3.6 Weer en klimaat in Nederland

Wat gaan we doen?
Hoe gaan we dat doen?
- Test jezelf 3.5 
- Uitleg 3.6 met LessonUp vragen
- Zelfstandig werken
Leerdoelen:
  • Je weet dat er in Nederland kleine klimaatverschillen bestaan en in welke gebieden die merkbaar zijn;
  • Je kunt met behulp van kaarten aantonen welke verschillen in weer en klimaat er in Nederland zijn.
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen?
Hoe gaan we dat doen?
- Test jezelf 3.5 
- Uitleg 3.6 met LessonUp vragen
- Zelfstandig werken
Leerdoelen:
  • Je weet dat er in Nederland kleine klimaatverschillen bestaan en in welke gebieden die merkbaar zijn;
  • Je kunt met behulp van kaarten aantonen welke verschillen in weer en klimaat er in Nederland zijn.

Slide 1 - Tekstslide

Test jezelf 3.5
Ga naar www.socrative.com
Student Log In
Room name: BAKE6501

Klaar? Lees paragraaf 3.6


timer
1:00

Slide 2 - Tekstslide

Klimaatverschillen in Nederland?

Slide 3 - Tekstslide

Kleine klimaatverschillen in Nederland
Door:
-> invloed van de zee
-> breedteligging
-> verschil in hoogte

Slide 4 - Tekstslide

Omschrijf het verschil in klimaat tussen Noord-Holland en Limburg. Denk aan de afgelopen lessen!

Slide 5 - Open vraag

Smog
Smoke + fog = Smog

Letterlijk vertaald: door rook en uitlaatgassen vervuilde mist.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Wat is smog?

-> bestaat voornamelijk uit ozon 

-> wordt gemaakt door een reactie van zonlicht met schadelijke stoffen (bv uitlaatgassen van auto's en industrie)

-> in Nederland eigenlijk alleen in de zomer

Slide 10 - Tekstslide

Waarom heeft Nederland eigenlijk alleen in de zomer smog?

Slide 11 - Open vraag

Waarom heeft vooral oost-Nederland last van smog?

Tip: denk aan Duitsland!

Slide 12 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Tijd: tot
Nodig: chromebook, tekstboek
Hoe: individueel of overleg via Hangout
Opdracht: maak een keuze
1. Extra uitleg? Kijk uitlegvideo's via Classroom.
2. Geen extra uitleg? Ga aan de slag met de opdrachten van jouw leerroute bij 3.6 via de online omgeving van BuiteNLand.

Klaar? Ga iets leuks doen, Topomania of Geoguessr. 
Let op! We sluiten de les af met een LessonUp vraag. Sluit het scherm niet af!

Slide 13 - Tekstslide

Wat merken wij mensen van smog?

Slide 14 - Open vraag

Wat gaan we doen?
Hoe gaan we dat doen?
- Uitleg 3.6 met LessonUp vragen
- Zelfstandig werken
Leerdoelen:
  • Je begrijpt wat het verschil is tussen het broeiakseffect en het versterkt broeikaseffect, op welke manier het versterkt broeikaseffect ontstaat en welke invloed dit heeft op het klimaat.

Slide 15 - Tekstslide

Zelfstandig werken
Tijd: tot
Nodig: chromebook, tekstboek
Hoe: individueel of overleg via Hangout
Opdracht: maak een keuze
1. Extra uitleg? Kijk uitlegvideo's via Classroom.
2. Geen extra uitleg? Ga aan de slag met de opdrachten van jouw leerroute bij 3.6 via de online omgeving van BuiteNLand.

Klaar? Ga iets leuks doen, Topomania of Geoguessr. 

Slide 16 - Tekstslide