Groepsdynamica gastouderopvang

Groepsdynamica en groepsvorming
Jouw rol
1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Groepsdynamica en groepsvorming
Jouw rol

Slide 1 - Tekstslide

VANDAAG
  • Laatste bijeenkomst pedagogiek: wat gaan we doen?
  • Een korte terugblik op de vorige keer
  • Groepsvorming en groepsdynamica
  • Jouw rol komt dan natuurlijk aan de orde
  • Terugblik op de 4 lessen

Slide 2 - Tekstslide

Visie

Slide 3 - Woordweb

Pedagogische visie

Dit gaat over wat belangrijk 
is in de opvoeding en ontwikkeling 
van kinderen. 

Slide 4 - Tekstslide

Wie zei dat je het kind moet uitdagen met iets wat hij nog net niet kan, namelijk de zone van naaste ontwikkeling?
A
Vygotsky
B
Rousseau
C
Korczak
D
Freinet

Slide 5 - Quizvraag

Waar denk je aan bij
Maria Montessori?

Slide 6 - Woordweb

Waar denk je aan bij
Thomas Gordon?

Slide 7 - Woordweb

Groepsdynamiek vs. Groepsdynamica
Groepsdynamiek: De psychologische processen van wederzijdse beïnvloeding binnen een groep


Groepsdynamica: De wetenschap die zich bezighoudt met het beïnvloeden van deze processen

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Definitie van een groep

Een groep is een verzameling mensen die een eenheid vormen op basis van een of meer overeenkomsten. Daardoor voelen ze zich betrokken bij elkaar, hebben contact met elkaar en is er sprake van saamhorigheid..

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Groepsnormen

Elke groep heeft eigen waarden en normen.  De GROEPSCULTUUR is het geheel van waarden, normen, gewoonten en opvattingen. 

Slide 14 - Tekstslide

Welke kenmerken heeft een ideale groep volgens jou?

Slide 15 - Open vraag

POSITIEVE GROEP
Een positieve groep is goed voor de ontwikkeling van kinderen en gunstig voor de prestaties.

Kenmerken:
- Ontspannen en gezellige sfeer
- Respect voor elkaar
- Gemeenschappelijk doel
- Weinig ruzie, meningsverschillen worden snel uitgepraat
- Respect voor ieders rol en inbreng

Slide 16 - Tekstslide

NEGATIEVE GROEP
Kenmerken negatieve groep:

- Spanningen
- Ruzie
- Pestgedrag
- Moeilijk voor kinderen om rustig en zelfstandig aan het werk te zijn
- Onrustige houding



Slide 17 - Tekstslide

GROEPSVORMING
  • Het groepsproces is de groepsvorming en groepsverandering die optreedt doordat groepsleden op elkaar reageren.
  • De groepsontwikkeling is de levenscyclus van een groep. 
  • Bestaat uit vijf fasen: vormfase, stormfase, normfase, prestatiefase en afscheidsfase.


Slide 18 - Tekstslide

VORMFASE
Tijdens de vormfase zijn de kinderen bezig met het veroveren van een plekje in de groep. Wat wordt er van mij verwacht? Wie ken ik? Hoe kom ik over? Wie kan ik vertrouwen en wie niet? Met wie kan ik vrienden worden?

Slide 19 - Tekstslide

STORMFASE
In deze fase gaat het erom hoe iedereen in de groep met elkaar omgaat. Met wie kan ik het goed vinden? Van wie kan ik maar beter een beetje afstand houden?

Er komt beweging in de groep. Het kan er in deze fase soms behoorlijk onrustig aan toegaan. Deze fase heet niet voor niets stormfase: je vraagt je misschien af wat er met die rustige groep is gebeurd. Is er soms storm op komst?

Slide 20 - Tekstslide

NORMFASE
In de normfase verloopt alles een stuk rustiger. In deze fase worden de omgangsregels vastgesteld waaraan iedereen zich moet houden.
Hoe gaan we met elkaar om? Hoe krijgen we een fijne groep? Wat is daarvoor nodig? Wat kan ieder van ons daar aan doen? Hoe denk je er zelf over? Hoe lossen we problemen op?
 


Slide 21 - Tekstslide

PRESTATIEFASE
De groep heeft zich gevormd, de rollen liggen vast, de regels zijn duidelijk.

Nu kan er gewerkt, gepresteerd en goed worden samengewerkt.
Er heerst een ´wij´gevoel.


Slide 22 - Tekstslide

AFSCHEIDSFASE
De afscheidsfase is de laatste fase van de groep voordat deze uit elkaar valt. De groepsleden kennen elkaar door en door. Als de sfeer goed is, vindt iedereen het jammer dat de groep uit elkaar gaat.

Slide 23 - Tekstslide

GROEPSPROCESSEN
Als gastouder begeleid je bij groepsprocessen

Concreet: de onderlinge wisselwerking tussen kinderen die iets ondernemen begeleiden.

Slide 24 - Tekstslide

GROEPSSTRUCTUUR
Als je de groepssfeer wilt beïnvloeden moet je eerst weten hoe de samenstelling binnen de groep is en weten welke processen er zich af spelen

Dit doe je door de interactie tussen de kinderen te observeren en te analyseren. Zo krijg je een beeld van de groepsstructuur

Slide 25 - Tekstslide

OBSERVEREN
Observeren is bewust en doelgericht naar gedrag kijken.

op verschillende momenten en plaatsen: bijv. tijdens het eten, bij de kinderboerderij;


Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

SOCIOGRAM


   Een manier om een groepsproces in kaart te brengen is het maken van een sociogram.



Slide 28 - Tekstslide

Sociogram

Slide 29 - Tekstslide

Door een sociogram

  • kunnen positieve en negatieve voorkeursrelaties binnen een groep in kaart worden gebracht.
  • Kun je dus overzicht krijgen van de groepsleden die veel of weinig contact met elkaar hebben.
  • Wordt rol van ieder groepslid aangegeven.
  • Zie je actieve, sociale en neutrale groepsleden.

Slide 30 - Tekstslide

Welke kenmerken heeft een ideale groep volgens jou?

Slide 31 - Open vraag

Slide 32 - Video

Wat wordt er bedoeld met cohesie?

timer
3:00

Slide 33 - Open vraag

Slide 34 - Video

Sociaal wenselijk gedrag

Slide 35 - Woordweb

Sociaal wenselijk gedrag betekent: 

Gedrag laten zien waarmee je wilt voldoen aan de wens van de omgeving of aan wat je denkt wat de omgeving wenst. Vaak is dit gebaseerd op aannames die niet kloppen. 
Sociaal wenselijke antwoorden geven, daarbij kun je ook denken aan politiek correcte antwoorden.

Wanneer doen we dit?

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Wat doet deze video met jou?

Slide 38 - Open vraag

Slide 39 - Tekstslide

voorbeelden van
storend gedrag

Slide 40 - Woordweb

Slide 41 - Tekstslide

Vertonen jongens anders of meer
storend gedrag dan meisjes volgens jou? Leg uit.

Slide 42 - Open vraag

Slide 43 - Tekstslide

Graag feedback op de lessen!

Slide 44 - Open vraag

Heel veel succes!

Slide 45 - Tekstslide