par 4: Voor het vaderland

De Sovjet-Unie
3.4 Voor het vaderland

Stalin

1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

De Sovjet-Unie
3.4 Voor het vaderland

Stalin

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe het dagelijks leven in de totalitaire Sovjetstaat was, wat er gebeurde in de tijd van de Grote Terreur en welke rol de Sovjet-Unie speelde in de Tweede Wereldoorlog. 

Slide 2 - Tekstslide

Visie Marxisme:
De communistische revolutie wordt door de arbeidersklasse geleid.

Visie Leninisme:

De communistische revolutie wordt door de partij geleid.

Visie Stalinisme:
Communisme met één man als leider (Stalin zelf).

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Stalinisme 
- Snelle industrialisatie en collectivisatie van landbouw
- Geheime politie
- Verzet collectivisatie leidde naar strafkampen
-Censuur en propaganda
- Totalitaire staat

Slide 5 - Tekstslide

Grote Terreur
- Stalin wantrouwde de ´oude bolsjewieken'

- Grote Terreur (1934-1938):
Iedereen die Stalin's macht mogelijk bedreigde werd vervolgd
- Kinderen werden aangespoord hun ouders aan te geven
- 384 stafkampen
-Als het tegen hem gaat werken: 
1939 "Grote Zuivering voltooid"


Slide 6 - Tekstslide

Goelag-archipel

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

De Tweede Wereldoorlog
- Stalin sloot aanvankelijk een niet-aanvalsverdrag met Hitler:
- Molotov-Rippentroppact. 
-redenen Stalin:
  • oude grenzen herstellen
  • tijd winnen om leger op te bouwen
- Duitsers verbreken het niet-aanvalsverdrag 

Slide 11 - Tekstslide

De Tweede Wereldoorlog 

- Grote verliezen voor de Sovjet-Unie

-Stalin kreeg steun van GB en de VS

- Keerpunt: Slag bij Stalingrad februari 1943

Slide 12 - Tekstslide


Kenmerken dictatuur Stalin:
-planeconomie
-dictatuur
-persoonsverheerlijking
-indoctrinatie
-terreur (o.a. showprocessen en strafkampen)

Slide 13 - Tekstslide

Komsomol: de jongerenorganisatie van de Sovjet-Unie
Al het goede kwam van vadertje Stalin!

Slide 14 - Tekstslide

Belangrijke begrippen en personen
  • geheime politie
  • strafkampen
  • totalitaire staat
  • Grote Terreur
  • Molotov-Ribbentroppact
  • Slag bij Stalingrad
  • Stalin

Slide 15 - Tekstslide

Welke volgorde van Russische leiders van vroeger naar later is juist?
A
Tsaar - Stalin - Lenin
B
Lenin - Stalin - Tsaar
C
Tsaar - Lenin - Stalin
D
Stalin - Lenin - Tsaar

Slide 16 - Quizvraag

Welke kenmerken van het stalinisme zijn te herkennen op het plaatje?
A
censuur en collectivisatie
B
collectivisatie en persoonsverheerlijking
C
persoonsverheerlijking en terreur
D
terreur en censuur

Slide 17 - Quizvraag

Wat zijn Bolsjewieken?
A
De aanhangers van Karl Marx
B
De aanhangers van Lenin
C
Een ander woord voor adel
D
De achternaam van Lenin

Slide 18 - Quizvraag

De bedenker van communisme was?
A
Marx
B
Lenin
C
Stalin
D
Kautsky

Slide 19 - Quizvraag

Welke gebeurtenissen ontstonden door de februarirevolutie?
A
Er ontstond een economische crisis
B
De Bolsjewieken kregen alle macht in handen
C
De tsaar moest afstand doen van de troon
D
De Sovjet Unie werd een eenpartijstaat

Slide 20 - Quizvraag

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kan ik herkennen en uitleggen hoe het dagelijks leven in de totalitaire Sovjetstaat was, wat er gebeurde in de tijd van de Grote Terreur en welke rol de Sovjet-Unie speelde in de Tweede Wereldoorlog. 

Slide 21 - Tekstslide