M2b 4.5 Woorden, 4.7 Grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

M2b: 25 maart

- H4.5 Woorden: herhalen (10min)

- Zelfstandig oefenen (5min)

- H4.7: Grammatica: aantekening (15min)

- Oefenen (10min)

Dictee

• Neem je schrift of een vel papier.
• Noteer de vier woorden. Let op de juiste spelling.
  
  

1.  
2.  
3.  
4.  

Dictee

• Neem je schrift of een vel papier.
• Noteer de vier woorden. Let op de juiste spelling.

1. circuit
2. prefereren
3. triomfantelijk
4. sarcastisch
   

Woordbetekenis

• Schrijf de betekenis op van de volgende vier woorden:

1. chronisch
2. nauwgezet
3. prefereren
4. tegenstribbelen
   

Woordbetekenis

• Schrijf de betekenis op van de volgende vier woorden:

1. chronisch                = langdurig, voortdurend
2. nauwgezet              = heel precies, nauwkeurig, zorgvuldig
   
3. prefereren               = de voorkeur geven aan
   
4. tegenstribbelen   = een beetje verzetten, tegenstand bieden
   

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'agente'?

A. lente                                     C. rente

B. echtgenote                       D. gemeente

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'agente'?

A. lente                                     C. rente

B. echtgenote                       D. gemeente

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:
  

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'koelkast'?

A. fietssleutel                        C. kleinkind

B. ijskast                                  D. lerares

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:
  

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'koelkast'?

A. fietssleutel                        C. kleinkind

B. ijskast                                  D. lerares

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:
  

Geef van de woorden hieronder aan wat ze zijn:

afleiding / samenstelling / geen afleiding en geen samenstelling

A. brugklasser

B. Groninger

C. oefening

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:
  

Geef van de woorden hieronder aan wat ze zijn:

afleiding / samenstelling / geen afleiding en geen samenstelling

A. brugklasser           = samenstelling

B. Groninger               = afleiding

C. oefening                 = afleiding

M2b: 25 maart

- H4.5 Woorden: herhalen (10min)

- Zelfstandig oefenen (5min)

- H4.7: Grammatica: aantekening (15min)

- Oefenen (10min)

Zelfstandig oefenen: woordenlijst, blz. 39

(1) Dictee
    A dicteert vier woorden. B noteert ze. (Let op de goede spelling!)
    Corrigeer.

    Wissel.

(2) Woordbetekenis

    A noemt een woord. B legt uit wat het woord betekent.

   Corrigeer.

   Wissel.

H4.7: Grammatica

Ga naar blz. 51, opdr. 1a:

H4.7: Grammatica

Ga naar blz. 51, opdr. 1a:

Noteer de woordsoort onder de woorden.

Wie kent die vlogger uit dat grappige filmpje met die gadgets?

___  _____ ___ ________ ___ ___ __________ _______ ____ ___ _________

H4.7: Grammatica

Aanwijzend voornaamwoord (av)

...wijs iets of iemand aan.

Voorbeeld:

deze keer, die leerling, dit boek, dat huis

Woorden als: deze, dit, die, dat, zulke, dergelijke, zo'n

Maak aantekeningen!

H4.7: Grammatica

Hoe kun je een aanwijzend voornaamwoord (av) gebruiken?

(1) bijvoeglijk:    het av staat voor een zelfstandig naamwoord

     de-woorden: deze of die                     het-woorden: dit of dat   

     voorbeeld:                                                  voorbeeld:

     deze vrouw, die taart                            dit boek, dat broodje

H4.7: Grammatica

Hoe kun je een aanwijzend voornaamwoord (av) gebruiken?

(2) zelfstandig:     er hoort geen zelfstandig naamwoord bij.

                                      Ze verwijzen naar iets wat eerder is gezegd.

Voorbeeld:

     Mooie sneakers, die wil ik hebben!

     Dat was leuk!

