cross

SLB online les

Studievaardigheden
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Studievaardigheden

Slide 1 - Tekstslide

Wat zijn studievaardigheden?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Tekstslide

Welke studievaardigheid beheers jij goed?

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Structureren: maken van een samenvatting
  • Actieve vorm van leren. 
  • Je kan direct nagaan of je de inhoud van de leerstof goed begrijpt. 
  • Je verwerkt de leerstof door deze in je eigen woorden op te schrijven. 
  • Alles bij elkaar zorgt er voor dat je de leerstof beter opslaat in je geheugen. 

Slide 7 - Tekstslide

Hoe maak je een samenvatting:
  1. Lees de tekst één keer zorgvuldig door. Let daarbij op de titels, kopjes en (eventuele) afbeeldingen.
2. Indien er kopjes zijn, ga dan per kopje na wat de kern is. 
3. Schrijf per kopje in je eigen woorden op wat je hebt gelezen.  
4. Controleer op het eind of je alle belangrijke informatie in jouw samenvatting hebt verwerkt en of je nog dingen mist. 

Slide 8 - Tekstslide

Leerstrategieen
  • Wat zijn leerstrategieen?
  • Leerstrategieën zijn concrete manieren van leren die je bewust kunt inzetten om het leren zo soepel mogelijk te laten verlopen. 
  • Je zet een leerstrategie actief en bewust in.

Slide 9 - Tekstslide

Welke leerstrategieen zijn er?
  • Selecteren: markeren, onderstrepen. Onderscheid maken tussen  belangrijke en minder belangrijke gedeeltes.
  • Relateren: nieuwe informatie in verband proberen te brengen met wat je al weet.
  • Structeren: samenvattingen, schema's, mindmaps.
  • Kritisch verwerken: persoonlijke stelling innemen.
  • Concretiseren: zelf op zoek gaan naar voorbeelden.
  • Toepassen: zelf toepassingen maken om de leerstof beter te begrijpen.

Slide 10 - Tekstslide

Methodisch door:
  • Plannen en voorspellen: wanneer doe je wat en hoe lang doe je erover?
  • Monitoren en controleren: bekijken en bijhouden van je werk en het controleren daarvan.
  • Evalueren en reflecteren: na de toets bekijken wat ging goed en fout en daarmee aan de slag gaan.
  • Herhalen: herhalen van bovenstaande punten.

Slide 11 - Tekstslide

Tips voor plannen en organiseren:
1. Schrijf alles op in een agenda: werk, afspraken, toetsen, vrije tijd, sport, opdrachten, lessen. Dit biedt structuur. 
2. Weekplanner/ ' to do' list. Afvinken wanneer je een taak afhebt. Dit geeft zelfvertrouwen! 
3. Markeer met verschillende kleurtjes. Bv. geel = lessen, groen = toetsen, etc.
 

Slide 12 - Tekstslide

Hoe vaak moet je iets herhalen voordat het ook echt in je hersenen wordt verankerd?
A
2x
B
6x
C
8x
D
4x

Slide 13 - Quizvraag

Wat is een grotere voorspeller van studiesucces?
A
Intelligentie
B
Studievaardigheden

Slide 14 - Quizvraag

Voorbeeld van structureren is?
A
samenvatting maken
B
stappenplan maken
C
tabel maken
D
computer gebruiken

Slide 15 - Quizvraag

Waar gebruik je een agenda voor en waarvoor niet?
wel!
Niet!
Verjaardag vriend(in)
Weekend
Ontbijten
Een toets
Een presentatie
Boodschappen
Shoppen
Gamen met vrienden

Slide 16 - Sleepvraag