§7.2 - Onafhankelijke Arabische staten

Opzet van dit hoofdstuk
We gaan dit hoofdstuk behandelen in vier delen. Elke paragraaf is gekoppeld aan één deel.

Deel 1: paragraaf 7.1
Deel 2: paragraaf 7.2
Deel 3: paragraaf 7.3 + bronnenwerkplaats
Deel 4: paragraaf 7.4


De vraag die je aan het einde van dit hoofdstuk gaat beantwoorden is:
"Waar ligt de basis voor de ogenschijnlijke oneindige hoeveelheid conflicten in het Midden-Oosten? "


1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Opzet van dit hoofdstuk
We gaan dit hoofdstuk behandelen in vier delen. Elke paragraaf is gekoppeld aan één deel.

Deel 1: paragraaf 7.1
Deel 2: paragraaf 7.2
Deel 3: paragraaf 7.3 + bronnenwerkplaats
Deel 4: paragraaf 7.4


De vraag die je aan het einde van dit hoofdstuk gaat beantwoorden is:
"Waar ligt de basis voor de ogenschijnlijke oneindige hoeveelheid conflicten in het Midden-Oosten? "


Slide 1 - Tekstslide

H7 - Het Midden-Oosten
7.2: Onafhankelijke Arabische staten

Het Arabische Rijk, het Osmaanse rijk en de verdeling van het Midden-Oosten

Slide 2 - Tekstslide

Stelling
De vraag en/of stelling die staat voor deze paragraaf is de volgende:

Waarom leidde de verdeling van het Osmaanse Rijk tot nieuwe landen met een dictatuur?

Leg de kant van de stelling die je inneemt uit in het artikel en ondersteun deze met argumenten. Je artikel bestaat uit minimaal 400 woorden.

Slide 3 - Tekstslide

Opzet van dit hoofdstuk
Elk artikel bestaat uit drie onderdelen: een inleiding, een middenstuk en een slot.

Als je een tekst begint te schrijven dan begin je met een inleiding. De inleiding heeft meestal twee functies: de aandacht van de lezer trekken en je wilt dat de lezer weet waar de tekst over gaat, het onderwerp moet bekend worden.
Het middenstuk is het belangrijkste gedeelte van de tekst. In het middenstuk werk je de vraag en/of stelling uit.
Het slot is het laatste gedeelte van de tekst. In het slot moet in ieder geval de hoofdgedachte terug komen. Je moet niet in het slot iets nieuws gaan vertellen. Het is de bedoeling dat je in het slot je artikel afrondt en een conclusie geeft.

Slide 4 - Tekstslide

Arabische Rijk

Slide 5 - Tekstslide

Osmaanse rijk
Vanaf (ongeveer) het jaar 1300 ontstaat het Osmaanse rijk. Uitbreiding door het Arabische rijk.

Gedurende de jaren komt het Osmaanse rijk technologisch achter te liggen op Europa.

'De zieke man van Europa'

In 1914 begint in Europa de Eerste Wereld-oorlog. Wat doet dit met het Osmaanse rijk?

Slide 6 - Tekstslide

Eerste Wereldoorlog
1914-1919

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Belofte maakt schuld... (1)

  • Het Ottomaanse Rijk probeert zichzelf te verdedigen tegen Frankrijk en Groot-Brittannië en kiest daarom de kant van Duitsland en Oostenrijk-Hongarije (Centralen)

  • Hiermee wordt het Ottomaanse Rijk ook een vijand van Groot-Brittannië en Frankrijk.
Wat zien we hier?
Links zien we een persoon met de Osmaanse vlag. Rechts zien wij twee personen: één met de Duitse vlag en één met de Oostenrijk-Hongaarse vlag.

Slide 9 - Tekstslide

Belofte maakt schuld... (2)

  • Groot-Brittannië kan elke hulp (geld, goederen en soldaten) tegen het Osmaanse rijk in de Eerste Wereldoorlog goed gebruiken...

  • ...en gaan dingen beloven aan verschillende groepen mensen en provincies in het Osmaanse rijk.

Slide 10 - Tekstslide

Tijdens de Eerste Wereldoorlog (1914-1918)
  • 1915: McMahon-Hussein-gesprekken: Britten beloven, als de Arabieren helpen de Osmanen te verslaan, onafhankelijkheid voor de Arabieren

  • 1916: Sykes-Picot-verdrag: Frankrijk en Groot-Brittannië maken geheime afspraken om het gebied onderling te verdelen.


  • 1917: Balfour-verklaring: Britten beloven de Joden, een Joods nationaal land, in ruil voor steun aan de Britten.

