5.f woordenschat TOETS TOEVOEGEN

5.f woordenschat
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 11 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

5.f woordenschat

Slide 1 - Tekstslide

Programma


-Nakijken + controleren huiswerk


10 min
-Bespreken schrijfopdracht
5 min
-Paragraaf F

-Zelfstandig werken
10 min

40 min
-Huiswerk 



5 min


Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?


  • Ik weet hoe ik de betekenis van woorden kan achterhalen.
  • Ik kan een gegeven betekenis aan een woord koppelen.
  • Ik kan zelf de betekenis van een woord bedenken of uit een zin afleiden.
  • Ik kan zelf nieuwe zinnen maken waaruit de betekenis van woorden blijkt.


Slide 3 - Tekstslide

Huiswerk controleren + nakijken
Open je schrift. 
Ga naar Google Classroom. 
In de map "Nederlands h3u" vind je een kopje met "Antwoorden". 
Daarin staan de antwoorden van vorige les.
Kijk je gemaakte opdrachten na.  

Slide 4 - Tekstslide

Schrijfopdracht havo


Je schrijft een vermakelijke, wervende tekst voor je school in een aantrekkelijke en opvallende stijl en gebruikt daarbij humor. 
Hoe --> Je maakt opdracht 1 t/m 8 op blz 88-89. 
Opdracht 1 maak je GEEN foto, je beschrijft waar in de school de plek zich bevindt.

Je maakt de opdracht digitaal en als je alle opdrachten gemaakt hebt, MAIL JE JE WERK naar mij. 
Dit is huiswerk voor vrijdag. 

Wie wilt zijn/haar werk voorlezen?



Slide 5 - Tekstslide

Schrijfopdracht vwo


Je schrijft een aantrekkelijke en opvallende scène bij een dier met een uitgesproken karakter.
Hoe --> Je maakt opdracht 1 t/m 10 op blz 100-101. 

Je maakt de opdracht digitaal en als je alle opdrachten gemaakt hebt, MAIL JE JE WERK naar mij. 
Dit is huiswerk voor vrijdag. 

Wie wilt zijn/haar werk voorlezen?



Slide 6 - Tekstslide

Woordenschat havo


bij uitstek - bijtend - instrument - menseigen - nabootsen - neerbuigend - ontlading - snob - verwerpen - warrig - bevinden - gunnen - intensief - leed - ontlenen aan - rusteloos - stapsgewijs - steigeren - troonrede - verrichten - geografisch - jongstleden - kabinet - miserabel - omvatten - ritueel - spiritueel - stoorzender - tijdspanne - werktuig - balsem - capituleren - cyclus - doorspekt zijn met - hanteren - metaforisch - reinheid - tot de verbeelding spreken - verweer - wedergeboorte. 

Slide 7 - Tekstslide

Woordenschat vwo


cynisch - gradatie - ironisch - menseigen - moreel - ontlading - persiflage - sarcastisch - verwerpen - geld over de balk smijten - bevinden - gunnen - stapsgewijs - leed - ontlenen aan - rusteloos - steigeren - troonrede - verrichten - voor het voetlicht brengen - geografisch - jongstleden - kabinet - miserabel - omvatten - ritueel - spiritueel - stoorzender - tijdspanne - werktuig - balsem - capituleren - cyclus - doorspekt zijn met - hanteren - metaforisch - reinheid - tot de verbeelding spreken - verweer - wedergeboorte. 


Slide 8 - Tekstslide

Toets 


De toets vindt plaats tijdens de les Nederlands op 3 juni. 
De volgende onderdelen komen aan bod:



Slide 9 - Tekstslide

Oefeningen
Wie?
Zelfstandig.
Wat?
HAVO: Hoofdstuk 5, paragraaf f, opdracht 1-4.
VWO: Hoofdstuk 5, paragraaf f, opdracht 1-4.
Hoe?
HAVO: Oefenboek blz 94.
VWO: Oefenboek blz 102.
Hulp?
Docent.
Tijd?
Tot 11:10.
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
Zie studiewijzer volgende les/week. 

Slide 10 - Tekstslide

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Ik weet hoe ik de betekenis van woorden kan achterhalen.
Ik kan een gegeven betekenis aan een woord koppelen.

Ik kan zelf nieuwe zinnen maken waaruit de betekenis van woorden blijkt.
Ik kan zelf de betekenis van een woord bedenken of uit een zin afleiden.

Slide 11 - Sleepvraag