3 Hoe stimuleer je als opvoeder de denkontwikkeling van een baby?

• Pedagogisch handelen
• Secundair onderwijs

3 Hoe stimuleer je als opvoeder de denkontwikkeling van een baby? p. 147-153

A Wat zijn de wensen en behoeften van Lisa, Klaas en hun ouders?

A Wat zijn de wensen en ...?

• Lisa en Klaas willen graag spelen en activiteiten uitvoeren.
  
• De ouders willen dat je goed voor hun kindjes zorgt en dat ze een leuke tijd hebben.

B Wat zijn de eventuele moeilijkheden?

B Wat zijn de eventuele ...?

• Het speelgoed is ingepakt, waardoor je als babysit creatief moet zijn.
• Lisa zit in de babyperiode, Klaas is al een kleuter. Je hebt al ervaring met een kleuter, maar nog geen ervaring met een baby.
• Er is een groot leeftijdsverschil waardoor je niet dezelfde activiteiten kan uitvoeren met beide kinderen.

C Hoe zou jij deze situatie aanpakken?

C Hoe zou jij deze situatie ...?

• Ik zou Klaas zoveel mogelijk betrekken in het spelen met Lisa, zoals samen in een boekje kijken.
  

• Spel stimuleert de fysieke, cognitieve en socio-emotionele ontwikkeling.
• belang van een gunstige en veilige omgeving
• ontwikkeling stimuleren door eenvoudige dingen: p. 151
• spelen is NIET vanzelfsprekend
• kind NIET beperken want anders geen initiatief meer, te weinig ervaringen, te weinig prikkels

Hoe stimuleert speelgoed denkontwikkeling?