    

Oefenen

1)   blz. 53, opdr. 3 (klassikaal)

2)   blz. 53, opdr. 4 abc (alleen, stil)

       bespreken (klassikaal)

    

Oefenen

1)   blz. 53, opdr. 3 (klassikaal)

2)   blz. 53, opdr. 4 abc (alleen, stil)

       bespreken (klassikaal)

3) Huiswerk: blz. 51, opdr. 1: c, d, e, f

    

M2b: 27 maart

- Huiswerk bespreken (5 min)

- Woordsoorten oefenen (10 min)

- NIEUW: Vragend voornaamwoord: uitleg (5 min)

- Oefenen (15 min)

Dictee

• Neem je schrift of een vel papier.
• Noteer de vier woorden. Let op de juiste spelling.
  
  

1.  
2.  
3.  
4.  

Dictee

• Neem je schrift of een vel papier.
• Noteer de vier woorden. Let op de juiste spelling.

1. extreem
2. merkwaardig
3. geroutineerd
   
4. recent
   

Woordbetekenis

• Schrijf de betekenis op van de volgende vier woorden:

1. circuit
2. ontmoedigen
3. merkwaardig
4. vintage
   

Woordbetekenis

• Schrijf de betekenis op van de volgende vier woorden:

1. circuit                    = kring, rondlopende baan, parcours
   
2. ontmoedigen    = de moed ontnemen, demotiveren
   
3. merkwaardig     = eigenaardig, vreemd
   
4. vintage                 = tweedehands en weer in de mode
   

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'mopperaar'?

A. Antwerpenaar                 C. gevaar

B. leraar                                   D. heggenschaar

Woordvorming

• Schrijf het goede antwoord op:

Welk woord is volgens hetzelfde principe gevormd als 'mopperaar'?

A. Antwerpenaar                 C. gevaar

B. leraar                                   D. heggenschaar

Huiswerk

Talent boek B, blz. 53, opdr. 4

Aanwijzende voornaamwoorden:

• Wat zijn aanwijzende voornaamwoorden? Leg uit.
  
• Geef één voorbeeld.

Oefenen

Ga naar blz. 51.

Maak opdr. 1: b, c, d, e, f.

H4.7: Grammatica

Vragend voornaamwoord (vrv)

... vraagt naar een persoon of ding.

Woorden als: wie, wat, welke, wat voor (een)

Voorbeeld:
Wie wil er nog een ijsje? Welke leerling? Wat voor een ijsje wil je?

H4.7: Grammatica

(1) wie en wat:

     Wie wil er nog een ijsje?

     Weet jij wat we moeten leren voor wiskunde?

H4.7: Grammatica

(1) wie en wat:

     Wie wil er nog een ijsje?

     Weet jij wat we moeten leren voor wiskunde?

Wie en wat kunnen zonder andere woorden een zinsdeel zijn.

H4.7: Grammatica

(2) welk(e) en wat voor (een):   

     Welke artiest vind jij tof?

     Kun je even doorgeven wat voor (een) pizza je wilt?

H4.7: Grammatica

(2) welk(e) en wat voor (een):   

     Welke artiest vind jij tof?

     Kun je even doorgeven wat voor (een) pizza je wilt?

Welke en wat voor (een) horen meestal bij een zelfstandig naamwoord.

H4.7: Grammatica

Let op!

Een vragend voornaamwoord verwijst altijd naar iets of iemand.

Hoe en waarom: zijn géén vragende voornaamwoorden!

M2b: 28 maart

WELKOM!

- Lezen

- NIEUW: Vragend voornaamwoord: uitleg

- Vragend voornaamwoord: oefenen

Lezen

Vragend voornaamwoord

• Ga naar blz. 54.
  We lezen samen de leertekst 'Vragend voornaamwoord'.

• We maken samen de tekst (opdr. 7).

Oefenen

• Ga naar blz. 55.
    Maak opdr. 8. Je mag in tweetallen werken.

Oefenen

• Ga naar blz. 55.
    Maak opdr. 8. Je mag in tweetallen werken.

• Ga naar blz. 55-56.
    We maken samen opdr. 10.
  

Oefenen

Ga naar blz. 56.

We maken samen opdr. 11, zin c:

Wat gaat onze huishoudproducten deze zware tijd

doorslepen?, dachten ze.