Les 6 Het spel testen (testen)

Het spel testen

Les 6

Terugblik vorige les

• Wat kan je met een prototype testen? (bijv. hoe leuk is het?)
  
• En op welke manier kan je weten wat de testgroep van het prototype vindt? (bijv. cijfer)

Hebben jullie nog tijd nodig om met het prototype bezig te gaan?

Lesdoel

Aan het einde van de les:

• hebben jullie een feedbackformulier gemaakt
• hebben jullie twee spellen van andere groepjes getest en feedback op gegeven

Wat is feedback?

En op welke manier geef je (goede) feedback?

Heb je een voorbeeld?

Feedbackformulier maken 

Jullie gaan vandaag elkaars spellen testen en feedback geven. Hiervoor is het eerst belangrijk om een feedbackformulier te maken met punten waarop jullie feedback willen ontvangen. 

Feedbackformulier maken 

Je kan op verschillende manieren feedback ontvangen:

• Cijfer (bijv. 1 t/m 10)
• Sterren
• Schaal (1 = heel slecht, 5 = heel goed)
• Stelling met meerkeuze
• Open vragen
• Meerkeuzevragen
• Emoji

Op het werkblad staan alle manieren uitgelegd met voorbeelden

Opdracht: is dit goede feedback?

"Het spel is saai."

Opdracht: is dit goede feedback?

"Ik zou het leuker vinden als je ook strafpunten kunt krijgen. Dat maakt het spannender."

Opdracht: is dit goede feedback?

"We hebben geen tips."

Opdracht: is dit goede feedback?

"Ik snapte niet wanneer ik mocht gooien. Misschien helpt het als je dat uitlegt met een voorbeeld."

Opdracht: is dit goede feedback?

"Jullie spel ziet er leuk uit en de kleuren vallen goed op.

Alleen het doel van het spel is nog niet helemaal duidelijk.

Misschien kunnen jullie een korte uitlegkaart maken met de spelregels."

Opdracht

Maak samen een feedbackformulier met minimaal 5 vragen 

(waarvan 1 open vraag) waar jullie feedback op willen hebben.

Hebben jullie dit de vorige les al gedaan? Bekijk dan of je nog wat kan aanpassen of aanvullen.

Klaar? Zet jullie spel klaar en controleer of je alles hebt.

Tijd om elkaars spellen te testen!

Jullie krijgen 15 minuten de tijd om een spel te testen en feedback op te geven (het spel hoeft voor nu niet uitgespeeld te worden, het gaat om de ervaring tijdens het spelen van het spel).

Vul het feedbackformulier in. Noteer op het formulier jullie namen, zodat het groepje weet van wie de feedback komt.

Afsluiting

Bekijk de feedback dat jullie hebben ontvangen.

• Wat vinden jullie van de feedback? 
• Volgens verwachting of verrassend?
• Is de feedback op een juiste manier gegeven?

Wat gaan jullie de volgende les hiermee doen?