Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
aiToolsTab
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Quiz Proactief
Herhalingsles Proactief beveiligen
QUIZ -
Proactief beveiligen
1 / 31
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Beveiliging
MBO
Studiejaar 1,2
In deze les zitten
31 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
45 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Herhalingsles Proactief beveiligen
QUIZ -
Proactief beveiligen
Slide 1 - Tekstslide
1. Wat is het doel van proactief beveiligen?
A
Het reageren op incidenten nadat ze plaatsvinden.
B
Het actief detecteren van voorbereidende stappen van criminele of terroristische acties.
C
Het controleren van toegangspassen.
D
Het analyseren van camerabeelden na incidenten.
Slide 2 - Quizvraag
2. Wat is een voorbeeld van een actieve maatregel?
A
Cameratoezicht.
B
Toegangscontrolepoort.
C
Bouwkundige versterking.
D
Het uitvoeren van Security Questioning.
Slide 3 - Quizvraag
3. Wat betekent denken vanuit het perspectief van de tegenstander?
A
De acties van de tegenstander voorspellen om zijn AMO te doorzien.
B
De beveiliging ontwerpen vanuit de wensen van de klant.
C
Alleen letten op verdachte personen.
D
Zich verplaatsen in de gevoelens van bezoekers.
Slide 4 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Criminele/Terroristische Planningscyclus
Slide 5 - Tekstslide
4. In welke fase van de planningscyclus is het nog veilig om contact te maken?
A
Tijdens de uitvoering.
B
Tijdens de vlucht.
C
Tijdens informatie verzamelen en surveilleren.
D
Tijdens het verzamelen van middelen.
Slide 6 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
AMO - Aanvallers Methode van Operatie
Slide 7 - Tekstslide
5. Wat betekent AMO?
A
Algemene Maatregel van Organisatie.
B
Aanvallers Methode van Operatie.
C
Analyse van Mogelijke Observaties.
D
Actieve Maatregel Operationeel.
Slide 8 - Quizvraag
6. Wat is de betekenis van KISS in relatie tot de AMO?
A
Keep It Smart and Safe.
B
Keep It Short and Strategic.
C
Keep It Simple and Stupid.
D
Keep It Safe and Secure.
Slide 9 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Verdachte Indicatoren
Slide 10 - Tekstslide
7. Wat is een verdachte indicator?
A
Een afwijking van de norm die te koppelen is aan een AMO.
B
Elk afwijkend gedrag.
C
Een melding van een storing.
D
Een gevoel van onveiligheid.
Slide 11 - Quizvraag
8. Waaruit kunnen verdachte indicatoren ontstaan?
A
Alleen uit gedrag.
B
Alleen uit uiterlijke kenmerken.
C
Uit gedrag, bezittingen, verhaal, documentatie en situatie.
D
Uit communicatie met collega’s.
Slide 12 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Security Questioning (SQ)
Slide 13 - Tekstslide
9. Wat is het belangrijkste verschil tussen SQ en een verhoor?
A
SQ is verplicht; een verhoor niet.
B
SQ is vrijwillig en gericht op intentie, een verhoor is verplicht en gericht op bewijs.
C
Een verhoor duurt korter.
D
SQ wordt alleen door politie uitgevoerd.
Slide 14 - Quizvraag
10. Wat is een belangrijk doel van SQ?
A
Verdachten onder druk zetten.
B
Bewijs verzamelen.
C
Ontdekken en ontkrachten van verdachte indicatoren.
D
Formulieren invullen voor rapportage.
Slide 15 - Quizvraag
11. Waarom kan SQ een aanvaller afschrikken?
A
Omdat hij zijn plan sneller kan uitvoeren.
B
Omdat hij zich betrapt voelt en moet improviseren.
C
Omdat hij wordt gearresteerd.
D
Omdat hij geen antwoord weet.
Slide 16 - Quizvraag
12. Wat is de juiste volgorde in het SQ-proces?
A
Eerste indruk – contact maken – gesprek voeren – afsluiten.
B
Contact maken – gesprek voeren – indruk vormen – afsluiten.
C
Eerste indruk – gesprek voeren – contact maken – afsluiten.
D
Contact maken – afsluiten – rapporteren.
