Les van 23 april

• Nederlands
• 10th Grade

Les van 23 april

Wat gaan we doen?

- bespreken leesopdracht;

- bespreken luisteropdracht;

- mondeling oefenen;

- aandacht voor bepaalde foutjes.

Leesopdracht

Heb je helemaal goed gedaan: 0 fout

Luisteropdracht

Belgische muzikant wint prijzen

U woont in België en leest dat er een radio-interview komt met de Belg Bert Van

Thienen. Hij speelt cornet in brassbands. Brassbands zijn orkesten met veel koperen

blaasinstrumenten. Bert heeft voor zijn optredens prijzen gekregen.

Uw Nederlandse vriendin Lisa houdt erg van brassbands. U besluit naar het interview

te luisteren. Daarna schrijft u een e-mail naar Lisa met een verslag van het interview.

- Lees de aankondiging van het radio-interview hieronder.

- Luister naar het interview met Bert Van Thienen.

- Schrijf op de volgende pagina een e-mail met een kort verslag van het interview

Luisteropdracht

Zorg ook voor aanhef en afsluiting van de e-mail.

- Vermeld:

- waar u de informatie gehoord hebt;

- welke speciale cornet Bert bespeelt;

- twee kenmerken van dit muziekinstrument;

- in welke twee orkesten Bert speelt;

- aan welke twee wedstrijden Bert meedeed;

- welke drie prijzen hij won (met de twee orkesten + als solo-speler

Luisteropdracht

Nagekeken door AI

Mondeling

(Neem het mondeling van "De nieuwe trui" af)

Bespreking foutjes

- werkwoordvervoeging

- Je schrijft 'ei' ipv 'ie' (Thienen en kleiner)

- vondt (kan NOOIT: hebben we het zo over)

- klinkerdief (leren ipv leeren)

- verdubbelaar (interesseert ->dubbel 's')

Bezittelijk voornaamwoord

Nog even oefenen

Is dit m____ fiets en is dat j____ fiets?

Dat boek is van Bruno.
Ligt ____ boek nog op de tafel?

Ik begrijp dat er een nieuwe docent is bij jullie op school.
Legt ____ docent de les goed uit?

Onze vrienden wonen bij ons in de straat.
Staat ____ huis aan het einde van de straat?

De juf zegt tegen de leerlingen: "Morgen moet ____ opdracht af zijn."

Werkwoord vervoeging

Pak je vervoegingsschema erbij!

Werkwoord vervoeging

Pak je vervoegingsschema erbij!

Tegenwoordige tijd

Stap 1: Wat is het werkwoord?      -> lopen

Stap 2: Haal 'en' eraf                         -> lop

Stap 3: Bepaal de 'ik-vorm"           ->  ik loop

Stap 4: om wie gaat het?                -> ik / ander / meer

ik loop

ander (jij, hij, zij, u)  stam/ik-vorm + t -> loopt

meer -> gewoon het hele werkwoord

Even oefenen

Hij (pakken) iets uit de kast.

Jij (rijden) veel te hard.

Ik (geven) jou een cadeautje

Zij (vragen) de weg aan een voorbijganger

Zij (worden) morgen opgehaald van het vliegveld.

Jij (kleden) je altijd zo kleurrijk.

Tegenwoordige tijd

UITZONDERING:

Als er 'je'  of 'jij' achter het werkwoord staat: nooit een 't' toevoegen

Tegenwoordige tijd

Bijvoorbeeld

Slaap je altijd met de gordijnen open?

Neem je meestal koffie mee naar het werk?

Dus ook: Word je ook zo moe van de hitte?

Tegenwoordige tijd

Maar ALLEEN als het om jou gaat:

Slaapt je moeder altijd met de gordijnen open?

Neemt je zus meestal koffie mee naar het werk?

Dus ook: Wordt je broer ook zo moe van de hitte?

Weer even oefenen:

Mama heeft deeg gemaakt en (kneden)…….. het nog een keer voordat ze het de oven inschuift.

Annelies heeft straks een proefwerk en (bestuderen) ……… de leerstof nog even snel.

(Redden) ........... je het zo zonder je zus thuis?

Fien (mopperen) …………… dat ze natgeregend is.

(Broedden)………… je zus de telefoon uit?

Deze klas (duren)……. wel heel erg lang, wanneer (eindigen) het?

Hij is vergeten te tanken en hij (stranden)…….. langs de kant van de weg zonder benzine.

(Redden) ........... je moeder het zo zonder je zus thuis?

Voltooid deelwoord

Bekijk het volgende filmpje:

Voltooid deelwoord

- een werkwoord dat aangeeft dat iets klaar is;

- het vld verandert niet als je de zin in een andere tijd zet;

- bij een vdv hoort een vorm van de werkwoorden 'hebben', 'zijn' of 'worden';

- veel vdw beginnen met 'ge';

- ze eindigen op een 'd', een 't' of 'en'.

-

Voltooid deelwoord

'd' of 't'?

- Maak het langer

- Als je daar niet uitkomt 't exkofschip

't', 'x', 'k', 'f', 's', 'ch', 'p'. 

Ik heb dat denk ik verkeerd (horen).....

Voltooid deelwoord

Stap 1: wat is het werkwoord? -> horen

Stap 2: 'en' eraf -> hor

Stap 3: wat is de werkletter -> 'r'

Stap 4: is dat een 't exkofschip ('t', 'x', 'k', 'f', 's', 'ch', 'p') letter? -> nee -> dan 'd'

Mijn oma heeft een leuk kleedje (haken)

Voltooid deelwoord

Stap 1: wat is het werkwoord? -> haken

Stap 2: 'en' eraf -> hak

Stap 3: wat is de werkletter -> 'k'

Stap 4: is dat een 't exkofschip ('t', 'x', 'k', 'f', 's', 'ch', 'p') letter? -> Ja -> dan 't'

De brief is gisteren (versturen) naar alle ouders.

Het probleem is eindelijk (oplossen) na lang zoeken.

De deur is niet goed (sluiten), waardoor het tocht.

De verloren sleutel is later weer in de (vinden) jaszak.

Het document is zorgvuldig (controleren) door de docent.

Voor de volgende les

Kijk heel goed naar het werkwoordvervoegschema /stappenplan

Maak de nieuwe opdrachten en de werkwoord oefening (die ik je later zal toesturen).

Succes met alles en als je iets niet snapt/vragen hebt: vraag het in de app