VWO2 - 4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Hoe zat het ook alweer met...

Standensamenleving - klassensamenleving

Het "politieke spectrum"

4.4 - Arbeiders strijden voor hun rechten

Leerdoelen:

- Je weet wat socialisme, liberalisme en sociaaldemocratie zijn

- Je weet wat de oorzaken en gevolgen van deze stromingen zijn

Lees mee: pagina 41

Lees mee: pagina 41

We vervangen spierkracht voor stoomkracht: begin industrialisatie

↓

We bouwen machines en schepen: begin zware industrie

↓

Arbeid wordt zwaar en gevaarlijk:

slechte arbeidsomstandigheden

(grondstoffen komen uit de koloniën en later Limburg)

Aan de slag: pagina 44

Maak opdracht 3 en 6

Lees mee: pagina 42

Lees mee: pagina 42

- Iedereen vrij	- Zo min mogelijk regels	- Alles ten dienst van de handel en industrie
	- Iedereen gelijk	- Privébezit afschaffen en alles eerlijk verdelen	- Klassenstrijd is onvermijdelijk	- Klassenloze samenleving is het doel
	- Iedereen gelijkwaardig	- Je mag best je stoere machines houden	- Maar gun ons wel een vakbond

Aan de slag: pagina 44

Maak opdracht 7, 8 en 9

Lees mee: pagina 43

Lees mee: pagina 43

De sociale kwestie:

Het probleem van armoede en slechte omstandigheden van fabrieksarbeiders

↓

De sociale wetten:
Een oplossing voor dit probleem!

↓

"Kinderwetje van Van Houten"
Eerste aangenomen sociale wet

↓

Ontstaan politieke partijen:
SDAP is de eerste

Aan de slag: pagina 45

Maak opdracht 10ab, 11, 12

4.4 - Arbeiders strijden voor hun rechten

Leerdoelen:

- Je weet wat socialisme, liberalisme en sociaaldemocratie zijn

- Je weet wat de oorzaken en gevolgen van deze stromingen zijn

Een oefening over socialisme en liberalisme

Zijn deze "oplossingen" sociaal

of liberaal? Verklaar je antwoord!