Bijeenkomst 2

• Didactiek
• Professionalisering
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Welkom

Welk effect heeft de bijeenkomst van afgelopen week op jouw lespraktijk gehad?

Geen, ik was druk met andere dingen

Best wel, ik heb namelijk.....

Heel veel, ik ben maximaal gaan differentiëren en dat ging....

Differentiatie

- korte terugblik vorige week (5 min)

- hulpschema differentiëren (10 min)

- samen voorbereiden en afspraken maken (30 min) 

Doel van vandaag: 

Ik heb bewust een differentiatie in mijn les voorbereid en afspraken gemaakt over een lesbezoek

Wat kun je nog duidelijk terughalen van vorige week en waarom?

    Doel borden komende periode

"Ik breng doelgericht verschillen aan in instructie, leertijd of leerinhoud om een zo groot mogelijk leereffect te behalen voor elke leerling."

Convergente en divergente differentiatie

Op welk vlak wil ik de komende week gaan differentiëren? 

Overleg met elkaar

- Welke differentiatie past bij mij?

- Tussen welke leerlingen ga ik differentiëren?

- Wat betekent dit voor mijn instructie en leermiddelen?

Verwerk deze uitkomsten in de voorbereiding van je les, bereid samen voor en spreek af wanneer je bij elkaar komt bezoeken.

Hoe positief ben je na deze bijeenkomst over differentiatie op de BB

010