doodstraf les levensbeschouwing

doodstraf
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

doodstraf

Slide 1 - Tekstslide

LESDOELEN
  • je weet wat de doodstraf inhoudt
  • hoe het in Nederlands is/was
  • welke soorten methoden er zijn voor de doodstraf
  • hoe verschillende ethieken/optieken/geloven er tegenaan kijken

ethische vraag: Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?

Slide 2 - Tekstslide

Doodstraf

Slide 3 - Woordweb

Slide 4 - Video

Wat houd de doodstraf in?

zwaarste straf 
meeste westerse landen is de doodstraf afgeschaft
88 landen de doodstraf afgeschaft

30 landen waar de doodstraf nog wel bestaat.
bijvoorbeeld: China, Japan, Zuid-Korea, Noord-Korea, India, Pakistan, Bangladesh, Sri Lanka, Saoedi-Arabië, de Verenigde Staten, Afghanistan, Iran, Irak, Egypte, Wit-Rusland, Thailand, Indonesië en grote delen van Afrika. 

Nadeel: de doodstraf is niet terug te draaien.

Slide 5 - Tekstslide

Hoe is het in Nederland? 
De doodstraf is in eind 19de eeuw afgeschaft.

de doodstraf in oorlogstijd bleef nog een tijdje bestaan (onder bijzondere omstandigheden). Na de tweede wereldoorlog werden in Nederland landverraders veroordeeld en gedood.

Hierdoor ontstaan er ook discussies, een voorbeeld daarvan is de moordenaar van Pim Fortuyn (een politicus). Door een maximale straf van 25 jaar loopt deze moordenaar weer vrij rond in Nederland.  

Slide 6 - Tekstslide

methodes 
Dodelijke injectie met gif.

Elektrocutie met de elektrische stoel.
Vergassing in de gaskamer
methodes voor de doodstraf

Slide 7 - Tekstslide

  • Vuurwapen  (strop)Onthoofding (zwaard of doorsnijden halsslagaders)
  • Steniging
vuurwapen
Ophanging
steniging
onthoofding

Slide 8 - Tekstslide

DEUGDETHIEK
  • Filosoof: Aristoteles.
  • De mens staat centraal, individueel geluk.
''Om gelukkig te worden, moet je deugdzaam leven.'' 

Slide 9 - Tekstslide

Wat is het antwoord op de ethische
vraag vanuit de deugdethiek?
(Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?)

Slide 10 - Open vraag

PLICHTETHIEK
  • filosoof : Kant
  • mensen doen iets omdat het 'moet'
  • ''ze moeten zelf hun meningen vormen om zo mee te kunnen doen in de samenleving''

Slide 11 - Tekstslide

Wat is het antwoord op de ethische
vraag vanuit de plichtethiek?
(Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?)

Slide 12 - Open vraag

Wat is het antwoord op de ethische
vraag vanuit het economisch optiek?
(Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?)

Slide 13 - Open vraag

Wat is het antwoord op de ethische
vraag vanuit het medisch optiek?
(Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?)

Slide 14 - Open vraag

hoe het christendom tegen de ethische vraag aankijkt
hoe het christendom tegen de ethische vraag aankijkt
Het Christendom is tegen de doodstraf
motto de bijbeluitspraak “gij zult niet doden”. 
Alleen God mag iemand het leven ontnemen, is de gedachte. 
wie iemand om leven brengt toont zelf geen respect meer voor het leven. 

dus het antwoord op de ethische vraag vanuit het christendom is dat het niet menswaardig is want je kan een mens niet het leven ontnemen


Slide 15 - Tekstslide

hoe het humanisme tegen de ethische vraag aankijkt
het humanisme is tegen de doodstraf.
een veroordeelde mag niet de hoop op leven opgeven.
''respect voor andere''

dus het antwoord op de ethische vraag vanuit het humanisme is dat het niet menswaardig is want je hebt respect voor andere en mag niet het leven ontnemen

Slide 16 - Tekstslide

het waardeconflict is:
een veroordeelde de doodstraf geven
een veroordeelde de gevangenis insturen
(serie moordenaar)
veroordeelde de doodstraf geven
veroordeelde de gevangenis insturen

Slide 17 - Poll

Jullie antwoord op de ethische vraag.
(Is de doodstraf menswaardig en kan de mens zomaar over het leven van een ander beslissen als straf?)

Slide 18 - Open vraag

Terugkoppeling Lesdoelen
je weet wat de doodstraf inhoudt
 
hoe het in Nederlands is/was

welke soorten methoden er zijn voor de doodstraf

hoe verschillende ethieken/optieken/geloven er tegenaan kijken


Slide 19 - Tekstslide

Bronnenlijst
  •  https://www.scholieren.com/verslag/opdracht-levensbeschouwing-de-doodstraf-6057#:~:text=de%20doodstraf
%3F%3F-,Wat%20vinden%20verschillende%20levensbeschouwingen%20van%20de%20doodstraf,Christendom%20is%20tegen%20de%20doodstraf.&text=Aangezien%20%C3%A9%C3%A9n%20van%20de%20kernpunten,de%20humanisten%20tegen%20de%20doodstraf.
  •  wikipedia.nl 
  • https://www.stuvia.nl/doc/145990/overzicht-plichtethiek-gevolgenethiek-en-deugdethiek-uit-het-boek-ethiek-en-recht

Slide 20 - Tekstslide