en grammaire  ZS

- Of samen extra oefenen onderdelen die je hebt aangegeven Dus kies zelf..

 Bonne chance!! - Succes..

Ik weet nu precies wat ik ga doen deze les..

😒🙁😐🙂😃

Ik ga bezig met:

Samenvatting leren en woordjes

Extra opdrachten maken (menu au choix)

D - toets maken

Samen lesson up, oefenen stof toets

Oefenen voor toets: 

Sujets: 

- le verbe: avoir 

- le pronom possesif - bezittelijk voornaamwoord

- les nombres - de getallen

le verbe avoir

j'	ai
tu	as
il / elle/ on	a
nous	avons
vous	avez
ils / elles	ont

ik	heb
jij	hebt
hij / zij / men	heeft
wij	hebben
jullie / u	hebben / heeft
zij [mmv / vmv]	hebben

avoir

=

 hebben

il/elle/on a

nous avons

vous avez

ils/elles ont

tu as

j'ai

wij hebben

zij hebben (ml&vr)

ik heb

jullie hebben & u heeft

jij hebt

hij/zij/men heeft (wij hebben)

j'
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles

Combineer de juiste vorm van 'avoir' met het onderwerp

ai

as

a

avons

avez

ont

A. optreden

B. ontdekt worden

C. zin hebben om te 

A. zij  heeft

B. zij hebben

C.  men heeft

D.  jullie hebben

E. jij / je hebt

F. wij hebben

1.  nous  avons

2.  tu  as

3.  ils  ont

4.  on  a

5.  vous avez

6.  elle  a

Tu .... une soeur ?

1. ai
2. a
3. as
4. ont

Non, j'.... un frère

1. ai
2. a
3. as
4. ont

Il .... quinze ans

1. as
2. a
3. ai
4. avez

Nous ..... une voiture et un vélo

1. a
2. ont
3. avez
4. avons

Ils / Elles .... une grand-mère super!

1. avons
2. a
3. ont
4. avez

Vous ..... une grande chambre?

1. ai
2. avez
3. avons
4. as

La ville .... beaucoup de magasins

1. avons
2. a
3. est
4. ont

Jaques et Françoise .... trois pommes

1. ai
2. a
3. avons
4. ont

Le chat ... mal à la patte

1. ai
2. as
3. a
4. avons

het bezittelijk voornaamwoord

l'adjectif possesif

Sleep de bezittelijk voornaamwoorden naar de juiste vertaling

MIJN

JOUW

ZIJN/HAAR

mon

ton

son

ta

tes

mes

ses

ma

sa

Maak de juiste combinaties

Soeur

Frère

Parents

mes

tes

ses

son

mon

ton

sa

ta

ma

Wat zijn de goede vertalingen van het bezittelijk voornaamwoord 'mijn'?

1. mon/ma/mes
2. ton/ta/tes
3. son/sa/ses

Wat zijn de goede vertalingen van het bezittelijk voornaamwoord 'jouw'?

1. mon/ma/mes
2. ton/ta/tes
3. son/sa/ses

Wat zijn de goede vertalingen van het bezittelijk voornaamwoord 'zijn/haar'?

1. mon/ma/mes
2. ton/ta/tes
3. son/sa/ses

(mijn) père [m] est dans le jardin

1. mon
2. ma
3. mes

(Haar) parents sont très sévères

1. son
2. tes
3. ses

(Jouw) ami [m] est très sympa

1. ton
2. ta
3. son
4. sa

Où est (zijn) copine [v] ?

1. son
2. sa
3. ses

(jouw) école [v] est grande

1. ta
2. tes
3. ton

on va compter !!

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

un

deux

trois

quatre

cinq

six

sept

huit

neuf

dix

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

onze

douze

treize

quatorze

quinze

seize

dix-sept

dix-huit

dix-neuf

vingt

Quatorze

1. 15
2. 14
3. 11
4. 4

dix-sept

1. 7
2. 15
3. 17
4. 13

cinq

1. 5
2. 15
3. 4
4. 10

dix

1. 6
2. 20
3. 10
4. 13

quinze

1. 15
2. 16
3. 5
4. 8

Sleep de getallen naar de juiste plaats op de lineaal :

treize

trois

zéro

six

onze

seize

vingt

Sleep de getallen naar de juiste plaats op de lineaal :

quatorze

quatre

douze

cinq

dix

quinze

dix-huit

Ik ben klaar voor de toets!

Zeker, ik ken de stof en heb voldoende geoefend.

Ik begrijp alles, ik moet alleen nog een beetje herhalen vanmiddag

Ik begrijp alles, maar moet nog wel wat leren vanmiddag

Ik moet nog veel doen.

Ik moet nog beginnen met leren.