DUURZAAMHEID

DUURZAAMHEID
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
Secundair onderwijs

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

DUURZAAMHEID

Slide 1 - Tekstslide

DUURZAAMHEID
Neem eerst deze les volledig door 
Schrijf op wat je niet begrijpt 

Stel je vragen tijdens de live sessie: 
3 ELEK: dinsdag 12/05 om 11u15 via https://meet.jit.si/PAVElsDeMondt
4 ELEK: dinsdag 12/05 om 12u05  via https://meet.jit.si/PAVElsDeMondt 
5 CVSA: dinsdag 12/05 om 12u55  via https://meet.jit.si/PAVElsDeMondt
5 ELEK: dinsdag 12/05 om 13u45 via via https://meet.jit.si/PAVElsDeMondt 
6 ELEK en CVSA: dinsdag 12/05 om 14u45  via https://meet.jit.si/PAVElsDeMondt
 
TOT DAN!

Slide 2 - Tekstslide

WAT LEER JE?
  • Je leert wat we bedoelen met duurzaamheid 
  • Je leert wat de drie P's zijn  
  • Je weet wat een ecologische voetafdruk is 
  • Je weet wat "plastic soup is"
  • Je weet wat "upcycling" betekent
  • Je  gaat samen met de andere leerlingen en Vlamingen één maand je gebruik van wegwerpplastic verminderen.
  • Je gaat zelf aan de slag door een nieuw voorwerp te maken, enkel en alleen uit gerecycled materiaal of plantaardig materiaal.
“Een betere wereld begint niet bij jezelf, maar bij onszelf.” 
 
-RUTGER BREGMAN

Slide 3 - Tekstslide

DOELSTELLINGEN
2 DE GRAAD
FUNCTIONELE TAALVAARDIGHEID 
Kijk- en luistervaardigheid: de leerlingen kunnen informatief luisteren 
Leesvaardigheid: de leerlingen kunnen informatief lezen
 
FUNCTIONELE WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEID
Duurzame leefomgeving: de leerlingen kunnen onder begeleiding illustreren hoe natuurwetenschappen kunnen bijdragen tot een duurzame globale en lokale leefomgeving.  

3 DE  GRAAD
FUNCTIONELE TAALVAARDIGHEID
Kijk- en luistervaardigheid: De leerlingen kunnen uit mondelinge informatie de essentie halen.
Leesvaardigheid: De leerlingen kunnen informatie uit uiteenlopend tekstmateriaal begrijpen en gebruiken.

WETENSCHAPPELIJKE VAARDIGHEDEN
Natuurwetenschappelijke verschijnselen: De leerlingen kunnen illustreren hoe natuurwetenschappen kunnen bijdragen tot een duurzame globale en lokale leefomgeving

Slide 4 - Tekstslide

WAAROM JUIST NU DIT PROJECT?
Ook dit jaar werd gestart met de campagne "MEI PLASTICVRIJ". 
Het MOS-team van onze school De Prins heeft hierover al een bericht gestuurd.
Daarnaast hebben we in deze 'coronatijd' ervaren hoe kwetsbaar we met zijn allen zijn. 
Maar niet alleen de mens, ook de aarde is kwetsbaar! 
En daar gaan wij SAMEN iets aan doen!



Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Weet je wat duurzaam of duurzaamheid betekent?

Slide 7 - Open vraag

DUURZAAMHEID IS DUS:
  • Je gebruikt de aarde zo dat de volgende generaties er ook nog gebruik van kunnen maken
  • Iets dat lang mee gaat is duurzaam
  • Rekening houden met mensen, welvaart en de aarde bij alles wat je doet. (= de 3 P's)

Slide 8 - Tekstslide

DE DRIE P's
De 3 P's moeten met elkaar in balans zijn:

People: De mensen, dus het sociale aspect
Planet: De aarde, het milieu, de leefomgeving
Profit: De economische belangen en de welvaart zoals onderwijs en alles wat wij van maatschappelijk belang vinden

Slide 9 - Tekstslide

DE ECOLOGISCHE VOETAFDRUK

Slide 10 - Tekstslide

Wat is een ecologische voetafdruk volgens jou?

Slide 11 - Open vraag

VIDEO
In het volgende filmpje wordt zeer duidelijk uitgelegd wat de ecologische voetafdruk precies is

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Hoe kun je de term 'ecologische voetafdruk' dus het beste omschrijven?
A
De ecologische voetafdruk zegt iets over hoeveel jij van de aarde gebruikt
B
De ecologische voetafdruk gaat over hoeveel ruimte jij inneemt
C
De ecologische voetafdruk heeft alleen te maken met het gebruik van het landoppervlak
D
De ecologische voetafdruk zegt iets over de bevolkingsdichtheid in een land

Slide 14 - Quizvraag

Bereken hoe groot jouw ecologische voetafdruk is. Ga naar https://voetafdruktest.wwf.nl/ Doe de test. Maak van de uitslag van de test een screenshot en voeg deze als antwoord toe aan deze vraag.

Slide 15 - Open vraag

Je hebt een opdracht gemaakt over jouw voetafdruk. Je weet dus nu hoeveel ruimte jij in beslag neemt. Dat weten we ook van mensen in andere landen.
Hoe groot is die van jou?
Sleep het voetje naar de categorie waar je in valt.
Welk land komt het dichtste in de buurt?
Afghanen
0.5 ha
Colombianen
1.6 ha
Polen
3.9 ha
Zweden
5.7 ha
Nederlanders
6.3 ha
Amerikanen
8 ha
0 tot 1
hectare
1 tot 2
hectare
2 tot 3
hectare
3 tot 4
hectare
4 tot 5
hectare
5 tot 6
hectare
6 tot 7
hectare
7 tot 8
hectare
Huiswerk nog niet
gemaakt? Dan
moet je hier in de
hoek gaan staan..

