Mavo 2 paragraaf 4.1

• Natuurkunde
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Vandaag

Uitleg paragraaf 4.1

Aan de slag

Afsluiting

Herinnering: maandag (13 december) SO hoofdstuk 3

Lesdoelen

Je kunt uitleggen hoe je een gesloten stroomkring maakt

Je kunt het verschil tussen geleiders en isolatoren beschrijven

Je kunt een aantal geleiders en isolatoren noemen

Je kunt uitleggen op welke manier je de stroomsterkte meet

Je kunt beschrijven wat een elektrische stroom is

Voorkennis

Wie heeft wel eens een (elektrische) schok gekregen ?

Voor een stroomkring heb je nodig:

- een spanningsbron (hier de batterij)

- verbindingen (hier de snoeren)

- een apparaat (hier het lampje)

Geleiders en isolatoren

Geleiders geleiden elektrische stroom (en warmte) goed:

V.b.; alle metalen, koolstof, water met zout.

Isolatoren laten haast geen elektrische (stroom) en warmte door. 

V.b. Glas, rubber, plastic, hout.

De stroomsterkte meten

De stroomsterkte meet je met een ampèremeter.

Tips aansluiten:

* grootste bereik eerst

* Plus spanningsbron op plus ampèremeter.

Omreken ampère/milliampère

Het symbool van stroomsterkte: I 

De eenheid: A 

1 A = 1000 mA

1 m A = 0,001 A

V.b Reken om      a) 3 A = .....mA         b) 200 mA =....A

Lees de ampèremeter af

Aan de slag

Maak opgaven 1 t/m 13

Denk eraan: maandag SO hoofdstuk 3!

1 Bij de ampèremeter begin je met het grootste bereik.
2 De plus v.d. voeding moet op de min v.d. ampèremeter

1. 1 en 2 juist
2. 1 juist
3. 2 juist
4. geen juist

Als je plast tegen schrikdraad;
1 krijg je krijg je een gesloten stroomkring.
2 doe je dit daarna (gewoonlijk) nooit meer.

1. 1 en 2 juist
2. 1 juist
3. 2 juist
4. allebei fout