Schrijven H5 B2h 17 mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Goedemorgen

Doe meteen bij de start van de les de camera aan. 

Log alvast in bij LessonUP

De snoepkous ... vorige jaar al zijn geld aan zoetigheid.

1. bestede
2. besteedde

Frits ... van de koorts.

1. klappertandt
2. klappertant
3. klappertand

Hij ... later acteur worden.

1. wil
2. wilt
3. wild
4. wildt

Mijn broer studeert in Amerika en ... vaak met ons.

1. Skyped
2. skypet
3. Skypet
4. skyped

Planning

Huiswerk bespreken

Bouwplan beoordeling

Aspecten per alinea

Huiswerk

Opdracht 1 (blz. 139)

Recensie

• Een tekst met een beoordeling over een boek, film, toneelstuk etc.
• Doel: de lezer helpen om te besluiten of hij iets wil kijken of lezen.
• Subjectief
• Duidelijke mening met onderbouwing (argumenten)

Opbouw recensie

• Gegevens van het boek: titel, auteur 
• Indruk van de inhoud van het boek: hoofdpersoon en zijn probleem, tijdsperiode, situatie waarbinnen het verhaal zich afspeelt
  (= samenvatting)
• Plus- en minpunten: inhoud van het verhaal, perspectief, ontwikkeling van de hoofdpersoon, afloop, originaliteit (= mening)
• Eindoordeel: wat vond je van het boek? (= conclusie/slot)

Welk boek beslist lezen?

bouwplan

Hoe is een beoordeling opgebouwd?

Zelf een beoordeling schrijven

• Inleiding
  belangrijke informatie zoals titel, schrijver
  => Wat is interessant voor deze lezer? Wie is de lezer? 

Schrijven H6 -> Publiekgericht schrijven

Zelf een beoordeling schrijven

• Inleiding
  belangrijke informatie zoals titel, schrijver
  => Wat is interessant voor deze lezer? Wie is de lezer? 
  
• Middenstuk
  - korte samenvatting (hoofdlijnen)         
  - meningen met argumenten en voorbeelden uit het boek

=> voor elk deelonderwerp/aspect een nieuwe alinea
=> maak je tekst levendig/voorbeelden
=> gebruik citaten (typerende stukjes uit het boek)

• Slot - nog eens kort je conclusie weergeven

Publiek: onbekende leeftijdsgenoot
Waar let je op?

Zelf een beoordeling schrijven

• Inleiding
  belangrijke informatie zoals titel, schrijver
  => Wat is interessant voor deze lezer? Wie is de lezer? 
  
• Middenstuk
  - korte samenvatting (hoofdlijnen)         
  - meningen met argumenten en voorbeelden uit het boek

=> voor elk deelonderwerp/aspect een nieuwe alinea
=> maak je tekst levendig/voorbeelden
=> gebruik citaten (typerende stukjes uit het boek)

• Slot - nog eens kort je conclusie weergeven

bouwplan

tekstdeel	alinea	deelonderwerp	steekwoorden
inleiding		titel/auteur hoofdgedachte
middenstuk	2	korte samenvatting
	3	aspect 1
	4	aspect 2
	5	aspect 3
slot	6	eindoordeel

Zelf aan de slag

Stel: je schrijft een beoordeling over een film die je hebt gezien.

Maak een bouwplan voor die beoordeling. 

Gebruik het schema.

Vul zoveel mogelijk beoordelingswoorden in. 

Schrijf de inleiding van je beoordeling. 

Waarover wil jij schrijven
in je beoordeling over je boek?

Beoordelingwoorden

Om een oordeel te geven over je boek, moet je daar beoordelingswoorden aan geven. 

Dus wat je van iets vindt.

Schrijf zoveel mogelijk
beoordelingswoorden op.

Beoordelingswoorden

beoordeling als brief

Hoe begin je een brief?

Hoe sluit je een brief af?

inleiding/middenstuk/slot 

Vertel in je eigen woorden je mening over het boek

Iedereen moet verplicht gaan sporten.

eens

oneens

Stelling: iedereen moet verplicht gaan sporten. 

1. Wat is nu eigenlijk het probleem?

2. Noteer een argument voor en tegen de stelling. 

3. Bedenk bij je argument een uitleg en een voorbeeld. 

Het moet verboden worden tijdens een pandemie een huisdier aan te schaffen.

eens

oneens

Stelling: het moet verboden worden tijdens een pandemie een huisdier aan te schaffen.

1. Wat is nu eigenlijk het probleem?

2. Noteer een argument voor en tegen de stelling. 

3. Bedenk bij je argument een uitleg en een voorbeeld. 

Iedereen moet verplicht 3x per week vegetarisch eten.

eens

oneens