2ha1 - chapitre 3 - source E

Lesdoel (1)
Leerstrategie:
  • Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.
Lesdoel (2)
Een gesprek begrijpen in het Frans
  • Je kunt kijken en luisteren naar een gesprek tussen Franse jongeren en globaal volgen waar dit over gaat.
Lesdoel (3)
Praten in het Frans
  • Je kunt om iemand zijn/haar mening vragen over jouw outfit.
  • Je kunt zelf vertellen wat je van iemand zijn/haar outfit vindt.
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Lesdoel (1)
Leerstrategie:
  • Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.
Lesdoel (2)
Een gesprek begrijpen in het Frans
  • Je kunt kijken en luisteren naar een gesprek tussen Franse jongeren en globaal volgen waar dit over gaat.
Lesdoel (3)
Praten in het Frans
  • Je kunt om iemand zijn/haar mening vragen over jouw outfit.
  • Je kunt zelf vertellen wat je van iemand zijn/haar outfit vindt.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Voordelen 'la carte mentale'
  • Je hebt snel overzicht, en kunt daardoor beter verbanden leggen
  • Makkelijk lesstof herhalen

Slide 3 - Tekstslide

Nadelen 'la carte mentale'
  • Kan in het begin lastig zijn, omdat je het (nog) niet vaak hebt gedaan
  • Een mindmap is heel persoonlijk

Slide 4 - Tekstslide

Exercice: La carte mentale
  1. Over welk thema hebben wij het gehad?

  • Fais (maak) une carte mentale dans ton cahier (schrift) avec ton livre.


Klaar?
  • Schrijf op wat jij nog zou willen leren over dit thema
  • Waar heb je veel aan gehad afgelopen lessen?

timer
3:00
Lesdoel (1)
Leerstrategie:
  • Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.

Slide 5 - Tekstslide

Wat zou jij nog willen leren over dit hoofstuk? (min. 3 dingen)

Slide 6 - Open vraag

Waar heb je veel aan gehad afgelopen lessen?

Slide 7 - Open vraag

La carte mentale
Lesdoel (1)
Leerstrategie:
  • Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.
Handige leerstrategie!
Niks voor mij...

Slide 8 - Poll

Lesdoel 1 behaald?
Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.
Lesdoel (1)
Leerstrategie:
  • Je leert wat een 'carte mentale' is en hoe je die kunt maken.
ūüėíūüôĀūüėźūüôāūüėÉ

Slide 9 - Poll

Telefoons in hoek van je tafel, niet uitloggen

Slide 10 - Tekstslide

  • Tu as des fr√®res ou des soeurs?
  • Tu habites dans une maison / un appartement?
  • Comment tu trouves ta chambre?

  • Comment tu trouves ce jean / ce pull / cette montre / ces chaussures ?
  • Tu veux l'acheter?

timer
3:00

Slide 11 - Tekstslide

  • On va √† la boulangerie
  • D'accord on y va !
  • Qu'est-ce que tu veux acheter?
  • Je veux acheter une baguette et deux croissants
timer
2:00

Slide 12 - Tekstslide

  • On va au supermarch√©
  • D'accord on y va !
  • Qu'est-ce que tu veux acheter?
  • Je veux acheter des pommes et une pizza.
timer
2:00

Slide 13 - Tekstslide

à la page cent-seize
1. Fais : 21a

2. On va regarder le film.
-> vul B in.

3. On va regarder encore une fois.
-> vul C in.

Slide 14 - Tekstslide

21A
  • Tim√©o heeft een taxi genomen om zijn telefoon terug te krijgen, maar dat mag niet volgens de regels van de wedstrijd. Hij heeft de anderen gevraagd dit geheim te houden.

Slide 15 - Tekstslide

à la page cent-seize
2. On va regarder le film.
-> vul B in.

3. On va regarder encore une fois.
-> vul C in.

Slide 16 - Tekstslide

21B
  • Hij wil de telefoon van Lina gebruiken.

Slide 17 - Tekstslide

à la page cent-seize
3. On va regarder encore une fois.
-> vul 21C in.

Slide 18 - Tekstslide

21B
  • 1 B
  • 2 C
  • 3 A
  • 4 B
  • 5 B

Slide 19 - Tekstslide

Lesdoel 2: Ik heb goed kunnen volgen waar het gesprekje tussen de Franse jongeren over ging.
Vrai (waar)
Faux (niet waar)

Slide 20 - Poll

A. "Vrai" ingevuld? Hoe komt het dat je het goed hebt kunnen volgen?
B. "Faux" ingevuld? Wat zou je kunnen doen om het beter te volgen?

Slide 21 - Open vraag

Mon style à moi
Spreekopdracht (voorbereiden)
Omschrijving: "je gaat in het Frans (5 zinnen) vertellen wat jouw kledingstijl is, en waarom jij je kleedt zoals jij je kleedt."

- voca: kledingstukken (minstens 4 noemen)
- merkkleding ja/nee? wat vindt jij mooi? wie is jouw inspiratie?

Slide 22 - Tekstslide