Slide 11 - Tekstslide

1915: McMahon-Hussein-correspondentie
Britten beloven, als ze helpen de Turken te verslaan, onafhankelijkheid voor de Arabieren
1917: Balfour-verklaring
Britten beloven de Joden, een Joods nationaal tehuis, in ruil voor steun aan de Britten

Slide 12 - Tekstslide

...maar beloven het gebied ook aan zichzelf!
  • 1916: Sykes-Picot-verdrag

  • Frankrijk en Groot-Brittannië willen het gebied helemaal niet weggeven aan andere landen of volken: ze willen het, in het geheim, zelf houden.

  • De landen in het Midden-Oosten vatten dit op als verraad en het breken van de belofte. Wat doet dit met de relatie tussen het Midden-Oosten en het 'Westen'?

Slide 13 - Tekstslide

Na de Eerste Wereldoorlog (1919)
  • Onderhandelingen in Versailles

  • Zowel Palestijnse Arabieren als Joden gaan er vanuit dat de beloften worden ingelost: een eigen staat

  • Onderhandelaars (lees: Frankrijk en Groot-Brittannië) vinden dat het Midden-Oosten nog niet klaar is voor onafhankelijkheid

Slide 14 - Tekstslide

Vrede van Versailles (1919)
  • Het Midden-Oosten wordt voorlopig bestuurd door de Volkenbond (voorloper van de Verenigde Naties)

  • De Volkenbond geeft Frankrijk en Groot-Brittannië de opdracht het gebied te besturen. De belofte wordt dus definitief gebroken.

  • Van de Volkenbond moet Groot-Brittannië zich aan de Balfour-verklaring (Israël) houden, niet aan de afspraken die gemaakt zijn met de Arabieren

Slide 15 - Tekstslide

Mandaatgebieden in het Midden-Oosten

Slide 16 - Tekstslide

Mandaatgebieden Britten
Irak, Jordanië, Palestina

Slide 17 - Tekstslide

Het ontstaan van Irak

  • 1920: opstanden tegen de Britten.
  • Gevolg: Britten willen dat Irak zichzelf gaat besturen om hoge kosten van een oorlog te besparen.


  • 1932: onafhankelijkheid Irak.

Slide 18 - Tekstslide

Jordanië


Zelfbestuur, maar blijft in eerste instantie wel onder controle van de Britten

Slide 19 - Tekstslide

Israël - Palestina



Hier gaan we het de volgende paragraaf over hebben!

Slide 20 - Tekstslide

Ontstaan Arabische dictaturen
Egypte, Syrië en Irak

Slide 21 - Tekstslide

Dictatuur Egypte
  • 1952: Egypte was een dictatuur met als leider legerleider Nasser. Hij wilde het Suezkanaal terug (nationalisatie). 

  • De Britten willen dit niet: het is hun kanaal!

  • 1956 Suezcrisis: Korte oorlog tussen Egypte en Engeland & Frankrijk & Israël
Het Suezkanaal
Op 17 november 1869 wordt het Suezkanaal officieel geopend. Dit kanaal verbindt de Middellandse zee met de Rode zee, waardoor de handelsroutes voor de scheepvaart worden ingekort. De schepen hoeven namelijk niet meer om Afrika heen te varen.

Slide 22 - Tekstslide

Dictatuur Syrië
  • Sinds 1946 onafhankelijk

  • Steun van de Sovjet-Unie (dus ook hier speelt de Koude Oorlog een rol!)
  • Diverse oorlogen met Israël (gesteund door de Verenigde Staten)


  • Sinds 1963 is de Ba'ath-partij met Assad aan de macht. Dit was een partij die met het leger aan de macht is gekomen en alléén regeert.

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Dictatuur Irak
  • Sinds 1932 onafhankelijk van de Britten.
  • Tijdens WO2 voelden veel Irakezen met Nazi-Duitsland mee(tegenstander van de Britten).
  • Het was een koninkrijk met als koning in die tijd Faisal Ibn Hoessein.
  • In 1958 een revolutie tegen de monarchie
  • Sinds 1958: militaire soennietische leiders.
  • Dictators
  1. 1979: Saddam Hoessein

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Video

Golfoorlog (1990-1991)

  • Irak valt Koeweit binnen.
  • Oorzaken:
  1. Koeweit schendt de Irakese grens.
  2. Koeweit produceert teveel olie.
  3. Irak zit financieel aan de grond door de Irak-Iran oorlog (1980-1988)



    • Irak verliest, Saddam Hoessein mag aan de macht blijven.

    Slide 28 - Tekstslide

    Slide 29 - Video

    Stelling
    De vraag en/of stelling die staat voor deze paragraaf is de volgende:

    Waarom leidde de verdeling van het Osmaanse Rijk tot nieuwe landen met een dictatuur?

    Leg de kant van de stelling die je inneemt uit in het artikel en ondersteun deze met argumenten. Je artikel bestaat uit minimaal 400 woorden.

    Lees nu eerst de tekst in het boek, maak de opdrachten en begin dan pas aan je artikel!

    Slide 30 - Tekstslide