V4_SK_Basen_Wk21_Les3

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Opening les
  • Controle boeken en huiswerk
  • Weektaak
  • Leerdoelen
  • Keuze momenten
  • Aan opdrachten werken
  • Afsluiten les

Slide 2 - Tekstslide

Weektaak
- Maken opdracht 10, 11, 14, 15, 28, 29 over zouten (stencil wordt uitgedeeld en is digitaal te vinden op Google Classroom)

- Bestuderen Hoofdstuk 7, Paragraaf 2 uit het boek (blz 169 t/m 171)
- Maken opdracht 14 t/m 18 uit het boek (blz 172) of in de online omgeving.

- Bestuderen Hoofdstuk 7, Paragraaf 3 uit het boek (blz 174&175)
- Maken opdracht 27 t/m 29 uit het boek (blz 175) of in de online omgeving.


Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
- Ik kan stoffen herkennen die als base reageren.
- Ik kan uitleggen hoe sterke en zwakke basen verschillen in reactiviteit aan de hand van de vorm van de stof en de verbindingen binnen de stof.
- Ik geef aan dat er sprake is van een evenwicht bij zwakke basen. Ik kan beschrijven welke bindingen worden verbroken en welke worden gevormd bij het oplossen en ioniseren van basen.


Slide 4 - Tekstslide

Hoe herken je een zuur of een base?
- Een zuur kan een proton H+ doneren


- Een base kan een proton accepteren
HCl(g)+H2OH3O++Cl
NH3(g)+H2ONH4++OH

Slide 5 - Tekstslide

Hoe herken je een zuur of een base?
Tabel 49
- Zuur of base
- Zwak of sterk

Slide 6 - Tekstslide

Evenwicht
Sterke basen: Aflopende reactie


Zwakke basen: Evenwicht

S2(g)+H2OHS+OH
NH3(g)+H2ONH4++OH

Slide 7 - Tekstslide

Hoe herken je een zuur of een base?
Tabel 49
- Zuur of base
- Zwak of sterk

Slide 8 - Tekstslide

Organiseer de volgende basen van zwak naar sterk
Zwak
Zwakker
Gemiddeld
Sterk
Sterkst
ClO4-
H2PO4-
CH3COO-
NH3
CH3CH2O-

Slide 9 - Sleepvraag

Weektaak
- Maken opdracht 10, 11, 14, 15, 28, 29 over zouten (stencil wordt uitgedeeld en is digitaal te vinden op Google Classroom)

- Bestuderen Hoofdstuk 7, Paragraaf 2 uit het boek (blz 169 t/m 171)
- Maken opdracht 14 t/m 18 uit het boek (blz 172) of in de online omgeving.

- Bestuderen Hoofdstuk 7, Paragraaf 3 uit het boek (blz 174&175)
- Maken opdracht 27 t/m 29 uit het boek (blz 175) of in de online omgeving.


Slide 10 - Tekstslide

Afsluiting - Leerdoelen
- Ik kan stoffen herkennen die als base reageren.
- Ik kan uitleggen hoe sterke en zwakke basen verschillen in reactiviteit aan de hand van de vorm van de stof en de verbindingen binnen de stof.
- Ik geef aan dat er sprake is van een evenwicht bij zwakke basen. Ik kan beschrijven welke bindingen worden verbroken en welke worden gevormd bij het oplossen en ioniseren van basen.


Slide 11 - Tekstslide

Is het waterstofcarbonaat-ion een zuur of een base?
A
Zuur
B
Base
C
Beide

Slide 12 - Quizvraag

Afsluiting - Leerdoelen
- Ik kan stoffen herkennen die als base reageren.
- Ik kan uitleggen hoe sterke en zwakke basen verschillen in reactiviteit aan de hand van de vorm van de stof en de verbindingen binnen de stof.
- Ik geef aan dat er sprake is van een evenwicht bij zwakke basen. Ik kan beschrijven welke bindingen worden verbroken en welke worden gevormd bij het oplossen en ioniseren van basen.

Slide 13 - Tekstslide