Slide 16 - Sleepvraag

We hebben dus een beetje een probleem,
maar problemen zijn er om op te lossen.
Steeds meer
mensen....
Steeds meer
welvaart....
Steeds grotere voeten....
Steeds minder ruimte....

Slide 17 - Tekstslide

PLASTIC SOEP

Slide 18 - Tekstslide

Plastic soep betekent
A
Soep in plastiek verpakt
B
Een grote verzameling zee-afval dat in de oceaan rond drijft
C
Lekkere soep voor ruimtevaarders
D
Plastic soep bestaat niet!

Slide 19 - Quizvraag

VIDEO
Bekijk volgende video en beantwoord daarna de vragen.

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Video

1 kg plastiek op het strand betekent
A
100 kg plastiek op de zeebodem
B
100 g plastiek op de zeebodem
C
1 kg plastiek op de zeebodem
D
50 kg plastiek op de zeebodem

Slide 22 - Quizvraag

De grootste hoop plastiek ligt in de
A
Noordzee
B
Middellandse Zee
C
Atlantische Oceaan
D
Stille Oceaan

Slide 23 - Quizvraag

De plastic polymeren zijn afkomstig van
A
rubber
B
textiel
C
PET flessen
D
vissersafval

Slide 24 - Quizvraag

Wat is het grootste?
A
Microplastic
B
Nanoplastic
C
Macroplastic

Slide 25 - Quizvraag

Tegen welk jaar zal er meer plastiek in de oceaan zijn dan vis?
A
2022
B
2050
C
2250
D
2150

Slide 26 - Quizvraag

OPDRACHT 1: MEI PLASTICVRIJ
Jij gaat deze week zelf zorgen voor minder plastic in deze wereld.
Gebruik de volgende tips:

  1. Schrijf met een vulpen of potloden in plaats van met plastic balpennen. 
  2. Weiger plastic rietjes
  3. Koop tweedehands elektronica, games, speelgoed. Die zijn niet in plastic verpakt.
  4. Download en stream muziek en films (cd’s en dvd’s zijn plastic!).
  5. Drink minder frisdrank (gezonder!) of maak je eigen limonade. Ga voor glazen flessen.

Slide 27 - Tekstslide

OPDRACHT 1: MEI PLASTICVRIJ
Je neemt nu een originele foto van hoe jij deze week voor minder plastic hebt gezorgd en je stuurt hem via een Smartschoolbericht door naar
Veerle Driesen, Ilknur Surupçu of Katrien Luyten en je maakt kans op een waardebon van €20 om te shoppen op kudzu.be  
Je zet mijzelf, Els De Mondt, in cc van dit bericht.

Ik duim voor jullie!

Slide 28 - Tekstslide

UPCYCLING

Slide 29 - Tekstslide

UP WATTE????
  • Oude en onbruikbare materialen worden omgetoverd tot iets wat weer waardevol is en vaak zelfs mooier dan voorheen. 
  • Het voorwerp krijgt nu een nieuwe functie met een hogere duurzaamheid.
  • Upcycling vraagt om creativiteit en inspiratie!!!

Slide 30 - Tekstslide

VIDEO
Bram Lemaire legt uit wat upcycling voor hem betekent

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

HET FENOMEEN "UPCYCLING"
  • Het is nog niet zo heel lang bekend, maar het concept bestaat al langer. 
  • Vroeger, toen mensen het niet zo breed hadden, waren mensen gedwongen om creatief te zijn. Ze hergebruikten bijna alles, om zo de kosten te drukken.

Slide 33 - Tekstslide

WAAROM UPCYCLING?
  • Een positieve invloed op het milieu.
  • Wanneer je upcycled, haal je wegwerpartikelen uit de vuilnisstroom van de wereld. Het enige wat je nodig hebt, is creativiteit en de nodige inspiratie.

Slide 34 - Tekstslide

VIDEO
Kijk naar de voorbeelden die getoond worden volgend filmpje voordat je zelf aan de slag gaat ........

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

OPDRACHT 2: PROJECT UPCYCLING
  • Je gaat een nieuw voorwerp maken enkel en alleen uit gerecycled materiaal of plantaardig materiaal.
  • Je mag niets nieuws bijvoegen. (of zo min mogelijk)
  • Bekijk welk herbruikbaar materiaal er bij jouw thuis ligt
  • Bedenk nu welk nieuw voorwerp je met deze materialen kan maken

Slide 37 - Tekstslide

OPDRACHT 2: PROJECT UPCYCLING
  • Je maakt het voorwerp. 
  • Je krijgt hiervoor tijd tot 23/05.
  • Je neemt een foto of maakt een filmpje van het eindresultaat.
  • Je plaatst de foto of het filmpje op Smartschool in de uploadzone van je vak PAV, map PROJECT UPCYCLING.
  • DEADLINE: 23/05/2020

Slide 38 - Tekstslide

OPDRACHT 2: PROJECT UPCYCLING
TIPS:
  • Weet je niet goed hoe te beginnen? Op het internet vind je heel veel ideetjes. Zoek maar met de term "upcycling".
  • Je kan zo een mooi en goedkoop cadeau zelf maken


Veel succes! Ik ben heel benieuwd naar het resultaat ........

Slide 39 - Tekstslide