Slide 17 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Dreigingsassessment
Slide 18 - Tekstslide
13. Wat is het doel van een dreigingsassessment?
A
Risico’s kwantificeren.
B
Beveiligingsplannen opstellen.
C
Toegangsprocedures verbeteren.
D
Vaststellen of normafwijkingen in relatie met een AMO een dreiging vormen.
Slide 19 - Quizvraag
14. Wat is de juiste volgorde van stappen in een dreigingsassessment?
A
Detecteren – koppelen aan AMO – SQ – besluit nemen.
B
Detecteren – classificeren – rapporteren.
C
Classificeren – SQ – AMO bepalen.
D
Rapporteren – observeren – handelen.
Slide 20 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
SOP - Standaard Operationele Procedures
Slide 21 - Tekstslide
15. Wat is een SOP?
A
Een wetboek voor beveiligers.
B
Een schriftelijke werkinstructie met standaardhandelingen bij dreigingen.
C
Een mondeling protocol.
D
Een checklist voor bezoekers.
Slide 22 - Quizvraag
16. Welke onderdelen bevat een SOP?
A
AMO’s, indicatoren, classificaties en vervolgacties.
B
Alleen dreigingsniveaus.
C
Uitsluitend communicatieregels.
D
Interne personeelsgegevens.
Slide 23 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Red Teaming
Slide 24 - Tekstslide
Wat is het doel van Red Teaming?
A
De beveiligers trainen in EHBO.
B
Het uitvoeren van beveiligingsrondes.
C
Het testen van beveiligingsmaatregelen en aannames.
D
Het opleiden van nieuwe medewerkers.
Slide 25 - Quizvraag
18. Wat is het verschil tussen interne en externe Red Teaming?
A
Interne wordt uitgevoerd door externen, externe door eigen personeel.
B
Interne Red Teaming is altijd geheim, externe nooit.
C
Er is geen verschil.
D
Interne door eigen organisatie, externe door buitenstaanders onder toezicht.
Slide 26 - Quizvraag
19. Wat is de taak van het White Team bij Red Teaming?
A
Het coördineren en toezichthouden tijdens de oefening.
B
Het uitvoeren van de aanval.
C
Het maken van rapportages over personeel.
D
Het uitvoeren van de beveiligingstaken.
Slide 27 - Quizvraag
Herhalingsles Proactief beveiligen
Algemene Kennis
Slide 28 - Tekstslide
20. Wat is de cesuur voor het examen Basiskennis Proactief Beveiligen?
A
50%
B
60%
C
67%
D
75%
Slide 29 - Quizvraag
Door deze quiz zijn de behandelde onderwerpen voor mij duidelijker geworden
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 30 - Poll
Slide 31 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Barcelona leerlingen voorbereidingsquiz
November 2020
-
20 slides
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
Hoofdstuk 6 - Het strafproces: wat gebeurt er na de rechtszaak?
September 2025
-
39 slides
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Hoofdstuk 6 - Het strafproces: wat gebeurt er na de rechtszaak?
September 2025
-
39 slides
Maatschappijkunde
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 3,4
Seneca Burgerschap
Nieuwsquiz - Week 38 (20 seconden)
February 2024
-
15 slides
Wereldoriëntatie
LessonUp
Middelbare school
Basisschool
vmbo, mavo, havo, vwo
Quiz!
Nieuwsquiz - Week 38 (30 seconden)
February 2024
-
15 slides
Wereldoriëntatie
LessonUp
Middelbare school
Basisschool
vmbo, mavo, havo, vwo
Quiz!
Nieuwsquiz - Week 38 (10 seconden)
February 2024
-
15 slides
Wereldoriëntatie
LessonUp
Middelbare school
Basisschool
vmbo, mavo, havo, vwo
Quiz!
The NEWS year - Editie 2024 - Nieuwsquiz
November 2024
-
40 slides
Wereldoriëntatie
LessonUp
+2
Middelbare school
Basisschool
Praktijkonderwijs
Quiz!
Democratische Rechtsstaat: Strafrecht
November 2021
-
22 slides
Maatschappijleer
Middelbare school
havo
Leerjaar 4,5
Seneca Burgerschap