KA34: De opkomst van emancipatie bewegingen

Hoe wil je werken?
  •  Wil je zelfstandig aan het kenmerkend aspect werken? Pak een groene kaart bij de docent en neem achteraan in het lokaal plaats. 
  • Wil je meedoen met de uitleg? Dan ga je vooraan in het klaslokaal zitten. 
  • Iedereen doet klassikaal met de LessonUp introductie mee - tot en met de slide met terminologie. 
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Hoe wil je werken?
  •  Wil je zelfstandig aan het kenmerkend aspect werken? Pak een groene kaart bij de docent en neem achteraan in het lokaal plaats. 
  • Wil je meedoen met de uitleg? Dan ga je vooraan in het klaslokaal zitten. 
  • Iedereen doet klassikaal met de LessonUp introductie mee - tot en met de slide met terminologie. 

Slide 1 - Tekstslide

Beschrijf in een aantal woorden de sociale kwestie.

Slide 2 - Open vraag

Wat betekent emancipatie?
A
Beperking van persoonlijke vrijheden
B
Vrijheid en gelijke rechten voor iedereen
C
Uitsluiting van bepaalde groepen
D
Meer macht voor de overheid

Slide 3 - Quizvraag

Voor welke groep komen feministen op?
A
Vrouwen
B
Arbeiders
C
Jongeren
D
Gelovigen

Slide 4 - Quizvraag

Wat zijn de twee kernwaarden van de Franse Revolutie?
A
Onafhankelijkheid
B
Vriendschap
C
Gelijkheid
D
Vrijheid

Slide 5 - Quizvraag

KA34: De opkomst van emancipatiebewegingen
Arbeiders, confessionelen en vrouwen voelden zich achtergesteld in de samenleving. Zij streden op diverse gebieden voor gelijke rechten en dus voor emancipatie. 

Slide 6 - Tekstslide

Leerdoelen KA34
21. Je weet welke groepen zich inzetten voor de emancipatie van arbeiders en hoe
zij dit deden.
23. Je kent de betekenis van het begrip ‘emancipatiebeweging’.
34. Je kunt de opkomst van het feminisme als emancipatiebeweging verklaren en
beschrijven.
35. Je kunt de standpunten van de vier zuilen over de Schoolstrijd en het algemeen
kiesrecht benoemen en verklaren.

Slide 7 - Tekstslide

Waarom is de 'sociale kwestie' nog steeds relevant voor de wereld van vandaag?

Slide 8 - Open vraag

Terminologie
  • Emancipatie: gelijkwaardige positie verkrijgen vanuit een achtergestelde positie
  • Arbeiders, vrouwen en confessionelen
  • Idealen verwezenlijken door uitbreiding van politieke rechten
  • Strijd om gelijke rechten voor iedereen begint hier!
LD: 23

Slide 9 - Tekstslide

Emancipatie arbeiders
  • Sociale kwestie; arbeiders willen ook een goed leven kunnen leiden
  • Politiek middel: Algemeen kiesrecht om sociale wetgeving te bereiken
  • Socialisten en communisten
  • Vanaf 1848 censuskiesrecht, na invoering van Caoutchouc artikel langzaam uitgebreid
LD: 21

Slide 10 - Tekstslide

Feminisme
  • Arbeidersvrouwen werkten, vrouwen uit bourgeoisie niet
  • Groeiende onvrede onder vrouwen uit rijke burgerij over hun ondergeschikte positie
  • Vrouwen hadden nauwelijks rechten in bijv. huwelijk en politiek
  • Beweging die opkomt voor rechten van de vrouw: Feminisme
LD: 34

Slide 11 - Tekstslide

Emancipatiedoel feministen
  • Verwerven kiesrecht om invloed uit te oefenen op wetgeving
  • Positie via parlementaire weg verbeteren
  • VB: Aletta Jacobs en Wilhelmina Drucker
LD: 34

Slide 12 - Tekstslide

Emancipatie confessionelen
  • Strijden tegen scheiding van kerk en staat
  • Vrijheid van onderwijs, maar enkel openbaar onderwijs werd gefinancierd door de overheid
  • Strijd om 'bijzonder onderwijs' gefinancierd te krijgen wordt ook wel de Schoolstrijd genoemd.
LD: 35

Slide 13 - Tekstslide

Schoolstrijd
  • Bij grondwet 1848 vrijheid van Godsdienst en Onderwijs
  • Enkel openbaar onderwijs betaalt door overheid
  • Confessionelen willen dat scholen 'met de Bijbel' ook betaald worden door de overheid
  • Schoolstrijd, pas beslist bij de Pacificatie van 1917 
LD: 35

Slide 14 - Tekstslide

Wat zou het standpunt van de socialisten en liberalen zijn inzake de schoolstrijd? (leerdoel 35)

Slide 15 - Open vraag

Bekijk de bron. Licht toe of de tekenaar van de afbeelding een voor- of tegenstander is van bijzonder onderwijs.

Slide 16 - Open vraag

Wat is het verband tussen de industriële revolutie, de sociale kwestie en opkomende emancipatiebewegingen?

Slide 17 - Open vraag

Wat is het verband tussen de Verlichting en de emancipatie bewegingen?

Slide 18 - Open vraag

Wat is een gemeenschappelijk doel van het socialisme en het communisme?
A
Maximalisatie van winst voor bedrijven.
B
Bevordering van individuele competitie.
C
Gelijkheid en sociale rechtvaardigheid.
D
Ondersteuning van monarchie en aristocratie.

Slide 19 - Quizvraag

Waarom wilden de confessionelen emancipatie?
A
Verbetering van de infrastructuur
B
Toegang tot politieke macht
C
Financiering bijzonder onderwijs
D
Versterking van de sociale zekerheid

Slide 20 - Quizvraag

Wat was een belangrijk doel van de feministen?
A
Beperking van vrouwenrechten
B
Stemrecht voor vrouwen
C
Oprichting van mannenverenigingen
D
Gelijke werkgelegenheid

Slide 21 - Quizvraag